課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)會(huì)溝通表達(dá)課程
【課程背景】
金字塔原理可以應(yīng)用于思考、寫作、表達(dá)、溝通、分析解決問題和演示匯報(bào),它能有效地幫助人們掌握思考問題的關(guān)鍵方法,養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化思考習(xí)慣,并輕松構(gòu)建思維邏輯。因此,對(duì)于希望在商業(yè)和管理領(lǐng)域取得成功的人來說,學(xué)習(xí)金字塔原理是非常有價(jià)值的。主要包括:
1、提高思考與表達(dá)的邏輯性
2、幫助解決問題
3、提高工作效率
4、增強(qiáng)溝通能力。
總之,學(xué)習(xí)金字塔原理可以幫助我們更好地思考和表達(dá),提高解決問題和溝通的能力,使我們更加高效、有條理地工作和生活。
【課程收益】
1、提高思考和表達(dá)能力:金字塔原理不僅講解了內(nèi)在的思考方法,還提供了思考外化的表達(dá)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)金字塔原理可以幫助我們更好地組織思想和表達(dá)觀點(diǎn),使我們?cè)跍贤?、寫作和演講中更加清晰、有條理。
2、增強(qiáng)邏輯性和條理性:金字塔原理的核心是將復(fù)雜的問題或思想分解成簡單、易于理解的部分,并按照邏輯關(guān)系進(jìn)行組織。學(xué)習(xí)金字塔原理可以幫助我們更好地把握問題的本質(zhì)和要點(diǎn),增強(qiáng)我們的邏輯性和條理性,使我們?cè)谔幚韱栴}時(shí)更加高效和準(zhǔn)確。
3、提高工作效率和質(zhì)量:在工作中,我們經(jīng)常需要處理大量的信息和數(shù)據(jù),需要做出決策和解決問題。學(xué)習(xí)金字塔原理可以幫助我們更好地整理和分析信息,快速找到問題的關(guān)鍵所在,提高我們的工作效率和質(zhì)量。
4、培養(yǎng)批判性思維:金字塔原理強(qiáng)調(diào)對(duì)問題的深入分析和思考,要求我們對(duì)問題進(jìn)行全面的剖析和評(píng)估。學(xué)習(xí)金字塔原理可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維,提高我們的分析和判斷能力,使我們更加理性地看待問題和處理問題。
總之,學(xué)習(xí)金字塔原理可以幫助我們更好地組織思想、表達(dá)觀點(diǎn)、提高邏輯性和條理性、提高工作效率和質(zhì)量,同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的批判性思維,使我們更加理性地看待問題和處理問題。
【課程對(duì)象】
金字塔原理課程適合的對(duì)象非常廣泛,主要適用于那些希望提高自己邏輯思維和表達(dá)能力的人群。具體來說,以下是一些適合參加金字塔原理課程的對(duì)象:
1、職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo):作為領(lǐng)導(dǎo),需要經(jīng)常進(jìn)行決策、協(xié)調(diào)、溝通等工作,金字塔原理課程可以幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地梳理思路,清晰表達(dá)自己的想法,提高決策效率和溝通效果。
2、職場(chǎng)新人:對(duì)于初入職場(chǎng)的新人來說,金字塔原理課程可以幫助他們快速適應(yīng)工作環(huán)境,提高自己的邏輯思維和表達(dá)能力,更好地完成工作任務(wù)。
3、需要進(jìn)行公眾演講或報(bào)告的人:無論是進(jìn)行產(chǎn)品推介、工作總結(jié)還是其他形式的公眾演講,金字塔原理課程都可以幫助演講者更好地組織思路,讓演講更加條理清晰、有說服力。
4、需要進(jìn)行項(xiàng)目管理或團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人:項(xiàng)目管理或團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要多方溝通、協(xié)調(diào),金字塔原理課程可以幫助參與者更好地梳理項(xiàng)目或任務(wù)的思路,明確目標(biāo)和計(jì)劃,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。
總之,金字塔原理課程適合那些需要提高自己邏輯思維和表達(dá)能力的人群,無論你是職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、職場(chǎng)新人還是需要進(jìn)行公眾演講、項(xiàng)目管理等工作的人員,都可以從中受益。
【課程大綱】
一、讀懂金字塔原理
1、如何用金字塔原理梳理和分析信息
什么是事實(shí),什么是觀點(diǎn)
信息梳理:歸納分組列出要點(diǎn)、總結(jié)概括尋找共性、找出邏輯得出結(jié)論、結(jié)論先行邏輯清晰
信息分析與檢查1:任一層上的信息必須是其下一層信息的概括
信息分析與檢查2:每組中的信息必須屬于同一個(gè)邏輯范疇
信息分析與檢查3:每組的信息必須按照邏輯順序組織
情景演練:如何從凌亂信息中梳理出邏輯
情景演練:如何總結(jié)凌亂的需求
2、如何用金字塔原理進(jìn)行系統(tǒng)性思考
什么是結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)構(gòu)化思維的三大要素
什么是演繹關(guān)系
演繹推理的思考步驟
演繹推理在應(yīng)用中的利弊
什么是歸納關(guān)系
歸納推理的思考過程
歸納推理在應(yīng)用中的利弊
情景演練:如何總結(jié)年度工作成果
情景演練:如何撰寫需求分析報(bào)告
二、高效寫作篇:如何用金字塔原理進(jìn)行構(gòu)思與寫作
導(dǎo)讀:老師為中信集團(tuán)董事長所寫文章的思路總結(jié)
1、概述:如何提升職場(chǎng)寫作能力
2、先想再寫:TCS三步構(gòu)思法
基調(diào)為王:七種文案的標(biāo)志性與其
從作者邏輯切換到讀者邏輯
金字塔結(jié)構(gòu)讓假設(shè)變結(jié)論
壓縮三分之一的問題
3、用四大思維構(gòu)建金字塔大綱
向下想三層:展示思考的深度
要話先說:塔尖呼應(yīng)風(fēng)向標(biāo)
分組歸納:歸納最小容器
mece:展示思考廣度
4、日常郵件的高段位寫法
開頭三句話
愉悅的標(biāo)題
格式呈現(xiàn)
立場(chǎng)要清晰,語氣要尊重
積極開放的結(jié)尾,引發(fā)真正的行動(dòng)
5、開篇致勝的首段
金字塔大綱秒變文章
用SCQA的故事邏輯寫序言
找到*SCQA排序
反義詞套路,制造重頭
6、寫作練習(xí)1:如何撰寫會(huì)議紀(jì)要
7、寫作練習(xí)2:如何撰寫工作總結(jié)
8、寫作練習(xí)3:如何撰寫工作計(jì)劃
三、有效表達(dá)篇:如何用金字塔原理實(shí)現(xiàn)清晰表達(dá)
導(dǎo)讀:從華夏銀行年報(bào)中看如何清晰表達(dá)
1、有效表達(dá)的四個(gè)核心要素
主題:關(guān)于什么
核心結(jié)論:觀點(diǎn)是什么
論據(jù):理由是什么
行動(dòng);要做什么
2、情景演練
如何在電梯30秒內(nèi)匯報(bào)工作
如何請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)
如何布置任務(wù)
如何進(jìn)行臨場(chǎng)發(fā)言
如何在協(xié)作中說服他人
學(xué)會(huì)溝通表達(dá)課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/313788.html
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- 宗錦(宋海林)