課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力培訓(xùn)
【課程背景】
在全球化與信息化不斷深入的今天,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。市場(chǎng)環(huán)境的快速變化、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的日益增多、技術(shù)的迭代更新,都對(duì)企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)提出了更高的要求。在這樣的背景下,執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力成為企業(yè)突破困境、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵能力。
執(zhí)行力是企業(yè)將策略和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)和成果的能力,它要求團(tuán)隊(duì)成員能夠準(zhǔn)確理解戰(zhàn)略意圖,迅速采取行動(dòng),并堅(jiān)持不懈地追求結(jié)果。而領(lǐng)導(dǎo)力則是激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向目標(biāo)邁進(jìn)的核心力量。一個(gè)具有強(qiáng)大執(zhí)行力和卓越領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì),能夠在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
然而,執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力并非天生具備,它們需要通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和提高。本課程旨在為企業(yè)和個(gè)人提供一個(gè)全面、深入的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)平臺(tái),通過(guò)理論講解、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練等多種教學(xué)方式,幫助學(xué)員掌握提升執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧,從而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
【課程收益】
1、掌握結(jié)果導(dǎo)向的思維方式:學(xué)員將學(xué)會(huì)如何將注意力集中在結(jié)果上,而非僅僅完成任務(wù)。這種思維方式有助于提高工作效率和成果的質(zhì)量。
2、學(xué)習(xí)情景領(lǐng)導(dǎo)技巧:學(xué)員將了解如何根據(jù)不同情境和團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn),靈活運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以實(shí)現(xiàn)*領(lǐng)導(dǎo)效果。
3、能明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心在于提升員工的準(zhǔn)備度。
4、具備“識(shí)別員工狀態(tài)與匹配合適領(lǐng)導(dǎo)方式”能力。
5、能應(yīng)用此模式創(chuàng)建和諧的組織成員關(guān)系,更好的尊重差異
【課程對(duì)象】
中層管理者、核心骨干員工
【課程大綱】
第一講:企業(yè)為什么要重視執(zhí)行力?
1、戰(zhàn)略與執(zhí)行存在的問(wèn)題
2、企業(yè)在不同發(fā)展階段主要矛盾
3、執(zhí)行力學(xué)習(xí)的邏輯
現(xiàn)場(chǎng)演練:現(xiàn)場(chǎng)游戲演練
第二講:什么是執(zhí)行力?
1、為什么有無(wú)數(shù)的人擁有卓越的智慧,只有少數(shù)人獲得成功?為什么有無(wú)數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,只有少數(shù)企業(yè)獲得持續(xù)?
2、執(zhí)行人才特點(diǎn):對(duì)自己負(fù)責(zé)
3、執(zhí)行人才標(biāo)準(zhǔn):客戶價(jià)值、結(jié)果導(dǎo)向、信守承諾、永不言敗
4、什么是執(zhí)行力?什么是賦能執(zhí)行力?
5、賦能執(zhí)行力賦能量、賦能力、賦文化
案例:三國(guó)劉備的執(zhí)行能力
第三講:執(zhí)行文化—結(jié)果導(dǎo)向
1、員工做不出結(jié)果的三個(gè)原因:認(rèn)知、能力、態(tài)度
2、結(jié)果四大假象,任務(wù)不等于結(jié)果、職責(zé)不等于結(jié)果、理由不等于結(jié)果、態(tài)度不等于結(jié)果。
3、做結(jié)果的三要素:有時(shí)間,有價(jià)值、可衡量
4、什么是結(jié)果?
5、案例分享:九段秘書(shū)
6、企業(yè)為什么要重視結(jié)果?企業(yè)靠提供結(jié)果生存
7、做結(jié)果思維:底線思維、客戶價(jià)值思維
8、管理者如何管理好結(jié)果
現(xiàn)場(chǎng)演練:結(jié)果意識(shí)訓(xùn)練、挑戰(zhàn)高目標(biāo)結(jié)果游戲
第四講:從管理到領(lǐng)導(dǎo)
1、測(cè)評(píng):你是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者
2、管理和領(lǐng)導(dǎo)的案例
3、管理的12345與領(lǐng)導(dǎo)力的12345
4、管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
5、什么叫領(lǐng)導(dǎo)力
6、領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)
7、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的區(qū)別
案例互動(dòng):你是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者
第五講:認(rèn)識(shí)情景領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是什么
2、影響力的公式
3、蓋子法則
4、領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)查
5、案例探討:如何解決豬上樹(shù)的問(wèn)題
情境領(lǐng)導(dǎo)力自評(píng)
第六講:情境領(lǐng)導(dǎo)力
1、案例導(dǎo)入:分析員工能力——知識(shí)技能和可遷移能力
2、分析員意愿度——工作動(dòng)機(jī)和自信心
3、員工發(fā)展的四個(gè)階段:D1,D2,D3,D4
4、領(lǐng)導(dǎo)力四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:指揮,教練,支持,授權(quán)
5、不同階段員工與領(lǐng)導(dǎo)方式的匹配口訣
大型游戲互動(dòng):溝通對(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的重要性。
卓越領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力培訓(xùn)
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