課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情商心智培訓(xùn)
【課程背景】
2020年至今,疫情改變了很多人和組織的工作方式,經(jīng)過(guò)過(guò)去的疫情考驗(yàn),還將有一段時(shí)間需要在這樣比較特殊的氛圍中進(jìn)入工作狀態(tài)。后疫情時(shí)代的影響,讓我們身處的不確定性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我們的想象:世界已從VUCA 時(shí)代進(jìn)入到BANI時(shí)代——我們從面對(duì)著一個(gè)易變(volatility)、不確定性(uncertainty)、復(fù)雜(complexity)和模糊(ambiguity)的世界環(huán)境,經(jīng)歷了各類不同的挑戰(zhàn)之后,人心產(chǎn)生了這樣的變化:B(Brittle)代表“脆弱”;A (Anxious)代表“焦慮”;N(Non-linear)代表“非線性”;I(Incomprehensible)代表“無(wú)法理解”。“年年歲歲花相似”的周而復(fù)始的情況正在遠(yuǎn)去,各種不確定因素令越來(lái)越多的人感到焦慮和迷茫。面對(duì)不得不進(jìn)行的改變,會(huì)讓我們倍感壓力,甚至情感上難以接受,那么,身處這樣一個(gè)不確定時(shí)代的我們,如何獲得掌控感緩解壓力呢?本次培訓(xùn)將通過(guò)積極心理學(xué)視角,使學(xué)員獲得一種新的看待壓力和情緒的思維方式,提升心智模型,并將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用自身情緒的力量發(fā)揮優(yōu)勢(shì),提升心理能量,更加從容淡定的適應(yīng)越來(lái)越大的變化和我們無(wú)法想象的挑戰(zhàn)。
【課程收益】
升級(jí)認(rèn)知系統(tǒng),重新審視負(fù)面情緒,運(yùn)用情緒的力量來(lái)達(dá)成目標(biāo)
從負(fù)面到正面,積極主動(dòng)有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)
掌握自我情緒調(diào)節(jié)的方式,面對(duì)各類壓力,可以進(jìn)行釋放和疏導(dǎo)
自我賦能,面對(duì)壓力時(shí)的自我探索和內(nèi)在突破
影響他人,探索人生意義,找到使命和價(jià)值,遇見情緒自由的自己
【課程對(duì)象】
新員工
【課程大綱】
一、提升認(rèn)知:內(nèi)在穩(wěn)定
1、討論:壓力一定有害嗎?
2、三腦原理:爬行腦、情緒腦、智慧腦
3、轉(zhuǎn)念練習(xí):行為背后的真實(shí)意圖有哪些?
4、不是得到就是學(xué)到,你學(xué)到了什么?
二、認(rèn)知升級(jí),改變思維模式
1、思考:你是如何感知客觀世界的?
2、調(diào)研法:我們?nèi)绾潍@取真實(shí)的信息?
3、視覺化呈現(xiàn):看見即消失原理
4、從固定性思維到成長(zhǎng)性思維
小練習(xí):職場(chǎng)常見壓力事件分析,客戶真實(shí)案例最好
三、覺察情緒
1、看見情緒:霍金斯能量層級(jí)
2、覺察情緒:ABC理論+覺察日記
3、負(fù)面情緒的積極意義:害怕、憤怒、焦慮、悲傷等
4、小練習(xí):把你的情緒視覺化
四、情緒釋放五步法
1、三腦原理:負(fù)面情緒的積極意義
2、擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛:從消極走向積極
3、豐盛日記:從低自尊到高效能
4、每天進(jìn)步0.01:從習(xí)得性無(wú)助到習(xí)得性自信
5、放下粉紅色大象:從“我應(yīng)該“到”我可以“
小練習(xí):說(shuō)出你的情緒故事
五、用積極心理學(xué)塑造陽(yáng)光心態(tài)
1、感恩的心態(tài):欣賞的力量
練習(xí):看見自己的卓越
2、學(xué)習(xí)的心態(tài):人生馬拉松,活到老學(xué)到老的重要性
3、活在當(dāng)下的心態(tài):正念的活學(xué)活用
練習(xí):對(duì)于正念有體感
4、積極主動(dòng)的心態(tài):轉(zhuǎn)念之間,看到“危”和“機(jī)”
六、六維人生,遇見情緒自由的自己
1、六維人生全景圖:從發(fā)展的眼光看待人生之路
2、人生平衡輪:找到自己的內(nèi)在力量
3、探索生命意圖:找到人生意義,探索第二曲線
*練習(xí):在工作中獲得“心流“的體驗(yàn)
情商心智培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/312273.html
已開課時(shí)間Have start time
- 顧櫻英
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
- 員工職業(yè)操守與職業(yè)道德 李芳
- 校園人到職場(chǎng)人(銀行人)的 林濤
- 打造高素質(zhì)的現(xiàn)代員工 周士量
- 《從平凡走向卓越 職業(yè)化 李想
- 《愛崗敬業(yè)——職業(yè)素質(zhì)提升 秦?zé)樍?/span>
- 做一個(gè)彬彬有禮職業(yè)人 李芳
- 責(zé)任勝于能力,素養(yǎng)決定未來(lái) 李芳
- 從“員工”到“精英” -- 李芳
- 《自我賦能,點(diǎn)亮人生—賦能 李悅?cè)?/span>
- 優(yōu)秀講解員職業(yè)素養(yǎng)修煉 李芳
- 素養(yǎng)贏未來(lái) 員工職業(yè)化提升 李芳
- 華麗轉(zhuǎn)身-從校園人到職場(chǎng)人 杜程