課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力分析培訓(xùn)
課程背景:
在當(dāng)今發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從單純的產(chǎn)品、技術(shù)層面提升到了組織效能和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的高度。執(zhí)行力作為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵要素,其重要性日益凸顯。然而,許多企業(yè)在推進(jìn)項(xiàng)目、執(zhí)行戰(zhàn)略的過程中,常常面臨計(jì)劃落實(shí)不到位、決策執(zhí)行不力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率低下等問題,這些問題的核心癥結(jié)就在于執(zhí)行力的缺失。
本課程將幫助企業(yè)員工理解并掌握高效執(zhí)行力的核心理念與實(shí)踐方法。通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),學(xué)員將深入理解執(zhí)行力對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展及組織成功的重要性,明確執(zhí)行力不僅是完成任務(wù)的能力,更涵蓋了責(zé)任擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果聚焦以及創(chuàng)新解決問題等多元維度。
內(nèi)容包括如何設(shè)定清晰的目標(biāo)、如何制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃、如何有效調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)資源、如何進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤與反饋等關(guān)鍵環(huán)節(jié),全面提升學(xué)員的執(zhí)行力素質(zhì),從而助力企業(yè)優(yōu)化內(nèi)部運(yùn)營(yíng)機(jī)制,提升整體業(yè)績(jī)表現(xiàn),確保戰(zhàn)略目標(biāo)的有效落地與實(shí)施。
課程收益:
學(xué)習(xí)如何將工作目標(biāo)轉(zhuǎn)化為明確、可執(zhí)行的任務(wù),通過有效的計(jì)劃管理確保任務(wù)高效執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)從策略到結(jié)果的無縫鏈接。
幫助學(xué)員建立責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)完成目標(biāo)的決心,重塑對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)知,提升執(zhí)行力效果。
掌握?qǐng)?zhí)行力效果工具的使用,如項(xiàng)目管理工具、甘特圖等,提高工作執(zhí)行效率和完成效果
課程對(duì)象:
企業(yè)新員工
課程方式:
案例教學(xué):使用多種職場(chǎng)案例啟發(fā)學(xué)員,學(xué)習(xí)方式生動(dòng)有趣
演練實(shí)操:通過角色扮演、小組討論等多種方式演練,從實(shí)操中進(jìn)行學(xué)習(xí)
行動(dòng)學(xué)習(xí):使用真實(shí)職場(chǎng)場(chǎng)景教學(xué),貼合職場(chǎng)工作需求,學(xué)以致用
課程大綱
一、執(zhí)行力的概念及要素分析
1.什么是執(zhí)行力
2.執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的價(jià)值是什么
執(zhí)行力對(duì)組織的四個(gè)價(jià)值
執(zhí)行力對(duì)個(gè)人的四個(gè)價(jià)值
3.影響執(zhí)行力的因素有哪些?
從組織角度分析
四個(gè)經(jīng)典故事
4.從個(gè)人角度分析(三個(gè)要素與六種表現(xiàn))
意愿:是不是愿意去做
方法:有沒有能力去做
時(shí)間:有沒有時(shí)間去做
精神:是不是持之以恒
5.行動(dòng)力是執(zhí)行力的基礎(chǔ)
什么是行動(dòng)力
行動(dòng)力強(qiáng)的四種表現(xiàn)
行動(dòng)力不是完美者的特色,卻是成功者的共性
二、修煉一:調(diào)整心態(tài)(解決不愿干的問題)
1、什么是心態(tài)
2、積極心態(tài)與消極心態(tài)的本質(zhì)區(qū)別
擴(kuò)大影響圈,贏得積極人生
褚時(shí)健的人生輝煌
3、什么是正確的職業(yè)化心態(tài)——正三觀
正確的職業(yè)觀:我為自己的職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)
馬斯洛需求層次理論在職場(chǎng)中的應(yīng)用
4.正確的組織觀:組織因我而完美
換個(gè)角度看取經(jīng)團(tuán)隊(duì)
5.正確的價(jià)值觀:組織留用我是因?yàn)槲矣袃r(jià)值
職場(chǎng)中的四類人
6.影響執(zhí)行意愿的四個(gè)質(zhì)疑
質(zhì)疑價(jià)值:做這件事有意義嗎?
執(zhí)行者的兩個(gè)思維
質(zhì)疑公平:為什么苦命的總是我?
職場(chǎng)中的公平理論
質(zhì)疑標(biāo)準(zhǔn):為什么領(lǐng)導(dǎo)總是吹毛求疵?
三、修煉二:提高效能(解決能力不足的問題)
1.效率、效果與效能的差別與聯(lián)系
2.如何提高職場(chǎng)硬實(shí)力
學(xué)習(xí)的七個(gè)層次和四種意識(shí)
職場(chǎng)學(xué)習(xí)的四個(gè)方法
3.高效執(zhí)行要領(lǐng)一:目標(biāo)導(dǎo)向
目標(biāo)的引導(dǎo)作用
如何與領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)任務(wù)背后的目的
制定工作目標(biāo)的方法
4.高效執(zhí)行要領(lǐng)二:計(jì)劃執(zhí)行
計(jì)劃清單的作用
規(guī)劃路徑、盤點(diǎn)資源、預(yù)估風(fēng)險(xiǎn)
如何建立checklist
日常工作的三件事系統(tǒng)
5.高效執(zhí)行要領(lǐng)三:檢查回顧
過程檢查的意義
方向偏沒偏、形勢(shì)變沒變、資源缺不缺、進(jìn)度慢不慢
過程檢查的方法
高效執(zhí)行要領(lǐng)四:統(tǒng)合綜效
6.主動(dòng)溝通意識(shí)
工作中的“*”
團(tuán)隊(duì)補(bǔ)位意識(shí)
做一個(gè)受歡迎的人
流水線意識(shí)
做一個(gè)能擔(dān)責(zé)的人
四、修煉三:行動(dòng)(解決沒時(shí)間做的問題)
1、行動(dòng)力與時(shí)間管理
(1)時(shí)間不夠的原因:忙 拖
(2)什么是時(shí)間管理
互動(dòng)游戲:剪時(shí)間(你還有多少時(shí)間用于奮斗)
2、時(shí)間管理的方法
(1)提高時(shí)間毛利率
案例:?jiǎn)滩妓沟闹b(你的時(shí)間將投向哪里)
(2)合理規(guī)劃要事
時(shí)間管理四象限
(3)為要事設(shè)定清靜時(shí)間
根據(jù)時(shí)間管理的2:8原則找出核心任務(wù)三件事
計(jì)劃中的“斷合離”
(4)周計(jì)劃、日計(jì)劃的三分法
工作中作出選擇與拒絕(如何禮貌地說“不”)
課堂練習(xí):利用三分法制定一份周工作計(jì)劃
3、克服拖延立即行動(dòng)
(1)行動(dòng)力的障礙分析
視頻欣賞:TED拖延演講
(2)拖延的危害
拖延的雪球效應(yīng)
拖延的心理壓力與自我否定
拖延的“習(xí)得性無助”
(3)克服拖延的方法
頑皮小猴的三個(gè)原則
建立新的習(xí)慣
4、由意識(shí)到習(xí)慣
(6)好習(xí)慣與執(zhí)行效果的關(guān)系
(7)軍人行動(dòng)力是如何養(yǎng)成的
(8)如何用21天養(yǎng)成立即行動(dòng)的好習(xí)慣
五、修煉四:塑造精神(不屈不撓,持之以恒)
1、影響執(zhí)行意志力的心智模式
(1)意志力的**大殺手——習(xí)得性無助
視頻案例:哪吒為何自暴自棄
(2)意志力的有力助手——羅森塔爾效應(yīng)
故事案例:謝坤山
亮劍精神是如何形成的
(3)卓越執(zhí)行者的三個(gè)特征:
信守承諾
結(jié)果導(dǎo)向
永不言敗
2、視頻案例分析、討論與分享
看《北京愛情故事》分析四個(gè)問題
(5)他為什么會(huì)放棄
(6)她為什么那么執(zhí)著
(7)她的哪些行為值得我們學(xué)習(xí)
(8)我在工作中將如何高效執(zhí)行
執(zhí)行力分析培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/312100.html
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