《變革型領(lǐng)導(dǎo)力》
講師:楊天雄 瀏覽次數(shù):2617
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部
培訓(xùn)講師:楊天雄
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
變革型領(lǐng)導(dǎo)力課程
【課程概述】
變革型領(lǐng)導(dǎo)(Transformational Leadership),是指領(lǐng)導(dǎo)者通過領(lǐng)導(dǎo)魅力、領(lǐng)導(dǎo)感召力、智力激發(fā)和個性化關(guān)懷等,讓員工意識到所承擔(dān)的責(zé)任及任務(wù)的重要性, 激發(fā)其更高層次的需要,從而使其*限度地發(fā)掘自身的潛力來取得最高水平的績效表現(xiàn)。
變革與創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉,是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。變革的成功需要科學(xué)的管理遞進(jìn)。作為領(lǐng)導(dǎo)者,在其管轄的領(lǐng)域內(nèi),如何緊抓變革的核心,充分地利用各種人力、物力和客觀資源,以最小的代價處理各方挑戰(zhàn),領(lǐng)導(dǎo)團隊順利完成變革。但凡是變革失敗的企業(yè),大多數(shù)都是被動變革。處在新經(jīng)濟時代的企業(yè),既要有面對市場壓力的勇氣,還要有被技術(shù)顛覆或淘汰的思想準(zhǔn)備。
《變革型領(lǐng)導(dǎo)力》的課程是楊天雄先生經(jīng)過多年領(lǐng)導(dǎo)力研究,結(jié)合詹姆斯·麥克格雷格·伯恩斯博士領(lǐng)導(dǎo)力理論與中國式管理特點開發(fā)的一門經(jīng)典課程。課程會把“企業(yè)在變革過程中”可能會遇到的組織問題一一解析,并給出方法。激發(fā)變革組織整體績效,實現(xiàn)變革創(chuàng)新。
【課程背景】
在快速變化的環(huán)境中,組織必須不斷進(jìn)行變革以適應(yīng)新的市場環(huán)境和發(fā)展需求。變革型領(lǐng)導(dǎo)力正是為了推動這種變革而設(shè)計的,旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)組織實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展。
【課程收益】
1、提升企業(yè)和組織的競爭力;
2、培養(yǎng)具有變革意識的領(lǐng)導(dǎo)者,更加敏銳地洞察市場變化,把握發(fā)展機遇;
3、激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力,不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,滿足客戶需求;
4、通過增強團隊凝聚力和向心力,企業(yè)可以形成強大的內(nèi)部合力,共同應(yīng)對外部挑戰(zhàn)。
【課程對象】
中高層管理人員
【課程大綱】
一、變革前領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知
1、 重塑認(rèn)知,走出沼澤破解領(lǐng)導(dǎo)力困境
2、 認(rèn)知三維度:自我認(rèn)知,組織認(rèn)知,環(huán)境認(rèn)知
3、 案例思考與討論:昨天的太陽能否曬干今天的衣服?
二、變革成功的關(guān)鍵
1、時代變革與創(chuàng)新的基本原理
2、弄清楚當(dāng)前的狀態(tài)
3、變革的認(rèn)識盲區(qū)
4、建立共同的意愿
5、人是真正的資產(chǎn)
三、變革中領(lǐng)導(dǎo)者必備的思維創(chuàng)新
1、 超越性思維的本質(zhì):越界思維
2、 超越通常屬性:尋求更高的統(tǒng)一
3、 超越單一屬性:尋求多元轉(zhuǎn)換
4、 時間、位置與方向超越
5、 神奇的多米諾效應(yīng)
6、 極限思維與偏移思維
7、 整體性思維與擴散性思維
8、 身邊的創(chuàng)新:PDCA循環(huán)管理法
9、 直接頭腦風(fēng)暴法
10、 反頭腦風(fēng)暴法
11、 神奇的突破:冥想
四、變革管理的四大步驟
變革管理的四個基本步驟為:
解凍(Thaw):用(什么方法和途徑)呈現(xiàn)現(xiàn)況不好
釋放(Release):用(什么步驟)釋放原先被掩蓋的組織不利訊息
改變 (Change):用(什么方法和途徑)浸泡組織,使組織成員逐漸接受改變是正向價值的觀念。
行動 (Action ):如何確定變革策略,如何擬定明確的目標(biāo)、如何有效的環(huán)境評估、……,行動方案與各種配套措施。
五、變革中的溝通與沖突管理
1、 管理的實質(zhì)就是溝通
2、 壓力與情緒對溝通的影響
3、 有效溝通的障礙及解決方法
1) 贏得上司,方能贏得空間
2) 贏得下屬,才能贏得業(yè)績
3) 同級相處及跨部門溝通
4、 避免沖突管理模式的中西差異
5、 如何在沖突中尋找平衡
6、 沖突管理的經(jīng)典模型(謙讓、回避、競爭、妥協(xié)、合作)
7、 沖突解決的五個步驟
六、變革后的執(zhí)行與團隊改善
1、 執(zhí)行力不佳的八大現(xiàn)象
2、 管理層執(zhí)行力的目標(biāo)錯誤
3、 導(dǎo)致執(zhí)行力低下的個人因素
4、 導(dǎo)致執(zhí)行力低下的企業(yè)文化
5、 高績效團隊的基本構(gòu)成要素
6、 高績效團隊的激勵與授權(quán)
7、 磨練,打造真正的團隊骨干
變革型領(lǐng)導(dǎo)力課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/308148.html
已開課時間Have start time
- 楊天雄
[僅限會員]
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團 劉文熙
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋