課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者向上溝通課程
一、培訓(xùn)背景
1.*曾說:“一個(gè)人必須知道該說什么,一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說,一個(gè)人必須知道對誰說,一個(gè)人必須知道怎么說。”
2.溝通有利于同事之間營造良好的工作氛圍,增強(qiáng)組織的凝聚力;
3.有利于協(xié)調(diào)組織成員的步伐和行動(dòng),確保組織計(jì)劃和目標(biāo)的順利完成;
4.有利于改善人際關(guān)系,社會(huì)是由人們互相溝通所維持的關(guān)系組成的網(wǎng)。
二、課程收益
1、認(rèn)知溝通的重要性,了解溝通三大障礙,心嘗試消除溝通的障礙,行之有效的啟動(dòng)學(xué)習(xí)之旅;
2、學(xué)習(xí)商務(wù)溝通實(shí)操技術(shù),學(xué)會(huì)語言表達(dá)的技巧,掌握職業(yè)人溝通實(shí)務(wù);
3、學(xué)習(xí)專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與上級匯報(bào)工作等多場景下的溝通實(shí)戰(zhàn)技巧;
三、受眾人群:企業(yè)各層級管理者等
四、授課形式
本課程運(yùn)用角色演練、案例研討、問題分析、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等方式,讓受眾在學(xué)習(xí)方法論的同時(shí),能夠與日常管理實(shí)踐緊密結(jié)合,運(yùn)用工具,解決問題。
本課程通過場景設(shè)計(jì)與管理工具相結(jié)合的方式,使受眾進(jìn)行場景化學(xué)習(xí),在實(shí)際工作現(xiàn)場下可以快速運(yùn)用工具,處理難題。
課程大綱
第一講:溝通障礙
一、為什么溝通如何之難-溝通的障礙與解決
1.JOHARI視窗
(1)公共區(qū)
(2)隱藏區(qū)
(3)潛能區(qū)
(4)盲區(qū)
案例分析:一個(gè)溝通的案例,明白了嗎?能放心嗎?誰的錯(cuò)?
2.JOHARI視窗的3個(gè)啟示
(1)信息不對稱
(2)信息不完整
(3)獲取充分信息的意識
3.推論階梯
人很容易形成假設(shè),有了判斷,人很容易堅(jiān)持自己的想法
案例分析:JASON和經(jīng)理的對話是否有效?
4.推論階梯的3個(gè)啟示
(1)溝通很容易形成假設(shè)
(2)有了假設(shè)不需要證明
(3)證明形成不需要新的信息
5.左手欄右手欄
(1)左手欄真實(shí)想法
(2)右手欄表達(dá)語言
6.右手欄的3個(gè)表現(xiàn)
(1)說話不一定由衷
(2)說話籠統(tǒng)
(3)背后的利益
第二講:商務(wù)溝通
一、溝通的定義
1.成功的四張*
(1)背景
(2)人脈
(3)人緣
(4)能力
2.什么是溝通?
分組研討:劉亮的煩心事,他溝通出了什么問題?
3.溝通3個(gè)要素
(1)達(dá)成目的
(2)用對方法
(3)結(jié)果有效
二、語言表達(dá)技巧
1.表達(dá)的3要素
(1)A注意
(2)I興趣
(3)D引發(fā)行動(dòng)
2.4大表達(dá)邏輯
(1)時(shí)間
(2)空間
(3)角度
(4)變化提高效率的工具
3.設(shè)身處地的表達(dá)技巧
案例分析:如果你是一位三歲孩子的父母,你的孩子在打吊針時(shí),如何使孩子不哭呢?
4.設(shè)身處地的表達(dá)特征
(1)站位不同
(2)先理解后建議
5.無往不勝的說服技巧
(1)數(shù)據(jù)邏輯
(2)專家論證
(3)舉例
第三講:溝通技巧向上溝通技巧
案例分析:7個(gè)人表達(dá)的意思其中隱藏的含義?
1.有效溝通的CARE原則
(1)人不同溝通不同
(2)態(tài)度和意識
(3)相互尊重
(4)換位思考
2.與上司溝通的6大障礙
3.接受指令的問題與解決方法
(1)傾聽
(2)確認(rèn)時(shí)間
(3)及時(shí)澄清不明白之處
(4)接受,表示執(zhí)行
(5)不要討論
案例分享:接受一次工作指令,職場小白和溝通老手的對比
分組研討:經(jīng)理與下屬的一次工作溝通,究竟是誰的錯(cuò)?
第四講:向上匯報(bào)
1.匯報(bào)工作的方法
(1)客觀評價(jià)
(2)匯報(bào)內(nèi)容與計(jì)劃相對應(yīng)
(3)不要單向匯報(bào)
(4)關(guān)注上司的期望
(5)及時(shí)反饋
2.匯報(bào)的FAA框架
(1)想要聽到的絕不僅僅只是(Fact)
(2)更重要的是你對情況的判斷(Analysis)
(3)后續(xù)要采取什么行動(dòng)(Action)
情景演練:和領(lǐng)導(dǎo)在電梯1層相見,電梯要在20層停,請?jiān)?分鐘內(nèi)給領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)工作匯報(bào)
管理者向上溝通課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/305840.html
已開課時(shí)間Have start time
- 蘇潔
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 商務(wù)禮儀與溝通、談判技巧 李芳
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《精準(zhǔn)溝通,高效協(xié)作—職場 梁蕊琳
- DISC行為分析與基礎(chǔ)溝通 李巍華
- 商務(wù)禮儀與職場溝通培訓(xùn) 戴思靜
- 95598客服中心人員服務(wù) 于男
- 《向上匯報(bào)與跨部門溝通》 李悅?cè)?/span>
- 《項(xiàng)目沖突管理》 莊樁
- 《社交禮儀與溝通談判技巧》 陳瀅妃
- 邏輯思維與自信表達(dá) 李芳
- 協(xié)調(diào)溝通能力——中層管理者 孫海榮