課程描述INTRODUCTION
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培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力提升與建設課程
課程大綱
第一部分 領導力的本質和領導者的角色認知
1、領導力的本質
2、領導和管理的區(qū)別
3、領導者的角色認知與領導者的行為風格
-新型領導的角色轉變
-領導風格測試
-練習：您是什么樣的領導者？
4、勝任領導工作的三個轉變
-角色轉變：從關注個人貢獻到關注他人貢獻
-技能轉變：從業(yè)務技能為主到建立信任工作關系
-心態(tài)轉變：從直接控制到間接控制的欲望和成就感
-案例分享：從成功管理者向卓越領導者的轉變
5、問題和挑戰(zhàn)分析：你缺失了什么領導力？
第二部分 溝通力：溝通賦予意義
1、溝通是領導者必備技能
2、溝通核心技術之*表達
3、溝通核心技術之設身處地的傾聽
4、溝通核心技術之運用非語言溝通
5、如何通過溝通創(chuàng)造融合力
6、提高融合力的促動技術-聚焦式會話法
-什么是聚焦式會話法
-聚焦式會話法作用原理
-準備聚焦式會話法
-實施聚焦式會話法
-聚焦式會話法演練
第三部分 目標力：愿景喚起專注
1、組織如何實現(xiàn)“人心齊泰山移”？
2、從愿景到目標
3、目標設定的原則與方法
4、如何配合上級制定目標
5、如何幫助下屬建立目標
-設定目標的注意點
-目標設定練習
-分組練習：目標分解操練
-如何應對下屬對目標的抵制
6、目標的監(jiān)督與控制
-目標執(zhí)行過程中的跟蹤與檢查
-傳遞數(shù)字游戲：目標管理PDCA練習
-如何克服下屬對目標跟蹤的抵制
-目標檢查訓練
7、有效達成目標共識的促動技術——團隊共創(chuàng)
-什么是團隊共創(chuàng)？
-團隊共創(chuàng)的五個步驟
-團隊共創(chuàng)演練
第四部分 發(fā)展力：教導帶來長青
1、做教練式的領導
2、為什么要授權？
-高效地完成工作任務
-員工的能力培養(yǎng)和素質提升
-授權激勵的現(xiàn)實必然性
3、有效授權的原則
4、有效授權的方略
5、通過輔導實現(xiàn)授權
-為什么要輔導
-領導作為教練角色的工作內容
-輔導與授權的工作流程
6、提高參與度的促動技術——團隊列名法
-什么是團隊列名？
-團隊列名的步驟
-團隊列名演練
-團隊列名應用原則
第五部分 點燃力：激勵提升績效
1、激勵的原理
刺激—需求—行動
激勵關鍵：即時性
激勵策略：創(chuàng)造感動、制造危機
迫使進化：沒有緊迫感、就沒有行動
2、聚焦績效，開發(fā)員工
3、不同層次員工的不同需求
4、工作中激勵的六種方式
5、提高績效力的促動技術
-GROW模型
-SHARE模型
-績效力演練
第六部分 打造高績效團隊
1、團隊為什么如此流行？
-團隊對組織的益處
-團隊對個體的影響
-游戲：迷失叢林
2、認識團隊中的角色
3、培育團隊精神
-團隊凝聚力培養(yǎng)
-合作氣氛的營造
-團隊士氣的提升
4、團隊沖突的處理
5、團隊決策
-游戲：沙漠逃生
-群體與個人決策的優(yōu)劣比較
-影響群體決策的因素
-團隊決策的方法
6、提高決策力的促動技術
-想法陳列
-頭腦風暴
-盈利矩陣
-決策演練
領導力提升與建設課程
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/301781.html
已開課時間Have start time
- 方向（方德生）