《*執(zhí)行力，鑄就銷售精英》
講師：甘紅亮 瀏覽次數(shù)：2540
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：甘紅亮
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升管理領(lǐng)導(dǎo)力課程
【課程背景】
隨著企業(yè)運營模式的不斷轉(zhuǎn)型以及市場競爭的日趨激勵，當(dāng)前企業(yè)員工正面臨越來越大的挑戰(zhàn)，“996”加班成為常態(tài)、計劃趕不上客戶變化的需求、崗位溝通能力不足導(dǎo)致難以與對方達(dá)成共識，這一系列問題都成為了困擾核心員工崗位執(zhí)行力提升的關(guān)鍵要素。
通過對企業(yè)員工的深度調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力的提升是一個從心態(tài)到行為最后到能力的過程，因此本課程的設(shè)計也遵循這一原則，幫助員工打造積極主動的心態(tài)，掌握良好的工作行為，具備出色的崗位溝通與共識達(dá)成能力，最終實現(xiàn)崗位執(zhí)行力的全面提升。
團(tuán)隊管理者是要帶領(lǐng)整個團(tuán)隊完成目標(biāo)、取得高績效；然后我們很多管理者僅僅就知道用職權(quán)去控制員工，無法充分激發(fā)員工的意愿和潛能，最終導(dǎo)致績效無法達(dá)到預(yù)期；如何提升管理者自身的領(lǐng)導(dǎo)力就尤顯重要了。
【課程收益】
1、深入理解職場中執(zhí)行不力的原因；
2、掌握結(jié)構(gòu)化思維，提升思維效率
3、學(xué)會快速制定目標(biāo)，厘清目標(biāo)體系，專注聚焦；
4、通過高效的溝通，奠定執(zhí)行基礎(chǔ)；
5、做好事件管理，用有限的精力時間，做最有價值的事宜；
6、修煉良好的心態(tài)，積極面對執(zhí)行障礙；
7、復(fù)盤反思，持續(xù)改進(jìn)，不斷提高執(zhí)行邏輯和方法。
【課程對象】企業(yè)各級人員。
【課程結(jié)構(gòu)】
【課程大綱】
第一講、執(zhí)行力方法篇-思維習(xí)慣，工具方法
一、“執(zhí)行力”——完成任務(wù)的學(xué)問
1、古之圣人的思想光輝
2、希臘三賢的邏輯力量
3、近代梟雄的工具方法
4、打造高效執(zhí)行力的三個關(guān)鍵
現(xiàn)場互動：我有一個夢想
案例研討：邏輯的力量
二、結(jié)構(gòu)化思維，提升執(zhí)行效率
1、無處不在的結(jié)構(gòu)化思維
2、結(jié)構(gòu)化思維的特點
3、完成工作沒有結(jié)構(gòu)思維的后果
4、結(jié)構(gòu)化思維的四個基本點
5、結(jié)構(gòu)化思維的職場運用
案例研討：如何申請資源
情景模擬：高效匯報五步法
三、目標(biāo)管理，奠定執(zhí)行基礎(chǔ)
1、目標(biāo)管理的簡要概述
2、工作中為什么要設(shè)置目標(biāo)
3、制定目標(biāo)的SMART原則和六個維度
4、根據(jù)目標(biāo)制定行動計劃
5、計劃的要素、內(nèi)容和表現(xiàn)形式
6、把目標(biāo)管理落實到每天的工作任務(wù)完成中
7、如何看待和面對領(lǐng)導(dǎo)布置的挑戰(zhàn)性目標(biāo)和任務(wù)
案例研討：張軍的煩惱
現(xiàn)場互動：怎樣的目標(biāo)才是“合理”的目標(biāo)
四、高效溝通，抓住執(zhí)行關(guān)鍵
1、溝通在執(zhí)行中的重要定位
2、溝通不力導(dǎo)致執(zhí)行無效
3、G-P-D-C-A的溝通框架
4、與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通的原則
5、在溝通中落實執(zhí)行，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識
6、與平級同事溝通的原則
7、在溝通中推動執(zhí)行，受同事歡迎
8、啟發(fā)式溝通，讓執(zhí)行更有效果
? 案例研討：缺了什么；張總的憤怒
情景模擬：無溝通，不執(zhí)行
五、事件管理，提升執(zhí)行價值
1、職場中的事件和精力管理
2、認(rèn)識事件的“價值之屋”
3、事件管理的公式
4、高效率導(dǎo)向的做事原則和方法
5、高價值創(chuàng)造的做事原則和方法
6、阻礙高效執(zhí)行的“職場壞習(xí)慣”
7、養(yǎng)成良好習(xí)慣，打造持續(xù)執(zhí)行的能力
8、克服拖延，提升自控力
案例研討：張倩的事件和任務(wù)管理
情景模擬：痛苦的小艾
第二講：執(zhí)行力心態(tài)篇-自我修煉，持續(xù)改進(jìn)
一、克服認(rèn)知偏差，調(diào)整執(zhí)行心態(tài)
1、從溝通模型看執(zhí)行偏差
2、執(zhí)行偏差的關(guān)鍵不是溝通方法，而是溝通心態(tài)
3、認(rèn)知偏差是執(zhí)行中的巨大障礙
4、心理學(xué)中的認(rèn)知偏差和歸因偏差
5、認(rèn)知偏差的表現(xiàn)形式
6、認(rèn)知偏差在職場溝通執(zhí)行中的產(chǎn)生不良影響
7、三個方法，避免執(zhí)行陷進(jìn)
案例研討：誰的錯誤
情景模擬：娜娜的一天和另一天
二、有效表達(dá)情緒，積累良好心態(tài)
1、為什么不能達(dá)成共識
2、情緒影響執(zhí)行效果的表現(xiàn)
3、職場中調(diào)整情緒的原則和方向
4、表達(dá)負(fù)面情緒的重要性
5、正確表達(dá)情緒的方法
6、運用情緒表達(dá)，釋放情緒
案例研討：市場部和信息部的執(zhí)行沖突處理
情景模擬：這話該怎么說
三、進(jìn)行復(fù)盤改進(jìn)，提升執(zhí)行邏輯
1、如何提升工作思路、方案和策略的質(zhì)量
2、“總結(jié)和反思”的相同與不同
3、反思在提升執(zhí)行力反面的重要意義
4、抓住反思的四個主要特點和要求
5、復(fù)盤是形式，反思是根本
6、復(fù)盤反思的工具介紹
7、復(fù)盤反思在個人和團(tuán)隊中的運用
現(xiàn)場互動：我們怎么做反思；這種反思問題在哪里
案例研討：稻盛和夫的反思哲學(xué)；*企業(yè)的反思運用
實操演練：運用復(fù)盤，提升執(zhí)行功力
行動學(xué)習(xí)：團(tuán)隊共創(chuàng)-提升執(zhí)行力
提升管理領(lǐng)導(dǎo)力課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/299462.html
已開課時間Have start time
- 甘紅亮
[僅限會員]
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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