課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)理人高效執(zhí)行課程
課程說明
高效執(zhí)行對于中基層管理者有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,現(xiàn)在有很多剛轉(zhuǎn)入管理的人,一拿到工作任務(wù)就非常的茫然,不能合理的分配,下屬有的閑、有的忙,還總是不能按時(shí)間要求完成,而且在工作中沒有改善的意識,重復(fù)栽倒在一個(gè)問題上。
針對以上問題,“直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行”這門課程的步驟依照PDS的循環(huán),從任務(wù)布置、執(zhí)行控制、檢查提高三大步驟來進(jìn)行。中間穿插多步練習(xí)和案例討論,幫助學(xué)員能夠牢固的掌握任務(wù)推進(jìn)的方法。
課程目標(biāo)成果
了解任務(wù)推進(jìn)的理論基礎(chǔ),認(rèn)識任務(wù)推進(jìn)的意義;
掌握目標(biāo)設(shè)定的基本原則,并能指導(dǎo)檢查下屬的目標(biāo)制定;
運(yùn)用目標(biāo)分解工具,將復(fù)雜任務(wù)分解到能夠掌握控制;
采用統(tǒng)籌管理的方法制定計(jì)劃,并找到計(jì)劃執(zhí)行的關(guān)鍵路徑;
運(yùn)用流程和檢查表單,在執(zhí)行過程中進(jìn)行重點(diǎn)管理;
通過例會和計(jì)劃執(zhí)行跟蹤表單,主動掌握團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度;
有效控制和處理在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的差異和異常;
能夠?qū)⒔Y(jié)構(gòu)性問題程序化處理,維持和發(fā)展工序;
運(yùn)用復(fù)盤技術(shù)進(jìn)行過程檢查,找到問題原因,優(yōu)化流程與方法。
課前準(zhǔn)備內(nèi)容
針對學(xué)員進(jìn)行課程知識前測
內(nèi)容提要
一、任務(wù)布置
說明:使學(xué)員掌握任務(wù)布置的基本要素
使學(xué)員掌握目標(biāo)設(shè)定的原則和方法
使學(xué)員掌握分解任務(wù)和制定計(jì)劃的方法和工具
目標(biāo)設(shè)定
目標(biāo)的種類
目標(biāo)設(shè)定流程
目標(biāo)黃金原則
目標(biāo)書寫公式
任務(wù)分解
任務(wù)分解步驟
任務(wù)分解工具
任務(wù)分解原則
計(jì)劃制定
計(jì)劃的重要性
計(jì)劃制定的內(nèi)容
計(jì)劃制定的工具
二、執(zhí)行控制
說明:使學(xué)員了解任務(wù)執(zhí)行過程中重點(diǎn)管理的內(nèi)容
使學(xué)員掌握使員工主動執(zhí)行的原則和方法
使學(xué)員掌握有效控制工作任務(wù)的方式方法
重點(diǎn)管理
重點(diǎn)管理的內(nèi)容
重點(diǎn)管理的工具
主動執(zhí)行
主動執(zhí)行的原則
主動執(zhí)行的方法
主動執(zhí)行的工具
有效控制
控制的意義
工作異常的控制
控制的工具
三、檢查提高
說明:使學(xué)員認(rèn)識到檢查動作的重要性和意義
使學(xué)員掌握檢查的方式方法
使學(xué)員掌握改善的有效措施
檢查內(nèi)容
檢查的重要性
檢查的內(nèi)容
檢查的動作
確立問題
問題的定義
問題的種類
優(yōu)先矩陣工具
改善措施
結(jié)果檢查
戴明公式
經(jīng)理人高效執(zhí)行課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/297431.html
已開課時(shí)間Have start time
- 趙仁鑫
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 職場執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 如何提升管理者主動執(zhí)行能力 楊輝
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>