課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場潛動力課程
【課程背景】
卡耐基說過:人一生的成就,來自于百分之十五的機遇及百分之八十五的能力和努力。
潛動力一詞,主要是指公司職員的內在能力結構及其潛在的能量。這是對傳統(tǒng)職業(yè)化的重新理解和詮釋。
*的管理咨詢公司麥肯錫公司認為,“善于解決問題的能力通常是縝密而系統(tǒng)化思維的產(chǎn)物,任何一個有才之士都能獲得這種能力。有序的思維方式并不會扼殺靈感及創(chuàng)造力,反而會助長靈感及創(chuàng)造力的產(chǎn)生。”
通過深入分析職場工作者的各種必須具備的能力,并借鑒和參考了眾多成功和優(yōu)秀管理者的思維模式,從而創(chuàng)立了一個整合思考法的方法論。這個科學、系統(tǒng)、實用的方法論,從日常的信息收集、分析,到構思新產(chǎn)品的設計、規(guī)劃,乃至種種問題的解決,在做出工作方面的判斷時,讓職場工作者感覺到輕松*、游刃有余。
本課程是一門通用職業(yè)思維的提升和改善課程。在課程中,通過鮮活生動、豐富多樣的活動和案例,能夠幫助學員更有效地掌握管理分析、思考和科學決策的實務技巧,給予企業(yè)和學員以寶貴的思路啟迪,有效的開拓工作視野。
【培訓收益】
系統(tǒng)、全面、實用地提升學員的問題思考、分析和決策能力
樹立正確的問題解決觀,掌握系統(tǒng)、重新、實用的問題分析工具,提升工作水平
深入和系統(tǒng)地掌握“整合思考”的方法、步驟和技巧
通過豐富的企業(yè)案例研討和分析,啟發(fā)學員思路、開拓視野
提供多個實用的工具、表格和模板,幫助學員在職場工作中使用
【課程對象】
經(jīng)常面對復雜經(jīng)營、管理、營銷、生產(chǎn)和專業(yè)技術問題的企業(yè)人員,包括:企業(yè)高管、部門總監(jiān)、中層經(jīng)理、新任經(jīng)理、后備干部、業(yè)務骨干等。
課程大綱
序職場潛動力概述
什么是職場潛動力?
“知識”與“經(jīng)驗”是今后必備的兩大要件
*給職場人士的十個忠告
立志做一個高效的“知識工作者”
鼓足勇氣邁出第一步
第一章行銷意識——你真的了解公司嗎?
公司不賺錢就沒有意義
公司的目的是“讓顧客滿意”
公司靠的是“三種顧客”
現(xiàn)場隨時在變化
從客戶的角度去看問題
互聯(lián)網(wǎng)不只是“技術革命”的意思
不要不懂裝懂
現(xiàn)象不等于事實
第二章發(fā)展策略——你的強項在哪里?
經(jīng)驗保證生存,變革帶來成長
丟掉成功經(jīng)驗,跟過去訣別
未來取決于現(xiàn)在
“現(xiàn)在的獲利”與“未來的獲利”
憑借“選擇與集中”存續(xù)
克服弱點還不夠——強項隱藏在“理所當然中”
正面思考抓住機會——修正“失衡”,加速成長
找尋“已經(jīng)發(fā)生的未來”——讓新事業(yè)成功的六個提示
正面對決不是競爭
學會三項利基策略
找出“沒有競爭的市場”
策略所需要的三個要素
不讓策略失去新意的三個條件
第三章目標管理——工作是為了達成什么?
事業(yè)目的會隨需求改變
目標成為“*”,而不是“*”
目標激發(fā)干勁
不要只以獲利為目標
行銷的六個目標
創(chuàng)新是工作,應用在目標上
找出工作的基本模式——生產(chǎn)力
每個公司認為的“優(yōu)秀人才”都不一樣
結合公司與自己的工作——社會責任
獲利最好是“所需最小值”
第四章組織管理——如何帶動公司?
砍成本“率”必砍成本“額”重要
提升干勁的三個機制
領導不需要超凡魅力
訂出“領導”以外的判斷基準
優(yōu)秀人才基本上都是踏實的
講對方的話才叫溝通
自以為對是不對的
不開會才是理想狀態(tài)
決策不可以委由他人做主
權限跟著工作而不是人
第五章創(chuàng)新思維——有辦法創(chuàng)造“新價值”嗎?
創(chuàng)新是創(chuàng)作新需求的工作
由創(chuàng)新可以抓住的三個機會
大企業(yè)更需要創(chuàng)新
創(chuàng)投企業(yè)成長的四個規(guī)則
創(chuàng)新自己——創(chuàng)新的六個習慣
重要的不是“做不到什么”,而是“做得到什么”
一個瘋子的歷程
小結快速應變,條條大路通羅馬
*的最后提示
良好的應變是成功的先決條件
條條大路通羅馬
職場潛動力課程
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/294986.html
已開課時間Have start time
- 王俊華