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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
高效工作法課程大綱——新員工的職業(yè)速成之路
發(fā)布時(shí)間:2025-02-12 10:08:07
 
講師:陸河 瀏覽次數(shù):23

課程描述INTRODUCTION

· 新員工

培訓(xùn)講師:陸河    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工工作方式培訓(xùn)

課程背景:
近幾年來(lái),隨著90-95后的畢業(yè)生成為新生代員工的主體,越來(lái)越多的年輕員工如洶涌浪潮般涌入社會(huì)各個(gè)行業(yè),然后談到新生代員工,贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場(chǎng)無(wú)期限的拉鋸戰(zhàn),很多企業(yè)管理者認(rèn)為70-80后的員工責(zé)任性更強(qiáng)些,他們對(duì)社會(huì)更關(guān)注。新生代可能對(duì)自我,彰顯個(gè)性更強(qiáng)些,也有些企業(yè)認(rèn)為95-00后的新生代員工更具有突破和創(chuàng)新能力,放開(kāi)束縛,讓他們貢獻(xiàn)更多的能量才是正確的選擇。
作為剛剛步入社會(huì)的職場(chǎng)新鮮人,從校園到職場(chǎng)是他們面臨到的*挑戰(zhàn)。新入職員工帶著巨大的熱情投入到新的工作環(huán)境中,有動(dòng)力,有好奇心,更有強(qiáng)烈融入的意愿,但往往是基本的工作技能的缺失讓他們?cè)谌肼毜陌肽甑揭荒昝媾R挫折和打擊,輕者挫折感強(qiáng)烈,重者退離職場(chǎng),尋求其他發(fā)展。
而作為企業(yè)管理者,往往面臨*的問(wèn)題是新員工不知道如何應(yīng)對(duì)工作任務(wù),依舊沿用學(xué)生時(shí)代的方式應(yīng)對(duì)職場(chǎng)環(huán)境,從而導(dǎo)致溝通不順,工作延宕,也讓直接領(lǐng)導(dǎo)疲于應(yīng)對(duì)“手把手教給員工的基本工作技能”的常態(tài)。
如何讓新入職的畢業(yè)生更快成長(zhǎng),今早掌握職場(chǎng)中應(yīng)對(duì)工作任務(wù)的基本方法,快速承擔(dān)起工作職責(zé),做出價(jià)值貢獻(xiàn),是各企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
本門(mén)課程也是騰訊內(nèi)部新員工培養(yǎng)的必修課程,是騰訊學(xué)院多年來(lái)對(duì)于畢業(yè)生的觀察和能力分析后得出的必須技能培訓(xùn)之一,具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)型和實(shí)操性。

課程目標(biāo):
本課程專(zhuān)門(mén)針對(duì)剛剛步入職場(chǎng)的新員工而設(shè)計(jì),以快速學(xué)會(huì)工作方法和工具為目標(biāo),以案例剖析.情景演繹.互動(dòng)體驗(yàn).現(xiàn)場(chǎng)感悟等多種教學(xué)方法,幫助新員工在學(xué)習(xí)的過(guò)程中建立起職業(yè)化的工作技能概念,了解掌握問(wèn)題分析與解決的能力,從定義問(wèn)題、分析問(wèn)題到最終的方案規(guī)劃與呈現(xiàn)都有很明晰的方法和工具,做到學(xué)完即用的狀態(tài)

課程主要內(nèi)容:
培養(yǎng)責(zé)任心和敬業(yè)精神,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,幫助新員工盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校人到職業(yè)人的盡快轉(zhuǎn)變
培養(yǎng)問(wèn)題分析與解決的意識(shí),建立基本工作思路,從整體上認(rèn)知完成工作任務(wù)的流程
培養(yǎng)目標(biāo)管理的能力,以Smart原則為指導(dǎo),學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)的意義及確立方式
培養(yǎng)結(jié)構(gòu)性思維的能力,學(xué)會(huì)以金字塔原理為基礎(chǔ)的思考分析能力,構(gòu)建工作任務(wù)的基礎(chǔ)思維模型,幫助縷清工作思路
培養(yǎng)溝通能力,了解面對(duì)不同風(fēng)格的同事如何溝通,學(xué)會(huì)向上匯報(bào)溝通的原則和方式,提升匯報(bào)效率
培養(yǎng)時(shí)間管理的能力,有效管理工作時(shí)間及多任務(wù)并發(fā)的應(yīng)對(duì)方式,提升工作效率

課程對(duì)象:
新入職員工/大學(xué)畢業(yè)生

授課形式:
課程講解(70%)+案例分析(15%)+現(xiàn)場(chǎng)演練(15%)

課程大綱:
了解問(wèn)題分析與解決的思維模型
現(xiàn)狀分析
目標(biāo)定位
方案規(guī)劃
判斷決策
計(jì)劃執(zhí)行
評(píng)估提升
規(guī)劃到位——確定目標(biāo),全面分析,制定方案
洞察正確目標(biāo)
smart原則
做正確的事和正確的做事
全面分析問(wèn)題
結(jié)構(gòu)化思維——金字塔原理
分類(lèi)更清晰——MECE原則
思考更全面——5W2H原則
高效執(zhí)行——做的順與做的快
破解溝通密碼,提高溝通效率
了解不同人溝通風(fēng)格——PDP職業(yè)性格測(cè)評(píng)
高效溝通:金字塔式溝通法
向上溝通——*和高效
向上溝通的原則
向上溝通的時(shí)間點(diǎn)
書(shū)面匯報(bào)和口頭匯報(bào)的技巧
平級(jí)溝通——雙贏心態(tài)
時(shí)間管理,要事第一
時(shí)間管理四象限及價(jià)值取向
時(shí)間管理*原則
高效工作基本法
小步快跑
高效執(zhí)行

員工工作方式培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/317478.html

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陸河
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