課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場情緒管理與溝通課程
【課程背景】
團隊規(guī)模越大,情緒管理和高效溝通便越發(fā)突顯其重要性。
隨著團隊擴張,跨分工,跨團隊,跨部門,跨組織的合作也越來越多,信息和指令的交流傳遞也會呈幾何數(shù)向上遞增,情緒也更加容易進行傳遞和感染。如何能盡可能高效傳遞信息并且讓對方理解;如何盡可能避免讓個人消極情緒傳染和影響整個團隊運作,很大程度影響著團隊工作效率和創(chuàng)造價值能力。
而不同視角、不同身份,意味著必然會產(chǎn)生不同觀點的交流甚至沖突。矛盾沖突既是機會也是挑戰(zhàn),矛盾沖突暴露的往往是團隊目前可以迭代優(yōu)化的方向,及時且有效的情緒管理和溝通交流,有利于激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和凝聚力。而如果不能及時且正確的處理團隊內(nèi)部,公司內(nèi)部的矛盾沖突,很可能會導(dǎo)致問題的擴大化,影響到個人的身心狀態(tài),團隊的工作效率,對公司的發(fā)展可能埋下隱患。
本課程將通過理論與實踐相結(jié)合的方式,從三個層次避免團隊狀態(tài)的整體低迷,提高工作效率:
(1)幫助學(xué)員學(xué)習(xí)如何解讀自身的情緒,并學(xué)習(xí)如何自我處理影響團隊運作的情緒。
(2)提高團隊管理者掌控和調(diào)動團隊情緒的能力,學(xué)習(xí)如何高情商處理團隊內(nèi)部沖突矛盾。
(3)學(xué)習(xí)高效溝通的思維模式,并通過案例和情景模擬進行實踐,幫助學(xué)員掌握“自主提升”溝通水平的能力。
【課程收益】
1、解析情緒管理的規(guī)律,獲得“玩轉(zhuǎn)”自己情緒的能力
2、運用情緒管理規(guī)律,拓展“操控”團隊情緒和認知的能力
3、洞悉溝通本質(zhì),掌握脫離“高情商”誤區(qū)的能力
4、拓展思維,效果導(dǎo)向,訓(xùn)練“自動提升”溝通水平的能力
【學(xué)員對象】中層管理者、團隊主管、后備干部、全體員工等
【課程大綱】
一、你能夠正確認識你的情緒和壓力?
1、情景案例:揭開情緒壓力的神秘面紗
2、知識互動:單手搞懂三腦理論
3、情景案例:如何駕馭情緒這個好仆從
4、知識互動:“踢貓”效應(yīng)與情緒壓力傳導(dǎo)
二、如何成為情緒的主人?
1、壓力篇
理論歸納:大自然的策略——壓力應(yīng)對方法集錦
角色模擬:反用“踢貓”效應(yīng) 構(gòu)建“幸福”機制
情景案例:三本的期待和一本的通知書
角色模擬:擁有自己的壓力可視化流程圖
2、情緒篇
情景案例:隔離病房的來電、“喘不上氣”女士、
知識互動:“鏡像”神經(jīng)元和“內(nèi)存”注意力
沉浸體驗:安全地技術(shù)、容器技術(shù)、心智模式切換技術(shù)
3、綜合演練篇
角色模擬:順“心情”的藤 摸“事情”的瓜
綜合演練:儀式感DIY、登機,飛往戰(zhàn)場
三、溝通的本質(zhì)是什么?
1、理論歸納:靈渠——溝通的本質(zhì)與原則
2、理論歸納:長城——關(guān)系的本質(zhì)與規(guī)律
3、知識互動:朝三暮四、偷葡萄的狐貍、
4、角色模擬:傳單小哥與特洛伊木馬
四、如何培養(yǎng)高效溝通技巧?
1、知識互動:夏洛特與林黛玉
2、情景案例:特洛伊溝通法
3、角色模擬:“笑而不語”溝通法
4、角色模擬:“拒之門外”,然后呢?
5、沉浸體驗:溝通背后的水位
職場情緒管理與溝通課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/294199.html
已開課時間Have start time
- 粟長風(fēng)
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