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課程主旨：

人力資本是企業(yè)是企業(yè)發(fā)展最重要的驅(qū)動(dòng)力之一。不管多么偉大的戰(zhàn)略目標(biāo)，都需要人去實(shí)現(xiàn)，什么是企業(yè)的“人才”？只有從戰(zhàn)略出發(fā)，我們才知道，什么樣的人才符合企業(yè)要求，我們應(yīng)該從什么角度出發(fā)去對(duì)管理者、員工等關(guān)鍵群體作選、育、用、留。

絕大部分的人力資源管理者，能熟知圍繞人才發(fā)展的人力資源六大模塊，但在實(shí)操過(guò)程中總是感到專(zhuān)業(yè)的方法、工具應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際效果不佳，甚至不被高層認(rèn)可。究其原因，是因?yàn)閷?duì)企業(yè)戰(zhàn)略到結(jié)果的系統(tǒng)邏輯不清楚，不理解公司戰(zhàn)略，也沒(méi)有辦法根據(jù)公司戰(zhàn)略解析出真正符合企業(yè)的人力資源管理策略。所以，絕大部分人力資源管理者僅僅是事務(wù)型人力資源管理者。人力資源管理者能理解企業(yè)戰(zhàn)略，能從戰(zhàn)略的高度思考公司的人力資源管理，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)思考，是從事務(wù)型人力資源管理者向戰(zhàn)略型人力資源管理者轉(zhuǎn)變的重要保障。

本課程提升人力資源管理者戰(zhàn)略思維和全局意識(shí)，并以此為基礎(chǔ)，讓人力資源管理者能將人力資源管理的的工具、方法與企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)際結(jié)合，有效應(yīng)用到企業(yè)人力資源管理，為企業(yè)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

 

本課程帶來(lái)的四大收益： 

    

一、 讓人資源管理者學(xué)會(huì)理解公司戰(zhàn)略

例：張三要過(guò)小溪，想用梯子搭橋。李四被要求找梯子，不理解找梯子的原因，李四在尋找途中遇到過(guò)木板、馬……，但李四只能找梯子。如漫長(zhǎng)時(shí)間找不到梯子，則產(chǎn)生了無(wú)效工作。若對(duì)李四進(jìn)行績(jī)效考核，則指標(biāo)指向與真實(shí)目標(biāo)脫節(jié)。在對(duì)目標(biāo)意圖不理解的情況，李四無(wú)法思考，上級(jí)能使用的只有李四的體力。

戰(zhàn)略是公司的大政方針。要使每個(gè)崗位、員工的日常工作能有效支持公司戰(zhàn)略，理解戰(zhàn)略是前提。作為公司最重要的職能之一，人力資源管理者如不理解戰(zhàn)略，所設(shè)計(jì)的人力資源管理策略，必然是隔靴搔癢，抓不住真實(shí)重點(diǎn)，形式大于實(shí)效，終將徒勞無(wú)功。

 

二、 讓人力資源管理者學(xué)會(huì)戰(zhàn)略解碼

    對(duì)于人力資源管理者來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)略解碼的意義在于基于公司的戰(zhàn)略框架下，如何設(shè)計(jì)自身人力資源管理策略。在日常工作中持續(xù)支持公司戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。

    戰(zhàn)略解碼是一次系統(tǒng)的思考和工作策略規(guī)劃，通過(guò)分析、思考，梳理出工作策略和可能出現(xiàn)的障礙、困難。同時(shí)，對(duì)困難或障礙的預(yù)判和分析，這其中往往潛藏著對(duì)人力資本的需求。對(duì)人力資源管理者來(lái)說(shuō)，是將未雨綢繆、防微杜漸的精神貫徹到戰(zhàn)術(shù)層面。

 

三、 讓人力資源管理者學(xué)會(huì)戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的方法

公司團(tuán)隊(duì)通過(guò)不同專(zhuān)業(yè)能力的組合，形成合力，最終驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)，從人才發(fā)展到戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)，是人力資本驅(qū)動(dòng)物質(zhì)增長(zhǎng)的過(guò)程。在戰(zhàn)略執(zhí)行的過(guò)程中，可能出現(xiàn)出現(xiàn)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)對(duì)目標(biāo)理解不清，不同部門(mén)、成員間協(xié)作困難，制度與戰(zhàn)略不匹配，意愿不夠或技能不足等，必須進(jìn)行預(yù)判并探詢(xún)針對(duì)性的人力資源管理策略，形成基于戰(zhàn)略的人力資源管理規(guī)劃。另外，在執(zhí)行過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)不能逾越的突發(fā)障礙，此時(shí)，需要對(duì)預(yù)先規(guī)劃的策略、計(jì)劃進(jìn)行修正和優(yōu)化。

 

四、 為人力資源管理者提供管理導(dǎo)航儀

人力資源管理者的使命在于提升公司人力資本，保障團(tuán)隊(duì)具備執(zhí)行公司戰(zhàn)略的能力、意愿，并在公司的體系下能夠充分發(fā)揮。具體采用的方法圍繞選、育、用、留而展開(kāi)。要做好這些工作，需要掌握傳統(tǒng)人力資源管理六大模塊的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、方法和工具。但人和企業(yè)的精力、資源都是是有限的，我們不可能在同一時(shí)間段針對(duì)所有人力資源管理模塊進(jìn)行提升，并做到完美無(wú)缺。同時(shí)，不同模塊之間是有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的，絕大部分情況下，我僅僅針對(duì)某一方面進(jìn)行提升處理，幾乎看不到實(shí)效。所以，人力資源管理者必須能把傳統(tǒng)的人力資源管理內(nèi)容，依據(jù)戰(zhàn)略主線(xiàn)串聯(lián)起來(lái)，知道什么情況下應(yīng)該著重哪些方面的建設(shè)。主次如何。只有這樣，才能把有限的精力、資源投入到能夠真正產(chǎn)出價(jià)值的方面，做到有的放矢。本課程內(nèi)容涉及到戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略解碼、人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、激勵(lì)機(jī)制建設(shè)、流程管理、信息溝通、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、人才培養(yǎng)體系建設(shè)等。但不是具體針對(duì)某一個(gè)模塊展開(kāi)導(dǎo)入，而是帶領(lǐng)人力資源管理者，厘清這些方面與戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)，在什么情況下應(yīng)該著重關(guān)注、建設(shè)某些方面。進(jìn)而在人力資源管理者的腦海中形成一個(gè)針對(duì)戰(zhàn)略的人力資源管理導(dǎo)航儀，使人力資源管理者適時(shí)知道現(xiàn)階段的工作重點(diǎn)方向，做到部門(mén)、個(gè)人的努力真正為公司的發(fā)展提供基礎(chǔ)動(dòng)力。同時(shí)也讓人力資源管理著從事務(wù)型向戰(zhàn)略型轉(zhuǎn)變

 

課程對(duì)象：人力資源從業(yè)者，專(zhuān)員、經(jīng)理、總監(jiān)

課程時(shí)間：12小時(shí)（兩天）

課程形式：分組+講授+案例+研討+點(diǎn)評(píng)

 

課程大綱

一、 系統(tǒng)思考-戰(zhàn)略思維導(dǎo)入

1、 何為戰(zhàn)略

2、 戰(zhàn)略的三個(gè)原則

Ø 客戶(hù)滿(mǎn)意

Ø 差異化

Ø 能賺錢(qián)

Ø 問(wèn)題：滿(mǎn)足這個(gè)三個(gè)特征就是好戰(zhàn)略嗎

Ø 某互聯(lián)網(wǎng)公司戰(zhàn)略案例

3、 好戰(zhàn)略特征

Ø 長(zhǎng)短結(jié)合

Ø 持續(xù)聚焦

Ø 連貫行動(dòng)

Ø 案例：?jiǎn)滩妓沟尼绕鹬?/div>

戰(zhàn)略層面人力資源管理培訓(xùn)

轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/291511.html