課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)先的戰(zhàn)略培訓(xùn)
課程背景
企業(yè)該如何進(jìn)行有效的戰(zhàn)略管理?為什么企業(yè)會學(xué)習(xí)招行的業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(BLM)?
BLM模型介紹:BLM分為三部分,最上面是領(lǐng)導(dǎo)力,公司的轉(zhuǎn)型和發(fā)展。歸根結(jié)底在內(nèi)部是由企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力來驅(qū)動。下面的兩部分被稱為戰(zhàn)略和執(zhí)行,一個好的戰(zhàn)略設(shè)計自然會包含兩部分,要有好的戰(zhàn)略設(shè)計,同時要有非常強(qiáng)的執(zhí)行,沒有好的執(zhí)行,再好的戰(zhàn)略也會落空,但執(zhí)行不是空談,執(zhí)行是需要具體內(nèi)容來進(jìn)行制成的。
BLM閉環(huán)流程:戰(zhàn)略共識→戰(zhàn)略解碼→戰(zhàn)略執(zhí)行→戰(zhàn)略復(fù)盤,迭代改進(jìn)。BLM是一個循環(huán)的過程,從頂層設(shè)計到落地執(zhí)行,從效果反饋到優(yōu)化更新,環(huán)環(huán)相扣,生生不息,實(shí)現(xiàn)了閉環(huán)管理,是一套可循環(huán)的戰(zhàn)略規(guī)劃工具。能夠從領(lǐng)導(dǎo)力、價值觀等各個方面幫助企業(yè)管理層實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。
BLM核心理念:BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)戰(zhàn)略組織執(zhí)行系統(tǒng),核心科學(xué)經(jīng)營三步走,一致性分析:避免結(jié)構(gòu)性內(nèi)耗的;對標(biāo)提升:有章可循,少走彎路;一體化落地:同頻共識,力出一孔。
幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)經(jīng)營到科學(xué)經(jīng)營。
課程收益
1. 從差距分析入手,利用內(nèi)、外部環(huán)境分析工具識別市場機(jī)會,經(jīng)過業(yè)務(wù)模式設(shè)計篩選機(jī)會,通過業(yè)務(wù)規(guī)劃把機(jī)會轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵任務(wù),通過組織能力提升保障關(guān)鍵任務(wù)的落地以戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、組織能力為提升要點(diǎn),系統(tǒng)化學(xué)習(xí)
2. 按照BLM科學(xué)經(jīng)營的步驟全程演練,切實(shí)掌握相應(yīng)的概念和方法,幫助學(xué)員深入理解BLM科學(xué)經(jīng)營的應(yīng)用
3. 為每一階段的主要分析內(nèi)容和輸出提供參考模板,便于學(xué)員對標(biāo)落地應(yīng)用
4. 通過眾多的案例示例、咨詢落地的輔導(dǎo)案例、以及講師自身的工作經(jīng)驗(yàn)分享,幫助學(xué)員深刻理解每一階段工具和方法的精髓
5. 企業(yè)家和管理團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí),立即擁有共同的思維框架和管理語言,組織內(nèi)部的沖突、抵觸、矛盾、內(nèi)耗有效化解,形成戰(zhàn)略和執(zhí)行的合力
授課形式
理論講解 案例分析 視頻分享 課堂練習(xí) 實(shí)戰(zhàn)演練 小組研討 互動答疑
課程大綱
BLM 業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(1-7級)
一、戰(zhàn)略思維
1. 透過現(xiàn)象看本質(zhì)——總結(jié)規(guī)律
2. 戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)——升維認(rèn)知,才能降維打擊
3. 戰(zhàn)略的真正內(nèi)涵
4. 戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
5. 戰(zhàn)略問題中常見的現(xiàn)象
6. 戰(zhàn)略的原則
實(shí)戰(zhàn)案例:招行的零售銀行案例解析
二、領(lǐng)先的戰(zhàn)略——戰(zhàn)略意圖
1. BLM模型——“三把鑰匙和一個鑰匙環(huán)”
2. 戰(zhàn)略意圖
3. 企業(yè)愿景和目標(biāo)(一)
4. 企業(yè)愿景和目標(biāo)(二)
三、領(lǐng)先的戰(zhàn)略——市場洞察
1. 市場洞察(一)
2. 市場洞察(二)
實(shí)戰(zhàn)案例:招行的市場業(yè)務(wù)洞察
四、領(lǐng)先的戰(zhàn)略——創(chuàng)新焦點(diǎn)
1. 領(lǐng)先的戰(zhàn)略——創(chuàng)新焦點(diǎn)(一)
2. 領(lǐng)先的戰(zhàn)略——創(chuàng)新焦點(diǎn)(二)
五、領(lǐng)先的戰(zhàn)略——業(yè)務(wù)設(shè)計
1. 領(lǐng)先的戰(zhàn)略——業(yè)務(wù)設(shè)計(一)
2. 領(lǐng)先的戰(zhàn)略——業(yè)務(wù)設(shè)計(二)
實(shí)戰(zhàn)案例:招行的創(chuàng)新業(yè)務(wù)設(shè)計
BLM 業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(8-12級)
六、管理百年
1. 四次管理革命
七、領(lǐng)先的根本與陷阱
1. V 模式:企業(yè)轉(zhuǎn)型的“戰(zhàn)略地圖”和“實(shí)施路徑”
2. 令人振奮的前景
3. 領(lǐng)先的根本:職業(yè)化創(chuàng)業(yè)精神
4. 走向領(lǐng)先的三大陷阱
八、領(lǐng)先的執(zhí)行——關(guān)鍵任務(wù)
1. 關(guān)鍵任務(wù)
實(shí)戰(zhàn)案例:招行的業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力鍛造
九、領(lǐng)先的執(zhí)行——正式組織
1. 正式組織內(nèi)涵
2. 壓強(qiáng)原則與力出一孔
3. 組織中的“熵增定律”及“耗散結(jié)構(gòu)”理論
4. 組織系統(tǒng)的進(jìn)化與演變
5. 組織的重塑
6. 組織行為學(xué)
7. 組織的體系化建設(shè)
8. 組織架構(gòu)搭建的核心按鈕
實(shí)戰(zhàn)案例:招行的組織進(jìn)化和迭代
十、領(lǐng)先的執(zhí)行——人才
1. 人才盤點(diǎn)與人才評估
2. 關(guān)鍵人才與干部
3. 人才戰(zhàn)略
實(shí)戰(zhàn)案例:招行的人才隊(duì)伍建設(shè)和人才戰(zhàn)略
十一、領(lǐng)先的執(zhí)行——氛圍與文化
1. 文化氛圍對企業(yè)績效的影響
2. 聞出團(tuán)隊(duì)味道的方法
3. 文化建設(shè)四步法
實(shí)戰(zhàn)案例:招行的文化戰(zhàn)略
十二、BLM 模型——領(lǐng)導(dǎo)力與價值觀
1. 領(lǐng)導(dǎo)力與價值觀——“一把鑰匙環(huán)”
實(shí)戰(zhàn)案例:招行超前的領(lǐng)導(dǎo)力和價值觀
領(lǐng)先的戰(zhàn)略培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/286187.html
已開課時間Have start time
- 周紅偉
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍