課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行意識(shí)培訓(xùn)
課程觀點(diǎn)
我們?cè)谄髽I(yè)管理中經(jīng)常會(huì)有這樣的疑惑:
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成功到底靠什么?有人認(rèn)為:“5%的戰(zhàn)略 + 95%的執(zhí)行!”你信嗎?
你和你的團(tuán)隊(duì)會(huì)因?yàn)槟撤N工作壓力而象彈簧似的不穩(wěn)定?
到底如何看待企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?一個(gè)你不能完全理解的工作目標(biāo)能得到執(zhí)行?
為什么你的下屬總不能按照你的指令進(jìn)行工作?問(wèn)題到底在哪里?
本課程將通過(guò)一些案例、視頻、測(cè)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)研討等方式對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人存在于經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中的問(wèn)題及團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的狀況進(jìn)行剖析,深度分析影響管理者在團(tuán)隊(duì)中確立有效目標(biāo),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神并提升自我執(zhí)行力、下屬執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的相關(guān)因素,同時(shí)通過(guò)對(duì)管理理念運(yùn)用,提供可用的建議和方法,清晰團(tuán)隊(duì)目標(biāo),提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。
課程收益
清晰執(zhí)行意識(shí),發(fā)現(xiàn)和評(píng)估你的執(zhí)行信念;
有效確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及整合體系;
如何進(jìn)行差異化溝通,有效運(yùn)用溝通技巧,使團(tuán)隊(duì)執(zhí)行更順暢;
掌握如何提升團(tuán)隊(duì)和自我執(zhí)行力的要?jiǎng)t和關(guān)鍵要素;
營(yíng)造良好執(zhí)行文化氛圍。
課程特色及授課方式
過(guò)一些案例、視頻、測(cè)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)研討等方式
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)管理者
課程內(nèi)容
第一單元 管理者的職責(zé)與執(zhí)行意識(shí)
1 堅(jiān)守管理職責(zé) 提升執(zhí)行意識(shí)
職業(yè)態(tài)度決定了執(zhí)行意識(shí);
執(zhí)行意識(shí)不僅僅是行動(dòng);
態(tài)度與能力演變模型;
2 頭腦風(fēng)暴:個(gè)人執(zhí)行力缺乏的原因;
3 診斷分析:本部門存在的執(zhí)行力問(wèn)題;
4 執(zhí)行是穿越障礙,不執(zhí)行是死在沙灘;
執(zhí)行力的重要性和要素;
影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素;
第二單元 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與整合體系
1 測(cè)試:評(píng)估你的團(tuán)隊(duì)!
合理評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)狀態(tài)和所處階段
2 團(tuán)隊(duì)要素與團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段;
團(tuán)隊(duì)的5P要素和各個(gè)發(fā)展階段及特點(diǎn);
3 領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇和應(yīng)用
不同團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的“情景領(lǐng)導(dǎo)”模式;
4 建設(shè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分析及應(yīng)用;
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)確定的SMART原則與KPI;
5 制定有效的計(jì)劃
計(jì)劃制定的步驟實(shí)施
計(jì)劃控制的節(jié)點(diǎn)
如何創(chuàng)建改進(jìn)流程:流程改進(jìn)計(jì)劃表
第三單元 執(zhí)行力溝通技巧
1 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的差異化溝通技巧
知己知彼:人際溝通風(fēng)格測(cè)試;
2 執(zhí)行力溝通的關(guān)鍵要素是什么?
有效溝通四大步驟;
執(zhí)行力溝通的三要素;
3 溝通層次與障礙
針對(duì)溝通對(duì)方的溝通四層次;
有效溝通的個(gè)人障礙和三道坎;
4 溝通策略確定:
如何讓溝通更有效,讓執(zhí)行更到位;
熟悉上司的風(fēng)格
第四單元 如何提升自我執(zhí)行力
1 提高個(gè)人效能的五把利劍;
跨越你的心態(tài)“深坑”;
讓目標(biāo)成為你的動(dòng)力;
穿越你時(shí)間的“黑暗隧道”;
讓行動(dòng)變成一種習(xí)慣;
讓學(xué)習(xí)成為你每天的“功課”
第五單元 如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1 提升執(zhí)行力有效工具——目標(biāo)可視化管理法;
目視化管理的方法
如何通過(guò)目視化管理和看板管理提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;
2 有效授權(quán)的使用
如何培養(yǎng)下屬的自我領(lǐng)導(dǎo)力;
3 有效輔導(dǎo)地下屬
PDCA的有效應(yīng)用促團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;
4 有效激勵(lì)方式
獎(jiǎng)勵(lì)與認(rèn)可的原則;
促進(jìn)執(zhí)行力的懲罰要?jiǎng)t
第六單元 創(chuàng)建全新的執(zhí)行力文化
1 企業(yè)和團(tuán)隊(duì)文化鑄就團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;
管理者的價(jià)值觀——引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和員工的價(jià)值觀;
管理者的以身作則——執(zhí)行是一種制度和文化;
2 創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的信任環(huán)境;
團(tuán)隊(duì)精神決定團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;
善于分享,讓團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)得更快;
執(zhí)行意識(shí)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/285391.html
已開課時(shí)間Have start time
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 如何提升管理者主動(dòng)執(zhí)行能力 楊輝
- 職場(chǎng)執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 現(xiàn)代企業(yè)的高效執(zhí)行力 周士量
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華