課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)效能的培訓(xùn)
課程收益
發(fā)掘團(tuán)隊(duì)潛能,放大團(tuán)隊(duì)智慧,學(xué)會(huì)如何領(lǐng)導(dǎo)才能讓團(tuán)隊(duì)績(jī)效倍增
培訓(xùn)對(duì)象
各級(jí)管理者
課程大綱
領(lǐng)導(dǎo)者依賴自身的智慧和能力 領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)掘并運(yùn)用團(tuán)隊(duì)成員未被開(kāi)發(fā)的才能
領(lǐng)導(dǎo)者制造出緊張的工作氛圍,阻礙人們作出貢獻(xiàn)
領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造空間,以鼓勵(lì)大膽地思考和明智地冒險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)者反復(fù)要求用更少資源完成更多任務(wù),讓員工不堪重負(fù)領(lǐng)導(dǎo)者提供合適的挑戰(zhàn),增強(qiáng)員工的能力的同時(shí),又不至于讓他們精疲力竭點(diǎn)燃未被開(kāi)發(fā)的 智慧 取得更好的成果倍增領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)可通過(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)(Live In-Person, Live-Online, On Demand)。
無(wú)論通過(guò)哪種方式,領(lǐng)導(dǎo)者都可結(jié)合實(shí)際工作制定出可行方案,用以開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧,在解決組織至關(guān)重要難題時(shí)能讓員工更好地參與其中。
乘 法 效應(yīng)
領(lǐng)導(dǎo)者能認(rèn)識(shí)到,盡管本意良好卻仍有可能阻礙團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮才能和
智慧。找出可行方案,減輕無(wú)無(wú)意識(shí)減法領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)他人造成的影響。
提好問(wèn)題
領(lǐng)導(dǎo)者的提問(wèn)讓所有人聚焦正確的問(wèn)題和機(jī)遇。加速流程,使團(tuán)隊(duì)能
更快地找到*解決方案。
發(fā)現(xiàn)天賦
領(lǐng)導(dǎo)者在工作中激發(fā)人們的天賦,重燃激情和能量,讓團(tuán)隊(duì)獲得更好
的成果。
創(chuàng)造空間
領(lǐng)導(dǎo)者下調(diào)自身的貢獻(xiàn)度,讓其他人得以發(fā)聲,辯論,試錯(cuò),找到大膽的創(chuàng)新方式。
加大 挑戰(zhàn)
領(lǐng)導(dǎo)者為團(tuán)隊(duì)成員設(shè)置合理的挑戰(zhàn),幫助他們成長(zhǎng),突破新的高度。
團(tuán)隊(duì)效能的培訓(xùn)
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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