《抓管理促結(jié)果：高效執(zhí)行力》
講師：聶振亞 瀏覽次數(shù)：2541
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師：聶振亞
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
抓管理促結(jié)果課
【課程背景】
執(zhí)行力幾乎是每個(gè)企業(yè)都遇到的挑戰(zhàn)，成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。
軟銀董事長(zhǎng)孫正義說：“三流的點(diǎn)子加*的執(zhí)行力，永遠(yuǎn)比*的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力更強(qiáng)”，可見執(zhí)行力在管理實(shí)踐中的重要性。
聶振亞導(dǎo)師在2011年出版的暢銷書《虎步與狐步—郭臺(tái)銘的經(jīng)營(yíng)故事》（浙江大學(xué)出版社出版）中，講述了人稱執(zhí)行力大帥的郭臺(tái)銘諸多提升執(zhí)行力的觀點(diǎn)和方法。
管理是促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成，但是有多少管理沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果？原因固然很多，但管理者管理不到位是相對(duì)普遍、可以解決、并抓出成效的關(guān)鍵點(diǎn)。本課程將著重介紹4C模型促進(jìn)高效執(zhí)行力，解決管理不到位問題的四把鑰匙：澄清、勝任、承諾與控制。
在本課程中，老師將自己的多年實(shí)踐成果，融合*·*先生《卓有成效的管理》中關(guān)于執(zhí)行力的部分觀點(diǎn)，從理念、工具、方法指導(dǎo)管理者提升個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，破解在執(zhí)行力素養(yǎng)、能力和系統(tǒng)方面的難題，實(shí)戰(zhàn)實(shí)效。
【學(xué)習(xí)收益】
1、態(tài)度層面：系統(tǒng)認(rèn)知執(zhí)行力系統(tǒng)的要素，通過案例解析，運(yùn)用工具和方法分析影響執(zhí)行力的原因，并找到執(zhí)行力突破的方向，改變學(xué)員對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)知態(tài)度；
2、 知識(shí)層面：系統(tǒng)學(xué)習(xí)“精益運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)”、“4R執(zhí)行力”機(jī)制和“*”工作方法的系統(tǒng)要素，可以描述“一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)機(jī)制、一個(gè)方法、六大工具“的具體內(nèi)涵；
3、 技能層面：結(jié)合管理場(chǎng)景，訓(xùn)練學(xué)員應(yīng)用“一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)機(jī)制、一個(gè)方法、六大工具“的方法，熟練掌握相關(guān)工具。
【學(xué)員對(duì)象】各級(jí)管理干部、儲(chǔ)備干部。
課程大綱：
一、 高效執(zhí)行力的正確認(rèn)知
1、中國(guó)企業(yè)普遍面臨的常見問題
2、組織效率低效的三大現(xiàn)象及原因
（1） 忙碌不出業(yè)績(jī)
（2） 計(jì)劃不敵變化
（3） 聽說總有距離
3、什么是執(zhí)行力？（個(gè)體和組織兩個(gè)層面去解構(gòu)）
4、為什么組織發(fā)展需要高效執(zhí)行力
案例：富士康高效執(zhí)行力的秘訣
5、可持續(xù)發(fā)展企業(yè)的三大成功要素：發(fā)現(xiàn)能力、實(shí)現(xiàn)能力、修復(fù)能力
案例：沃爾瑪?shù)膱?zhí)行力訓(xùn)練；世界的海爾；世界第一工廠是怎樣煉成的？
6、改進(jìn)錯(cuò)誤的思維認(rèn)知，才能提升執(zhí)行力
（1）下屬執(zhí)行力低下是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任
（2）空談不做，結(jié)果永遠(yuǎn)是零
（3）盡職盡責(zé)是員工的使命
（4）沒有任何借口，執(zhí)行力決定成敗
（5）建立“首善思維”：一次就把事情做對(duì)
（6）摒棄“差不多”思想：amostrightiswrong
小組研討：就執(zhí)行力的現(xiàn)狀找出差距
二、 執(zhí)行力不強(qiáng)的原因分析
1、企業(yè)執(zhí)行力缺失原因
（1）沒有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化
（2）管理人員缺乏表率
（3）制度，流程不完善或待優(yōu)化
（4）沒有找到有執(zhí)行力的員工
（5）缺乏監(jiān)督和考核
（6）沒有獎(jiǎng)懲
2、個(gè)人執(zhí)行力缺失原因
（1）沒有上進(jìn)心，自我要求標(biāo)準(zhǔn)低
（2）意志不堅(jiān)定，缺乏毅力，不能吃苦
（3）拖延磨唧，缺乏行動(dòng)
（4）優(yōu)柔寡斷、不敢決策
三、 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的工具-4C模型
（一）C1澄清
1、澄清任務(wù)六步法：從目的到任務(wù)
目的，目標(biāo)，問題，根源，方案，任務(wù)
2、案例分析練習(xí)
3、澄清任務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的管理理念
（1） 澄清的含義：澄清任務(wù)，確保員工100%理解
（2） 通過控制行為來實(shí)現(xiàn)結(jié)果
（3）結(jié)果導(dǎo)向，行為管理
（二）C2勝任
1、 勝任的定義
2、 工具：勝任度評(píng)估表
3、 提高團(tuán)隊(duì)勝任度的方法
（1）人的考量
（2）事的考量
（3）組織的考量
（三）C3承諾
1、定義
2、獲得承諾的途徑
（1）通過領(lǐng)導(dǎo)力獲得承諾
（2）給予資源支持獲得承諾
（3）學(xué)會(huì)有力提問技術(shù)激發(fā)下屬承諾
A、開放式提問
B、未來導(dǎo)向型提問
C、如何型提問
（4）獲得員工承諾時(shí)應(yīng)遵循的管理理念
（四）C4監(jiān)控
1、 定義
案例分析
2、 監(jiān)控=衡量與糾偏
3、 過程管理七個(gè)關(guān)鍵
4、 有效監(jiān)控的方法
四、打造高效執(zhí)行力人才
1、企業(yè)面臨的四個(gè)結(jié)構(gòu)性問題
（1）動(dòng)力之痛
（2）協(xié)調(diào)之痛
（3）效率之痛
（4）持續(xù)之痛
2、執(zhí)行力測(cè)試
（1）有執(zhí)行力人的特點(diǎn)
（2）執(zhí)行力練習(xí)與測(cè)試
3、執(zhí)行力的四階梯
（1）知道
（2）做到
（3）做好
（4）做對(duì)
4、讓員工自動(dòng)自發(fā)四步曲：
（1）塑造夢(mèng)想：明確就是力量；
（2)100%的責(zé)任溝通：執(zhí)行力不佳溝通惹的禍；
（3)即時(shí)激勵(lì)與關(guān)鍵考核：沒有激勵(lì)與考核，就沒有真正的執(zhí)行；
（4)創(chuàng)造危機(jī)與迫使進(jìn)化：沒有緊迫感就沒有行動(dòng)。
5、組織執(zhí)行力提高的五大法則：
（1）組織結(jié)構(gòu)法則
（2）人員流程法則
（3）戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)法則
（4）團(tuán)隊(duì)建設(shè)法則
（5）企業(yè)文化法則
五、打造高效的執(zhí)行文化
1、沒有信仰，制度就形同虛設(shè)；沒有信仰，就沒有高效執(zhí)行力
2、視頻評(píng)析：向李云龍學(xué)執(zhí)行力
3、構(gòu)成執(zhí)行力的核心流程：
（1)人員流程——用正確的人
（2)戰(zhàn)略流程——做正確的事
（3)運(yùn)營(yíng)流程——把事做正確
4、執(zhí)行三原則：效果、效率、效能
5、五大執(zhí)行策略
6、主管如何修煉執(zhí)行力
7、干部管理作風(fēng)整頓
8、案例評(píng)析：向名企學(xué)執(zhí)行力：海爾、聯(lián)想、華為、富士康
9、建立管理執(zhí)行力的8大規(guī)則
10、執(zhí)行的八字方針，十六字原則與二十四字戰(zhàn)略
11、改善執(zhí)行力的十大原則
12、執(zhí)行型人才的四大標(biāo)準(zhǔn)
13、執(zhí)行力核心：建立強(qiáng)大的制度并形成文化的力量
（1)構(gòu)建制度執(zhí)行力：修人先修路
A、1種思維：好的制度制造好人；
B、1個(gè)心態(tài)：做企業(yè)就是做制度；
C、2個(gè)方法：修路與設(shè)置紅綠燈；
D、3個(gè)步驟：標(biāo)準(zhǔn)化、查核化、獎(jiǎng)懲化?！ ?/div>
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/277023.html
（2)打造文化執(zhí)行力：造人先造魂
A、執(zhí)行文化需要第5級(jí)經(jīng)理人
B、從海爾砸冰箱看執(zhí)行文化的根植
C、執(zhí)行文化落地三步曲：慎提理念、重提案例、多建載體
六、高效執(zhí)行力的實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行技能提升
1、團(tuán)隊(duì)高效溝通、執(zhí)行的“報(bào)、聯(lián)、商”技能
（1）如何進(jìn)行有效的報(bào)告——垂直溝通？
（2）報(bào)告的準(zhǔn)備和報(bào)告人的狀態(tài)
（3）報(bào)告中的語言邏輯和結(jié)構(gòu)
練習(xí)：模擬實(shí)際工作情景，進(jìn)行報(bào)告演練
（4）如何把握?qǐng)?bào)告的時(shí)機(jī)？
（5）如何進(jìn)行有效的聯(lián)絡(luò)——內(nèi)、外部水平溝通？
（6）聯(lián)絡(luò)的方法：5W2H
（7）如何進(jìn)行有效的商談——廣泛溝通？
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：銜接接口、并行溝通
2、提升執(zhí)行力的教練工具：平衡輪
（1）工具：平衡輪應(yīng)用解析
（2）個(gè)人體驗(yàn)練習(xí)
（3）運(yùn)用平衡輪檢查上周未完成工作，導(dǎo)出下一輪可視化的執(zhí)行計(jì)劃
課程小結(jié)，答疑收尾。
小結(jié)：
1、Q&A
2、課程要點(diǎn)分享與總結(jié)
3、作業(yè)布置
抓管理促結(jié)果課
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/277023.html
已開課時(shí)間Have start time
- 聶振亞
[僅限會(huì)員]
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 如何提升管理者主動(dòng)執(zhí)行能力 楊輝
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 職場(chǎng)執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 贏在三心，勝在三力 呂翠
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘