課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理溝通過程課程
課程背景
領(lǐng)導(dǎo)的心思猜不透?員工的行為難理解?
跨部門溝通總是障礙重重?
管理溝通低效率直接導(dǎo)致績(jī)效下滑?
高效能管理溝通到底是不是海市蜃樓?
達(dá)成工作目標(biāo)的前提是高效能的溝通,本課程將PDP性格分析工具運(yùn)用到各層級(jí)人員的管理溝通全過程中,使學(xué)員清楚了解自身溝通優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn),并熟悉不同性格類型的各層級(jí)溝通對(duì)象的性格本真,掌握與其溝通的精髓和技巧,使管理者與員工之間更加理解對(duì)方,有效幫助企業(yè)解決各層級(jí)員工之間溝通不暢的問題,助力績(jī)效提升和目標(biāo)共贏。
課程目標(biāo)
通過該課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠得到以下提升:
克服管理溝通的心理恐懼,打破固化思維;
了解管理溝通的實(shí)質(zhì),理解管理溝通對(duì)達(dá)成績(jī)效的關(guān)鍵作用;
掌握通過微表情和微動(dòng)作分析溝通對(duì)象心理狀態(tài)的技能;
掌握不同性格類型的溝通對(duì)象對(duì)于溝通方式和言語的偏好;
掌握維護(hù)與不同性格類型溝通對(duì)象維護(hù)良好關(guān)系的核心技巧;
將課程精髓轉(zhuǎn)化為工作行動(dòng),提升管理溝通效率,助力績(jī)效增長(zhǎng)。
適用學(xué)員
企業(yè)各層級(jí)員工。
課程綱要
第一篇章:多維管理溝通新思路
一、破冰:我們的MTV
二、什么是管理溝通?
1.案例導(dǎo)入:領(lǐng)導(dǎo)的心思你得猜
2.管理溝通概述
3.管理溝通的核心點(diǎn)
5.管理溝通如何作用于績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
三、管理溝通的本質(zhì)
1.向上溝通沒有膽
2.平行溝通沒有肺
3.向下溝通沒有心
4.缺少畫面感的干癟道理
5.以己度人
案例討論:說服的藝術(shù)
四、溝通視窗的職場(chǎng)運(yùn)用
1.擴(kuò)大你的公開象限
2.釋放你的隱私象限
3.突破你的盲點(diǎn)象限
4.激發(fā)你的潛能象限
五、管理溝通三板斧
1.向上溝通--金字塔型
2.平級(jí)溝通--二級(jí)反饋
3.向下溝通--反面反饋(三明治+BIC)
六、管理溝通中的障礙突破(案例+互動(dòng))
第二篇章:溝通對(duì)象畫像與偏好分析
一、溝通對(duì)象行為中的心理分析
1.聲音中折射的秘密
2.表情中的意圖分析
3.動(dòng)作可以打造你的氣質(zhì)
二、什么是PDP性格類型?
1. PDP性格測(cè)試工具概述
2. PDP性格分析概述
3. PDP性格分析的實(shí)戰(zhàn)妙用
4. 互動(dòng):學(xué)員PDP性格類型測(cè)試與分析
5. 非測(cè)試環(huán)境下的PDP運(yùn)用技巧
二、溝通對(duì)象日常行為中透露的PDP性格特征
1.互動(dòng)判斷:溝通對(duì)象微語言、微動(dòng)作中透露的秘密
2.從溝通對(duì)象的日常行為與交談風(fēng)格分析其差異化性格
2.1交談思路線路圖勾畫
2.2互動(dòng)訓(xùn)練:角色轉(zhuǎn)換之心思體會(huì)
2.3小組互動(dòng):溝通對(duì)象動(dòng)物形象素描
該部分將結(jié)合不同案例、場(chǎng)景、模擬演練引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行判斷與分析
三、不同類型PDP性格溝通對(duì)象的性格解析
1.孔雀型溝通對(duì)象性格解析
1.1孔雀型代表人物解析
1.2孔雀型的特征呈現(xiàn)
1.3他/她最喜愛的開場(chǎng)方式
1.4他/她溝通中的核心關(guān)注點(diǎn)
2.老虎型溝通對(duì)象性格解析
2.1老虎型代表人物解析
2.2老虎型的特征呈現(xiàn)
2.3他/她最喜愛的開場(chǎng)方式
2.4他/她溝通中的核心關(guān)注點(diǎn)
3.貓頭鷹型溝通對(duì)象性格解析
3.1貓頭鷹型代表人物解析
3.2貓頭鷹型的特征呈現(xiàn)
3.3他/她最喜愛的開場(chǎng)方式
3.4他/她溝通中的核心關(guān)注點(diǎn)
4.考拉型溝通對(duì)象性格解析
4.1考拉型代表人物解析
4.2考拉型的特征呈現(xiàn)
4.3他/她最喜愛的開場(chǎng)方式
4.4他/她溝通中的核心關(guān)注點(diǎn)
5.變色龍型溝通對(duì)象性格解析
5.1變色龍型代表人物解析
5.2變色龍型的特征呈現(xiàn)
5.3他/她最喜愛的開場(chǎng)方式
5.4他/她溝通中的核心關(guān)注點(diǎn)
第三篇章:差異化對(duì)象溝通障礙突破技巧
一、把握溝通對(duì)象的差異化性格命脈
1.巧妙應(yīng)對(duì)孔雀型溝通對(duì)象
1.1孔雀型溝通對(duì)象職場(chǎng)呈現(xiàn)解析
1.2他/她的禁忌空間
1.3小禮品也需要投其所好
1.4與孔雀型溝通對(duì)象的溝通障礙突破
2.巧妙應(yīng)對(duì)老虎型溝通對(duì)象
2.1老虎型溝通對(duì)象職場(chǎng)呈現(xiàn)解析
2.2他/她的禁忌空間
2.3小禮品也需要投其所好
2.4與老虎型溝通對(duì)象的溝通障礙突破
3.巧妙應(yīng)對(duì)考拉型溝通對(duì)象
3.1考拉型溝通對(duì)象職場(chǎng)呈現(xiàn)解析
3.2他/她的禁忌空間
3.3小禮品也需要投其所好
3.4與考拉型溝通對(duì)象的溝通障礙突破
4.巧妙應(yīng)對(duì)貓頭鷹型溝通對(duì)象
4.1貓頭鷹型溝通對(duì)象職場(chǎng)呈現(xiàn)解析
4.2他/她的禁忌空間
4.3小禮品也需要投其所好
4.4與貓頭鷹型溝通對(duì)象的溝通障礙突破
5.巧妙應(yīng)對(duì)變色龍型溝通對(duì)象
5.1變色龍型溝通對(duì)象職場(chǎng)呈現(xiàn)解析
5.2他/她的禁忌空間
5.3小禮品也需要投其所好
5.4與變色龍型溝通對(duì)象的溝通障礙突破
二、Hold住差異化溝通對(duì)象的實(shí)戰(zhàn)技巧
1. 孔雀型溝通對(duì)象適合這樣“撩”
2.老虎型領(lǐng)導(dǎo)更欣賞這樣的模式
3. 冷靜沉穩(wěn)的貓頭鷹其實(shí)并非無孔不入
4. 考拉更偏愛這樣的溝通對(duì)象
5. 這樣做,能獲得變色龍的青睞
互動(dòng):老師示范、學(xué)生模擬演練、學(xué)員交叉點(diǎn)評(píng)
第四篇章:多維管理溝通行為轉(zhuǎn)化
溝通的主要障礙
傳遞方視角解析
接收方視角解析
無往不勝的溝通法
共情溝通互動(dòng)體驗(yàn)與總結(jié):
視覺引導(dǎo)卡互動(dòng)溝通呈現(xiàn)
目標(biāo)導(dǎo)向--趨利避害
優(yōu)先排序--推進(jìn)任務(wù)
營(yíng)造氛圍--打造合作戰(zhàn)線
共情描述與討論總結(jié)
不同類型PDP性格溝通對(duì)象溝通步驟導(dǎo)圖制作
1. 孔雀型溝通對(duì)象溝通步驟導(dǎo)圖制作與呈現(xiàn)
2. 老虎型溝通對(duì)象溝通步驟導(dǎo)圖制作與呈現(xiàn)
3. 貓頭鷹型溝通對(duì)象溝通步驟導(dǎo)圖制作與呈現(xiàn)
4. 考拉型溝通對(duì)象溝通步驟導(dǎo)圖制作與呈現(xiàn)
5.變色龍型溝通對(duì)象溝通步驟導(dǎo)圖制作與呈現(xiàn)
課程回顧與行動(dòng)轉(zhuǎn)化
1.引導(dǎo)式內(nèi)容總結(jié)
2.學(xué)員不同版塊的心得與經(jīng)驗(yàn)分享
3.制定行動(dòng)轉(zhuǎn)化計(jì)劃表
Q&A問答環(huán)節(jié)
管理溝通過程課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/275489.html
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