課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)思維訓(xùn)練培訓(xùn)
成功者的能量到底來在哪里?
凡事皆有內(nèi)因和外因,內(nèi)因決定外因,外因通過內(nèi)因起作用。
第一部分 積極向上的內(nèi)驅(qū)力系統(tǒng)
愿景驅(qū)動
1.領(lǐng)導(dǎo)的野心?愿景?
2.你知道團(tuán)隊成員的個人愿景嗎?
3.誰的愿景才能決定船的方向?
責(zé)任驅(qū)動
1.責(zé)任是愿景的仆人
2.責(zé)任為愿景負(fù)責(zé)
3.領(lǐng)導(dǎo)者,為眾人負(fù)責(zé)
激情與耐力驅(qū)動
1.情商的力量
2.調(diào)動自己的熱情
3.激發(fā)工作激情的方法?
4.人的*動力源
你要一盤散沙?還是要聚沙成塔?
第二部分 凝聚力系統(tǒng)
一、不斷吸引追隨者
1.人才經(jīng)營,銷售跑道
2.如何挑選出你的關(guān)羽和張飛?
3.千金買馬骨,賺大了!
二、如何用好人才,復(fù)制人才
1.功給爵,能給位
2.如何用好三種不同的人
3.諾貝爾大獎,人才克隆術(shù)!
4.人才復(fù)制如何操作?
三、隨時教練,輔導(dǎo)下屬
1.要想更成功,總裁變教練
2.態(tài)度永遠(yuǎn)是第一位的,如何教練
3.技能強(qiáng)化訓(xùn)練
四、團(tuán)隊建設(shè),班子管理
1.班子讓企業(yè)更穩(wěn)固
2.自己先有班底
3.看領(lǐng)導(dǎo)者是如何搭班子的
4.班子就是親人
5.榮耀屬于每一個人
五、持續(xù)激發(fā)下屬
1.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵
2.激勵機(jī)制,分配是門大學(xué)問
3.用事業(yè)激發(fā)下屬
當(dāng)斷不斷,反受其亂!
第三部分 強(qiáng)悍的判斷力系統(tǒng)
一、發(fā)現(xiàn)趨勢的能力
1.站得高,看得遠(yuǎn)
2.順勢而為,趁勢而上
3.抓大放小,核心是關(guān)鍵
二、戰(zhàn)略決策
1.哪個是你的盤中菜?
2.策略沒有高低,用對最重要
3.準(zhǔn)備好瞄準(zhǔn)鏡,鎖定!
三、戰(zhàn)略目標(biāo)與實施
1.戰(zhàn)略目標(biāo)
2.保證戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)
老板不應(yīng)該成為企業(yè)*的苦力!沒有執(zhí)行力,一切都成空!要創(chuàng)新,才領(lǐng)先
第四部分 高效執(zhí)行的推動力系統(tǒng)
說到做到的推動力
1.說到做到,領(lǐng)導(dǎo)者自身的執(zhí)行力
2.一句話,用有執(zhí)行力的人
3.采取執(zhí)行措施
讓企業(yè)持續(xù)引領(lǐng)行業(yè)
1.讓自己成為行業(yè)數(shù)一數(shù)二
2.創(chuàng)新時代需要幻想與意念
3.全方位推動創(chuàng)新
建設(shè)文化體系,成就百年基業(yè)
1.企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)者
2.沒有百年的產(chǎn)品,卻有百年的文化
3.讓領(lǐng)導(dǎo)有魅力,讓企業(yè)有溫馨
4.學(xué)習(xí)*,文化稱霸世界
培訓(xùn)紀(jì)實
領(lǐng)導(dǎo)思維訓(xùn)練培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/273393.html
已開課時間Have start time
- 張耀升
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢