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行為領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)

課程概述
華為、阿里巴巴的成功 ，讓更多的企業(yè)家把提升管理水平 ，突破競(jìng)爭(zhēng)困境的希望投向了部隊(duì) ，他山之石 ，可以攻玉。在 2021 年元旦 ，在英雄城市武漢舉辦了一場(chǎng)高規(guī)格的論壇 ，邀請(qǐng)了田濤 、 胡賽雄 、 宮 玉振等國(guó)內(nèi)*管理學(xué)家 ，主題叫做《2021 ，就是要打勝仗》 。從人類歷史上效率最高 ，執(zhí)行最強(qiáng) ，轉(zhuǎn)變最快的軍隊(duì)入手 ，來解決企業(yè)的挑戰(zhàn)。
通過案例分析和調(diào)查問卷 ，深入研究領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制。 通過 20 年的研究,卓越的領(lǐng)導(dǎo)者
應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)以下五種行為 ：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、 使眾人行、激勵(lì)人心。
卓越領(lǐng)導(dǎo)行為
領(lǐng)導(dǎo)者的十項(xiàng)使命
以身作則
1. 明確并溝通自己的理念
2. 言行一致，為他人樹立榜樣
共啟愿景
3. 展望未來，想象令人激動(dòng)的各種可能
4. 訴諸共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
5. 通過追求變化、成長(zhǎng)、發(fā)展、革新的道路來獵尋機(jī)會(huì)
6. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和冒險(xiǎn)，不斷取得小小的成功，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
使眾人行
7. 通過強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)和建立信任來促進(jìn)合作
8. 通過分享權(quán)利與自主權(quán)來增強(qiáng)他人的實(shí)力
激勵(lì)人心
9. 通過表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)
10. 通過創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利

課程大綱：
第一部分 ：
團(tuán)隊(duì)熱身及破冰 ：
1、 培訓(xùn)目標(biāo)、 日程及內(nèi)容
2、 按摩操 名字疊羅漢 世界禮儀 進(jìn)化論
3、 什么是 VUCA
4、 VUCA1.0--2.0 的進(jìn)化
5、 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知
6、 團(tuán)隊(duì)角色搭配
7、 團(tuán)隊(duì)組建與 VI

第二部分 ：
以身作則
1、 明確并溝通自己的理念
2、 言行一致 ，為他人樹立榜樣
真實(shí)案例
項(xiàng)目體驗(yàn) ：領(lǐng)導(dǎo)力撲克

第三部分 ：
共啟愿景
1、 展望未來 ，想象令人激動(dòng)的各種可能
2、 訴諸共同愿景 ，感召他人為共同的愿景奮斗
案例 視頻

第四部分 ：
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1、 通過追求變化、 成長(zhǎng)、 發(fā)展、 革新的道路來獵尋機(jī)會(huì)
2、 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和冒險(xiǎn) ，不斷取得小小的成功 ，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
案例 視頻
項(xiàng)目體驗(yàn) ：交易*
復(fù)盤

第五部分 ：
使眾人行
1、 通過強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)和建立信任來促進(jìn)合作
2、 通過分享權(quán)利與自主權(quán)來增強(qiáng)他人的實(shí)力
案例 視頻
項(xiàng)目體驗(yàn) ：軍閥時(shí)代/績(jī)效解碼/大富翁/模擬聯(lián)合國(guó)
復(fù)盤

第六部分 ：
激勵(lì)人心
1、 通過表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)
2、 通過創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利
3、 三個(gè)基于
4、 擅于講故事
項(xiàng)目體驗(yàn) ：圖畫歷史

第七部分 ：
*、 ORID 與復(fù)盤
1、 *的原則
2、 *的用法
3、 ORID--寫出行動(dòng)計(jì)劃（ 重點(diǎn) ）
4、 復(fù)盤的八個(gè)階段（ 重點(diǎn) ）
（ 1 ）回顧目標(biāo)
（ 2 ）結(jié)果比對(duì)
（ 3 ）敘述過程
（ 4 ）自我剖析
（ 5 ）眾人設(shè)問
（ 6 ）總結(jié)規(guī)律
（ 7 ）案例佐證
（ 8 ）復(fù)盤歸檔
5、復(fù)盤的三種類型
6、 復(fù)盤的五個(gè)誤區(qū)
7、 聯(lián)想復(fù)盤的五求
8、 復(fù)盤的三職能人
9、 復(fù)盤的五個(gè)工具

行為領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)