課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
個(gè)人執(zhí)行力的提升
【課程大綱】
模塊一:執(zhí)行力認(rèn)知的三個(gè)境界
高效個(gè)人執(zhí)行力的32字真經(jīng)
認(rèn)真第一,聰明第二
結(jié)果提前,理由退后
速度第一,完美第二
鎖定目標(biāo),專注重復(fù)
小組研討:什么是執(zhí)行?
小組研討:把事做完 VS 把事做好 VS 把事做圓滿
實(shí)戰(zhàn)研討:把事情做圓滿的關(guān)鍵動(dòng)作
案例研討:辦公室清潔的故事
誰(shuí)是執(zhí)行的第一推動(dòng)
為什么執(zhí)行難
團(tuán)隊(duì)面臨的三大典型執(zhí)行問(wèn)題:完成任務(wù)、推卸責(zé)任、應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)
實(shí)戰(zhàn)操練:九段秘書(shū)與九段執(zhí)行
個(gè)人崗位的九段對(duì)標(biāo)
我現(xiàn)在是第幾段?
如何做到第九段?
模塊二:執(zhí)行好習(xí)慣的四個(gè)導(dǎo)向
行動(dòng)導(dǎo)向
工作中要避免“議而不決,決而不行”
高效工作的“問(wèn)題邏輯”:執(zhí)行中的問(wèn)題,要在執(zhí)行中解決
高效工作的“行動(dòng)邏輯”:工作中的問(wèn)題,靠行動(dòng)解決,而不是靠思考解決
案例研討:公司郵件案例
結(jié)果導(dǎo)向
工作中要警惕“要功勞”不要“苦勞”的思維和做法
產(chǎn)出負(fù)績(jī)效“苦勞心態(tài)”:我已經(jīng)按照你說(shuō)的做了,我已經(jīng)盡*努力了,我該做的都做了;
產(chǎn)出正績(jī)效“功勞心態(tài)”:客戶需求是基點(diǎn),客戶滿意是目標(biāo),客戶買單是結(jié)果;
如何減少:完成差事、應(yīng)付了事、例行公事
實(shí)戰(zhàn)演練:糾正做任務(wù)不做結(jié)果的典型行為
客戶導(dǎo)向
什么是“內(nèi)部客戶”,為什么要把同事和領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)客戶?
如何在工作中“回歸客戶”:客戶的偏好是工作的起點(diǎn)和歸屬
如何避免出現(xiàn)“我做的,不是領(lǐng)導(dǎo)想要的”?
如何明確工作要求:5W2H
明確工作目標(biāo)的方法
明確工作方向的方法
成熟縝密的思考:執(zhí)行中的Think-Do-Get模型
如何做好主動(dòng)反饋?
責(zé)任導(dǎo)向
責(zé)任=風(fēng)險(xiǎn)+利益
對(duì)自己負(fù)責(zé)與對(duì)他人負(fù)責(zé)
誰(shuí)來(lái)主動(dòng)承擔(dān)?
如何應(yīng)對(duì)意識(shí)定律?
模塊三:高績(jī)效員工的五個(gè)原則
匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果
請(qǐng)示工作說(shuō)方案
遇到問(wèn)題先自審
決定以后不質(zhì)疑
提交工作要檢查
模塊四:執(zhí)行能力提升的四項(xiàng)行為
個(gè)人有目標(biāo)
小組討論:是什么在影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?
績(jī)效=目標(biāo)-干擾
案例研討:水晶夢(mèng)想與目標(biāo)分解
關(guān)鍵目標(biāo)與關(guān)鍵行動(dòng)措施
目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
做事有計(jì)劃
計(jì)劃的核心五要素
小組討論:時(shí)間要如何進(jìn)行分配?
WBS:工作任務(wù)分解
案例模擬:活動(dòng)籌備的工作任務(wù)分解
工作效率提升法
溝通有結(jié)果
如何把一件事表述清楚:四要點(diǎn)
清晰表達(dá)的原則與方法
說(shuō)話≠溝通
視頻案例:如何有效溝通
工作有總結(jié)
如何做好個(gè)人總結(jié)
如何做好工作復(fù)盤(pán)
實(shí)戰(zhàn)模擬:總結(jié)卡與復(fù)盤(pán)卡練習(xí)
模塊五:學(xué)以致用--學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題研討與*實(shí)踐分享
個(gè)人執(zhí)行力的提升
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/272571.html
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