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組織變革領(lǐng)導(dǎo)力提升

課程背景：
   VUCA時(shí)代、黑天鵝事件頻發(fā)、組織需要快速適應(yīng)、快速學(xué)習(xí)、快速調(diào)整。
   企業(yè)經(jīng)歷了高速發(fā)展期后、瓶頸凸顯、各種組織問題不斷涌現(xiàn)、亟待改革
   新生代員工不斷進(jìn)入企業(yè)、過去傳統(tǒng)的生硬管理手段已經(jīng)失效、必須升級(jí)
   所有的這些現(xiàn)狀、都對(duì)當(dāng)今的管理者提出更高的要求、要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、前瞻趨勢(shì)、引領(lǐng)變革、推動(dòng)落地、這一切對(duì)于管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力有極高的要求、畢竟任何改變勢(shì)必會(huì)帶來抵觸和壓力、一次失敗的變革、反而會(huì)讓管理者一敗涂地。
   本課程聚集變革中的環(huán)節(jié)、從領(lǐng)導(dǎo)力和組織發(fā)展的角度、幫助當(dāng)今的管理者更好的應(yīng)對(duì)變革、提升自身領(lǐng)導(dǎo)力、成為更適合未來趨勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)者。

課程收益：
1、幫助管理者建立對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力體系的全面認(rèn)知
2、了解變革領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)關(guān)鍵能力
3、掌握變革落地中需要了解的具體技巧

課程優(yōu)勢(shì)：
1、告別碎片化、清單化、零散知識(shí)拼湊學(xué)習(xí)、基于多年管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合精選經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論、形成完整邏輯和體系學(xué)習(xí)
2、建構(gòu)式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、引導(dǎo)式授課+案例式情境+游戲化教學(xué)、不說教、調(diào)動(dòng)學(xué)員舊知、激發(fā)參與、主動(dòng)思考、形成更好的體驗(yàn)、讓學(xué)員更自信的踐行所學(xué)。
3、講師會(huì)根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀、面臨挑戰(zhàn)、對(duì)課程進(jìn)行微調(diào)、使之更有針對(duì)性、做到定制化培訓(xùn)、讓學(xué)員更有代入感、讓企業(yè)培訓(xùn)效果更大

學(xué)員對(duì)象：中層管理者

課程大綱：
第一章：領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知
一、為什么領(lǐng)導(dǎo)力越來越重要？
1、外部環(huán)境需要
2、組織發(fā)展需要
3、員工追隨需要
二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
1）影響力金字塔：再見、胡蘿卜加大棒
2）冰山模型：什么促成智慧型員工的改變
3）領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別
三、領(lǐng)導(dǎo)力理論的介紹
1、行為能力層
2、情緒感受層
3、價(jià)值觀信念層
4、底層素質(zhì)層

第二章：組織變革的全過程
一、認(rèn)識(shí)變革
1、變革的定義
體驗(yàn)式活動(dòng)：波浪分析
2、一次變革的旋渦分析
3、變革中員工的八大階段
4、變革中常見的角色分析
*團(tuán)隊(duì)角色
5、管理者應(yīng)該采取的對(duì)應(yīng)策略
二、變革的維度
1、組織變革
2、文化升級(jí)
3、績(jī)效改進(jìn)
4、協(xié)作改善
5、工作創(chuàng)新
引導(dǎo)工具：私董會(huì)

第三章：變革中的領(lǐng)導(dǎo)力
一、重拾文化、直面初心
1、使命 愿景如何澄清？
2、部門也可以有亞文化
體驗(yàn)活動(dòng)：封面故事
二、共識(shí)目標(biāo)、共創(chuàng)規(guī)劃
1、好的目標(biāo)：挑戰(zhàn)；勝任；承諾
2、對(duì)組織現(xiàn)狀的共識(shí)
3、從目標(biāo)到計(jì)劃
引導(dǎo)活動(dòng)：部門目標(biāo)共識(shí)
三、倒推組織價(jià)值觀
1、領(lǐng)導(dǎo)力就是有技巧的做自己
2、使命愿景和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)有什么要求？
3、形成價(jià)值觀
引導(dǎo)活動(dòng)：價(jià)值觀隱喻
四、挑戰(zhàn)現(xiàn)有的阻礙
1、沒有行動(dòng)的愿景就是畫餅
2、沒有表率的價(jià)值觀就是洗腦
3、草率的失敗是變革通病
4、用人性理解變革阻力
5、楊三角理論：能不能、愿不愿、會(huì)不會(huì)
6、聚焦速勝項(xiàng)目、形成早期成果
7、爭(zhēng)取更多支持
8、不要急于宣布變革成功

第四章：變革的動(dòng)力：信任與激勵(lì)
一、信任是前提
1、信任的四大要素
2、需要維護(hù)的三大信任（對(duì)變革、對(duì)你、對(duì)自己）
3、坦誠(chéng)的分享信息、直面現(xiàn)狀
4、明確期待、兌現(xiàn)承諾
5、尊重與共贏
小組討論：如何在變革中快速建立信任？
二、如何營(yíng)造積極的團(tuán)隊(duì)氛圍
1、贊美是個(gè)能力
2、有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛
3、表現(xiàn)的更積極
4、尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行慶祝
三、形成共同目標(biāo)
1、把變革目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)關(guān)聯(lián)
2、用故事和隱喻描述愿景

第五章：變革的工具：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
一、共創(chuàng)的優(yōu)勢(shì)和不足
1、優(yōu)勢(shì)：更多參與、承諾、理解
2、不足：過多時(shí)間、難度、沖突
3、獨(dú)斷還是共創(chuàng)？
二、共創(chuàng)會(huì)的形式
1、會(huì)議流程設(shè)計(jì)
2、主持人的準(zhǔn)備
3、領(lǐng)導(dǎo)的角色
三、常見會(huì)議引導(dǎo)工具體驗(yàn)
小組討論：變革議題聚焦
引導(dǎo)工具：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) & * & 開放空間
課程總結(jié)
小組討論：本次培訓(xùn)的收獲分享
課程關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧
制定后續(xù)的行動(dòng)計(jì)劃

組織變革領(lǐng)導(dǎo)力提升