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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《數(shù)字化時代的團(tuán)隊管理與建設(shè)》
 
講師:王鏻 瀏覽次數(shù):2535

課程描述INTRODUCTION

團(tuán)隊管理與建設(shè)

· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:王鏻    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

團(tuán)隊管理與建設(shè)

課程背景
企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的不同時期,管理者如何快速適應(yīng)并積極做出精準(zhǔn)定位?
在企業(yè)根據(jù)進(jìn)行數(shù)字化戰(zhàn)略做出相應(yīng)調(diào)整后,管理風(fēng)格如何因地制宜?
去中心化時代,管理者如何根據(jù)平臺要求做出自我改善?
數(shù)字化時代,部門職能,崗位職責(zé),快速決策忙而不亂的真正內(nèi)因是什么?
面對95后00后團(tuán)隊成員,管理者如何調(diào)整好心態(tài)完成管理人員認(rèn)知定位轉(zhuǎn)型?
新經(jīng)濟(jì)新科技環(huán)境下,管理者如何提升職業(yè)化團(tuán)隊合力的管理效能?
面對新的目標(biāo)與任務(wù),管理人員如何身先士卒做好責(zé)任擔(dān)當(dāng)?
當(dāng)非正常狀況來臨,管理者的擔(dān)當(dāng)能力是如何快速引領(lǐng)團(tuán)隊突出重圍的?
知識迭代,技術(shù)更新,科技增速,管理者面臨的新的挑戰(zhàn)是什么?

課程對象:全體管理者/主管/經(jīng)理

課程綱要
第一部分:重新認(rèn)知組織,構(gòu)建基于未來發(fā)展的青色組織

一、 認(rèn)識組織
解析:不同時代的組織變革之道
二、五色組織(重塑組織)?
1、紅色組織的特征與特點解析
2、琥珀色組織的特征與時代案例
3、橙色組織的特征與特點解析
4、綠色組織的特征與案例分解
5、青色組織的特征與特點介紹
重點:不同組織形態(tài),團(tuán)隊成員的角色與技能?
三、組織進(jìn)化帶來的團(tuán)隊建設(shè)與管理模式轉(zhuǎn)化
1、我們的團(tuán)隊目前的狀況與發(fā)展的前景會帶來什么轉(zhuǎn)化
2、組織和團(tuán)隊進(jìn)化的過程中,團(tuán)隊成員如何進(jìn)行自我調(diào)整
3、從“以不變應(yīng)萬變”到“以萬變應(yīng)萬變”,到底是什么在變
小組討論:一直以來,到底是什么一直在變,本質(zhì)是什么?

第二部分:數(shù)字化時代的團(tuán)隊特點與團(tuán)隊建設(shè)
一、什么是數(shù)字化?
1、導(dǎo)引:瞬息萬變——21世紀(jì)新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)特點
案例:疫情期間幾個企業(yè)團(tuán)隊失敗的教訓(xùn)
2、傳統(tǒng)團(tuán)隊與數(shù)字化時代團(tuán)隊的幾個核心轉(zhuǎn)變,你受到影響了嗎?
3、從團(tuán)隊的核心競爭力到個人核心競爭力,我們的核心競爭力是什么?
二、數(shù)字化時代的團(tuán)隊“四大思維轉(zhuǎn)化” 
1、 團(tuán)隊構(gòu)建從“流程化”“任務(wù)化”向“系統(tǒng)化”“生態(tài)化”轉(zhuǎn)變
2、 團(tuán)隊架構(gòu)從“指令化”“模塊化”向“扁平化”“去權(quán)威化”轉(zhuǎn)變 
3、 團(tuán)隊關(guān)系從“從屬化”“管理化”向“伙伴化”“合作化”轉(zhuǎn)變
4 、  團(tuán)隊管理從“命令化”“監(jiān)督化”向“賦能化”“教練化”轉(zhuǎn)變
三、我該如何適應(yīng)數(shù)字化時代的團(tuán)隊
1、 團(tuán)隊是船,我在船上、與企業(yè)和團(tuán)隊實現(xiàn)從雇傭到雙贏
2、 團(tuán)隊是我們生存和發(fā)展的平臺,同頻共振,互惠互利
3、 與團(tuán)隊同舟共濟(jì),換一種觀念與團(tuán)隊共生
4、 不對同事和上級踢“皮球”貢獻(xiàn)你的全部力量
5、 我要為自己負(fù)責(zé),對自己的工作態(tài)度負(fù)責(zé)
6、 站在領(lǐng)導(dǎo)角度,把公司當(dāng)成自己的事業(yè)
思考:三年后,你的位置在哪里?
案例解析:從共生到共享,從共享到共創(chuàng),從共創(chuàng)到共贏

第三部分:應(yīng)變而生---企業(yè)數(shù)字化變革中團(tuán)隊成員如何自我調(diào)整
一、企業(yè)在組織方式上進(jìn)行轉(zhuǎn)變后,團(tuán)隊都有哪些新變化
1、 合伙化、小微化、自組織、生態(tài)化成為企業(yè)新一輪新趨勢團(tuán)隊發(fā)展階段模型
2、 打造敏捷、協(xié)同、柔性、賦能的自組織已形成廣泛共識
3、 信息傳達(dá)的及時性、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、市場競爭的靈活性與適應(yīng)性更強
4、 新型的智慧型組織管理模式是什么,其特征是什么?
小組討論:通過案例分析“xx”的當(dāng)下心理想法來預(yù)判下一步的團(tuán)隊管理走向
二、團(tuán)隊組織形式發(fā)生改變后,團(tuán)隊成員如何自我調(diào)整
1、“大平臺+小前端”的團(tuán)隊模式下的快速融入,適應(yīng)變革與困難準(zhǔn)備是前提
2、“微組織”建設(shè)重構(gòu)了人與組織的關(guān)系,轉(zhuǎn)換“工作”理念為“共創(chuàng)”理念
3、自驅(qū)動、自修復(fù)、自涌現(xiàn)、自創(chuàng)新,讓自己活力無限、使自我價值崛起
4、破除自我認(rèn)知的邊界壁壘,讓自我可能性增強,脫胎換骨成為“新焦點”
5、去分別心,增辨識力,強化“自我+”的能力,讓個體與更多外界互聯(lián)

第四部分:相變而動,團(tuán)隊管理的調(diào)整與技能提升之法 
一、管理從“他管理”轉(zhuǎn)化為“自管理”
1、數(shù)字化時代,讓員工的成長訴求從“報酬”改變?yōu)?ldquo;抱負(fù)”
2、別把權(quán)利當(dāng)成影響力,去掉身份,讓管理環(huán)境轉(zhuǎn)化為“機(jī)會共創(chuàng)”
3、權(quán)利不等于影響力,建立“非權(quán)力影響力”,建立合作關(guān)系
4、做思想的傳播者和賦予能量者,從“管理”向“教練”轉(zhuǎn)型
5、技多不壓身,除了管理者你還能不能勝任更多?
案例解析:五種素養(yǎng)構(gòu)成全能管理者
二、人才價值優(yōu)先,人才價值與產(chǎn)品共治、共享、共贏
1、價值創(chuàng)造無邊界,員工與顧客共創(chuàng)價值
2、數(shù)據(jù)化團(tuán)隊決策與團(tuán)隊成員價值評價建設(shè)
3、去中心化與員工自主經(jīng)營與管理
4、小人物與非核心部門也能創(chuàng)造大貢獻(xiàn)
5、情感鏈接、互動溝通,提升人才價值體驗?
6、即時反饋,從周期激勵變?yōu)槿嬲J(rèn)可激勵
8、企業(yè)忠誠變職業(yè)忠誠,人才企業(yè)所有制轉(zhuǎn)向價值創(chuàng)造圈所有制
三、人性化管理,做好員工的分類管理,注重自我管理的引導(dǎo)
1、 自我管理引導(dǎo)從了解人心開始,做好的動機(jī)的激發(fā)與需求的滿足
2、人性化管理從掌握人性入手,運用之妙,存乎一心,建立“新善惡觀”
3、分類管理從:思維、態(tài)度 、能量、能力四方面進(jìn)行區(qū)分,區(qū)別對待,個性管理 
4、管理*的失敗是用最高效率做無用之事
案例解析:王陽明心學(xué)四句教,在企業(yè)管理中的應(yīng)用
四、充分驅(qū)動,通過帶感授權(quán),讓團(tuán)隊活性充分彰顯
1、如何通過授權(quán)使管理者從緊張和忙碌中解脫出來
2、如何通過授權(quán)讓下屬忙碌起來
3、  如何通過授權(quán)使下屬成為獨當(dāng)一面的人才
4、  如何通過授權(quán)提高組織的凝聚力
5、  如何通過授權(quán)選拔組織后備領(lǐng)導(dǎo)人才
案例講解:20%的管理策略與80%的授權(quán)細(xì)節(jié)
五、初心永固,建立數(shù)字化時代的團(tuán)隊擔(dān)當(dāng)力
1、數(shù)字化公司的員工不僅對部門崗位負(fù)責(zé),而且會要求獲得更多的自主性
2、數(shù)字化團(tuán)隊主動組織自己的工作,主動選擇自己的使命和任務(wù)
3、團(tuán)隊使命:職責(zé)所在,任務(wù)必達(dá)
4、復(fù)命:對工作結(jié)果負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)
5、只要思想不滑坡,方法總比困難多
6、責(zé)任是企業(yè)文化的精髓,是使組織保持正確戰(zhàn)略選擇的指南針
管理技能提煉:責(zé)任擔(dān)當(dāng)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)中的作用與價值

團(tuán)隊管理與建設(shè)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/268732.html

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