課程描述INTRODUCTION
建立員工執(zhí)行力思維
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
建立員工執(zhí)行力思維
【課程簡(jiǎn)介】
許多企業(yè)都面臨著這樣的困惑:本來(lái)無(wú)懈可擊的市場(chǎng)策略卻不能取得較好的市場(chǎng)效益
;一個(gè)看似雄心勃勃的計(jì)劃最終被搞得一敗涂地;不管發(fā)展規(guī)劃做得怎樣周密,戰(zhàn)略設(shè)
計(jì)得多么全面,都無(wú)法踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行落實(shí)……
所有這些困惑都是執(zhí)行力不足、執(zhí)行力不成體系的表現(xiàn)!在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,企業(yè)的
執(zhí)行力如何,將直接決定企業(yè)成敗。
沒(méi)有執(zhí)行的戰(zhàn)略是假戰(zhàn)略,不成體系的執(zhí)行是傻執(zhí)行。系統(tǒng)地構(gòu)建企業(yè)的高效執(zhí)行力體
系是建立執(zhí)行力的關(guān)鍵。
本課程從講授到訓(xùn)練,從體驗(yàn)到實(shí)戰(zhàn),從一枝獨(dú)秀到團(tuán)隊(duì)成功,幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不力
的癥結(jié),系統(tǒng)地構(gòu)建執(zhí)行力體系,從而全面提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力!
【培訓(xùn)目的】
1. 找到執(zhí)行力的誤區(qū)
2. 建立員工執(zhí)行力思維和職業(yè)化的做事方式
3. 建立企業(yè)執(zhí)行文化,通過(guò)執(zhí)行文化來(lái)影響組織
4. 理解什么是高效執(zhí)行力體系
5. 掌握建立執(zhí)行力體系的方法
【培訓(xùn)對(duì)象】總經(jīng)理/副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、核心業(yè)務(wù)骨干
【培訓(xùn)形式】案例研討、全員分享、互動(dòng)討論、針對(duì)性課堂咨詢(xún)
【課程提綱】
一、企業(yè)憑什么基業(yè)長(zhǎng)青
1、中國(guó)企業(yè)壽命之痛
2、沒(méi)有體系的執(zhí)行是傻執(zhí)行
3、中國(guó)企業(yè)用權(quán)謀凝聚團(tuán)隊(duì),*企業(yè)用文化凝聚團(tuán)隊(duì)
二、執(zhí)行體系之入門(mén)思維:客戶(hù)價(jià)值與結(jié)果
1、客戶(hù)價(jià)值是企業(yè)生存的底線
2、完成任務(wù)為什么不等于達(dá)到結(jié)果
3、如何定義員工的工作結(jié)果
4、建立中高層團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃和結(jié)果制度
5、標(biāo)準(zhǔn)要高,執(zhí)行要嚴(yán)
三、執(zhí)行體系之入口:一對(duì)一責(zé)任
1、建立百分百責(zé)任思維
2、責(zé)任稀釋定律
3、誰(shuí)受益誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任
案例:降落傘的質(zhì)量檢查
四、執(zhí)行體系之推力:檢查體系
1、建立月計(jì)劃和周計(jì)劃質(zhì)詢(xún)制度
2、建立會(huì)議系統(tǒng)
3、建立節(jié)點(diǎn)控制系統(tǒng)
五、執(zhí)行體系之動(dòng)力:獎(jiǎng)懲
1、權(quán)謀沒(méi)有出路,迅速的表明立場(chǎng)才是正道
2、獎(jiǎng)懲要及時(shí):
3、構(gòu)建企業(yè)自己的及時(shí)激勵(lì)系統(tǒng)
六、形成完整的執(zhí)行力體系:
1、4R執(zhí)行力循環(huán)體系
2、執(zhí)行力固化工具
3、執(zhí)行力與個(gè)人職業(yè)發(fā)展
建立員工執(zhí)行力思維
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