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目標選材

【課程背景】
   如果要讓一支團隊有戰(zhàn)斗力，人員因該如何搭配？性格不同，經(jīng)驗各異，三觀選人的重要衡量標準，招聘過程如何選人？讓什么樣的人進入團隊？如何明確招聘標準？面試過程中我們要遵循什么原則、用什么方法可以搞定面試過程中的 各種“妖”以上是目標選材課程要解決的問題。

【課程收益】
1、明確團隊結(jié)構(gòu)特質(zhì)，清晰目標選材的出發(fā)點；
2、學習有效的面試問題設(shè)計，規(guī)避無效的面試問題而導(dǎo)致錯誤招聘；
3、從確職位的關(guān)鍵技能開始，到為每一項技能設(shè)計結(jié)構(gòu)性的和行為事例的問題，預(yù)測應(yīng)聘者的能力而非自己的感覺。

【教學方法】
應(yīng)用企業(yè)真實問題，講師會綜合應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)、小組討論、經(jīng)驗分享等教學方式從態(tài)度和意識層面增進團隊鏈接，激發(fā)解決問題的意愿和動機；同時群策群力、結(jié)合不同的工具探討解決工作中實際問題的方法，促進問題分析與解決的方法在今后工作中的應(yīng)用。

【課程對象】
人力資源經(jīng)理、人力資源主管、企業(yè)中高層管理者及招聘工作相關(guān)人員

【課程大綱】
一、招聘概述
1、失敗招聘的代價
2、招聘中常見的錯誤
3、結(jié)構(gòu)化面試的基本步驟
二、選拔標準的建立與準備工作
1、如何確定選拔要求
-理解工作匹配度
-如何分辨應(yīng)征者與企業(yè)的配合度
2、能力標準如何運用于招聘過程
三、行為描述式面試
1、行為描述式面試的要點
2、分辨不完整的BAR和無效的描述
3、如何根據(jù)應(yīng)征者的行為分析能力水平
4、行為描述式面試的有效性
四 提問技巧
1、什么樣的問題是無效的
2、常見的提問類型與利弊
3、行為描述式提問技巧
五、追問的技巧
1、通過追問保證信息的有效
2、如何追問
3、如何分析信息的真實性
4、靈活應(yīng)對不同類型的應(yīng)征者
5、實戰(zhàn)模擬、講師點評
六、總結(jié)與行動計劃

目標選材