中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
講師:周煒博 瀏覽次數(shù):2536
課程描述INTRODUCTION
中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師:周煒博
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
【課程背景】
中堅(jiān)經(jīng)理位置重要,工作繁重,處境卻很尷尬。不僅上傳下達(dá),而且肩負(fù)著整個(gè)部門團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。中堅(jiān)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力提升對(duì)組織來說尤為重要。
組織是由具有不同需要、欲望和態(tài)度的個(gè)人所組成的。他們位藏著組織所雷要的生產(chǎn)力。組織成員并非只是對(duì)組織目標(biāo)感興趣,他們有自己的目標(biāo)。管理者正是通過實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)職能, 把人們的精力引向織目標(biāo),并使人們能夠熱情地、滿懷信心地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。這涉及確立有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,在組織中進(jìn)行有效的溝通,激勵(lì)人們以高昂的士氣和*的努力為組織做出貢獻(xiàn),這就是管理的領(lǐng)導(dǎo)職能的最主要內(nèi)容。
【課程收益】
中堅(jiān)經(jīng)理的三塊界碑
打造領(lǐng)導(dǎo)力極簡(jiǎn)參考方案
領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)原則
【課程對(duì)象】
組織中層干部、一線管理者、儲(chǔ)備干部
【課程大綱】
一、認(rèn)識(shí)中堅(jiān)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力
1、給中層領(lǐng)導(dǎo)定個(gè)位
2、進(jìn)入“行家角色”的3要素
1) 工作細(xì)節(jié):四勤表現(xiàn)
2) 內(nèi)在機(jī)制:找準(zhǔn)外參照和內(nèi)參照
3) 處事到位:警惕五大心理
3、中堅(jiān)經(jīng)理的三塊界碑
1) 責(zé)任邊界
2) 交叉權(quán)力
3) 傲氣凌人
4、五大權(quán)力需升華
1) 領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)利要轉(zhuǎn)變?yōu)樽冯S力
2) 領(lǐng)導(dǎo)過程中的“社會(huì)交換”
5、勇于擔(dān)責(zé)
案例:一名疑似辭職的主管
案例:和珅的秒回復(fù)
二、輔佐VS領(lǐng)導(dǎo)力
1、 合伙人制不在神壇上
案例:合作創(chuàng)業(yè)的尷尬
1) 合伙人要求:資源、能力互補(bǔ)
2) 企業(yè)不分大小,領(lǐng)導(dǎo)只有一個(gè)
2、 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)配置理論
1) 一言堂的3種適用情況
2) 共同決策的3個(gè)方法
3、 謀劃力是領(lǐng)導(dǎo)力的基石
案例:曾文正公的班底
1) 謀事者不分高低皆有班底
2) 選擇顧問的4大標(biāo)準(zhǔn)
4、 備份力是領(lǐng)導(dǎo)力的生命力
5、打造領(lǐng)導(dǎo)力極簡(jiǎn)參考方案
練習(xí):領(lǐng)導(dǎo)力情境劇本
三、領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)原則
1、領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)原則
案例:周亞夫的倔強(qiáng)
1) 一名員工一名管理者;
2) 一項(xiàng)工作一名管理者;
3) 指示內(nèi)容的一致性
2、領(lǐng)導(dǎo)幅度原則
案例:韓信的倔強(qiáng)
1) 管理幅度的一般建議
2) 管理幅度的特殊情況
3、認(rèn)知整合原則
案例:卒母的倔強(qiáng)
4、整體利益原則
案例:智瑤的倔強(qiáng)
5、授權(quán)原則
互動(dòng):重要的事情說5遍
四、領(lǐng)導(dǎo)力之動(dòng)物法則
1、猴子——小心后面
互動(dòng):耽誤你5分鐘
1) 預(yù)防屬下甩鍋(猴)的準(zhǔn)備工作
2) 引導(dǎo)屬下承擔(dān)的經(jīng)典話術(shù)
3) 處理猴子的五個(gè)原則
2、犀牛——注意前面
案例:遲到的紅綠燈
1) 黑天鵝沒啥影響,致死都是常見病
2) 應(yīng)對(duì)犀牛的6大原則
3、大象——正視眼前
案例:王安電腦的沒落
1) 大象是屬下集體選擇性忽視的產(chǎn)物
2) 非正式組織與思想工作
4、鱷魚——當(dāng)心腳下
案例討論:沒上市就落后的產(chǎn)品
1) 沉沒成本就是鱷魚
2) 產(chǎn)生沉沒成本的3個(gè)本質(zhì)問題
5、刺猬——關(guān)注旁邊
案例:?jiǎn)T工自己建了一個(gè)群
1) 管理者就是刺猬
2) 刺猬生存的3條建議
五、領(lǐng)導(dǎo)力修煉心法
1、自覺追隨的本質(zhì)——有公平感
1) *收入適用
2) 相對(duì)收入的計(jì)算公式
2、運(yùn)籌帷幄的基礎(chǔ)——有效提問
工具:有效提問的邏輯
3、高瞻遠(yuǎn)矚的前提——不斷學(xué)習(xí)
1) 不斷學(xué)習(xí)的維度
2) 學(xué)習(xí)建議——找“爸爸”
4、收放*的核心——情緒管理
5、有效領(lǐng)導(dǎo)的根源——執(zhí)行落地
1) 管理者的執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升
2) 管理者執(zhí)行力4個(gè)判定標(biāo)準(zhǔn)
案例:明目張膽的垃圾分類
總結(jié)與回顧
中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/262903.html
已開課時(shí)間Have start time
- 周煒博
[僅限會(huì)員]
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