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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
管理的性格*
 
講師：周煒博 瀏覽次數(shù)：2547

課程描述INTRODUCTION

管理的性格*

· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部

培訓(xùn)講師：周煒博    課程價格：￥元/人    培訓(xùn)天數(shù)：2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理的性格*
 
【課程背景】
你必須學(xué)會與人相處，因為你永遠(yuǎn)無法獨自成功！
你必須學(xué)會解讀人性，因為你必須通過人來實現(xiàn)目標(biāo)！
你真正了解自己嗎？你真正了解你的團隊成員嗎？
領(lǐng)導(dǎo)力的黃金法則——“用適合自己性格的方式發(fā)展自我”！
領(lǐng)導(dǎo)力的鉆石法則——“用適合別人性格和需求的方式領(lǐng)導(dǎo)他人”??！ 
 
【課程收益】
了解自己性格的優(yōu)勢與局限
知曉如何突破自己個性局限
如何發(fā)揮自己個性優(yōu)勢
突破事業(yè)高原，向更高事業(yè)頂峰發(fā)展
增強對人性的洞察力
知人知心，說話動心，建立卓越領(lǐng)導(dǎo)力
 
【課程對象】
各級管理者
 
【課程大綱】
一、天生我材必有用——管理與性格
1、 管理的“燈下黑”* 
2、 偏好與傾向?qū)嵗?/div>
3、 *的現(xiàn)實反饋
4、 基本規(guī)則和步驟
 
二、自我認(rèn)知——完成*測評
1、 自信源自內(nèi)心
2、 性格自評，讓學(xué)員初步判別自己的性格類型。
3、 互動分析，協(xié)助學(xué)員確認(rèn)自己的性格類型。
4、 答疑解惑，直至最終確認(rèn)自己的性格類型。?
 
三、自我發(fā)展——*維度與得分
1、 性格的四個傾向
2、 外向(E)/內(nèi)向(I)——怎樣與外界互動；
3、 實感(S)/直覺(N)——傾向的收集信息的方法；
4、 理性(T)/感性(F)——作決定的方式；
5、 系統(tǒng)(J)/彈性(P)——怎樣安排自己的時間和生活。
 
四、理解他人——*類型練習(xí)
1、 人與人之間的基本差異和相處方式
2、 尊重與理解
3、 接納差異
 
五、管理應(yīng)用——性格類型四個視角
1、 團隊視角——駕馭團隊中的人際差異和互相尊重
1) E&I之間的溝通
2) S&N：決策與戰(zhàn)略制訂中的視角
3) T&F：處理問題時的爭執(zhí)
4) 項目管理中的J&P
2、 功能視角——*性格類型與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
3、 知人善用——用人所長，依據(jù)性格類型任務(wù)分配
1) ST、SF職業(yè)定位
2) NF、NT職業(yè)定位
4、 領(lǐng)導(dǎo)力塑造——揚長避短，平衡發(fā)展自我領(lǐng)導(dǎo)力
1) ST、SF領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
2) NF、NT領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
5、 影響力提升——說話入心，打動人心的職場影響力
1) ST、SF性格溝通法則
2) NF、NT性格溝通法則
6、 態(tài)度視角——不同類型的工作態(tài)度
7、 精力導(dǎo)向（E-I）和指向外部世界的精力安排（J-P)
1) IJ、IP在什么樣的環(huán)境會比較得心應(yīng)手
2) EP、EJ在什么樣的環(huán)境會比較得心應(yīng)手
8、 象限視角——性格類型的變革管理
1) IS、IN、EN、ES在變革中的反應(yīng)
2) 如何影響IS、IN、EN、ES應(yīng)對變革
 
六、做好自己——性格類型動力學(xué)
1、 主動功能、輔助功能：對性格類型的核心影響
2、 第三功能和第四功能：中年危機與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
3、 第四功能發(fā)作：性格類型與壓力管理
4、 成熟的問題解決模式
 
七、創(chuàng)造共贏——學(xué)習(xí)要點回顧
1、 作為一個團隊成員，你的強項是什么?
2、 你的工作團隊的主要優(yōu)勢是什么?
3、 為了對團隊的成功做出貢獻，你需要發(fā)展什么?
4、 制訂行動計劃
總結(jié)與回顧
 
管理的性格*

轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/262888.html

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