課程描述INTRODUCTION
構(gòu)建管理者領(lǐng)導力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 人事經(jīng)理· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
構(gòu)建管理者領(lǐng)導力
【課程背景】
企業(yè)領(lǐng)導力建設(shè)是對準打勝仗的。在當前VCA時代如何打勝仗,任總講是“方向大致正確,組織充滿活力”,“熵減是企業(yè)活力的源泉”。打勝仗靠的是干部,中高層管理者是公司最核心的中流砥柱。但是中高層管理者往往陷入夾心餅干的窘境:
老板不滿意:認為他執(zhí)行力差,事情經(jīng)常搞不定
下屬不滿意:認為他只會狐假虎威
自己對自己也不滿意:每天從早忙到晚,頭發(fā)都白了,但是做的工作沒有幾件事順心的,甚至沒有幾件自己認為最有用的,結(jié)果也不好。
那么在VCA時代,如何確定方向?仗怎么打?兵怎么帶?如何打破當前的管理窘境,提升自己的管理能力,激發(fā)組織活力,是企業(yè)中高層管理者必須解決的最核心的問題。這也本課程講授的重點。
但是本課不把“時間管理技巧”、“溝通管理技巧”“情緒管理技巧”等初級管理者培訓的內(nèi)容作為重點。
【課程收益】
1、理解掌握領(lǐng)導力的內(nèi)涵和差異化的領(lǐng)導力
2、理解華為圍繞“打勝仗”構(gòu)建領(lǐng)導的基礎(chǔ)邏輯--熵減
3、掌握華為干部領(lǐng)導力“四維度十要素”
4、學習華為打造團隊高績效的16字方針(法家)
5、學習華為打造高績效團隊的“5常”法(儒家)
6、掌握華為檢驗干部能力的“四步法”
【課程特色】
接地氣:實戰(zhàn)干貨、案例解剖
有清晰的理論框架:案例最終會歸納于理論,避免陷入瑣碎
可立即應(yīng)用于實戰(zhàn):與學員有效互動,提供針對性的解決方案
【課程對象】CEO、COO、CFO、首席供應(yīng)官、HRVP、企業(yè)一層管理者,及部分骨干中層管理者等
【課程大綱】
一、領(lǐng)導力的內(nèi)涵是什么?
1、領(lǐng)導與管理
領(lǐng)導和管理的內(nèi)涵
領(lǐng)導和管理的起源
領(lǐng)導和管理特點的差異
管理學大師對領(lǐng)導和管理的不同觀點
領(lǐng)導和管理是左手和右手的關(guān)系,兩手都要硬
2、什么是團隊?
團隊的概念和構(gòu)成要素
團隊與群體的區(qū)別
很多團隊其實是群體
不同團隊發(fā)展階段的管理重點和策略
3、差異化的領(lǐng)導力
不同管理層級的領(lǐng)導力差異
參考拉姆查蘭的領(lǐng)導力模型,識別自己所處的領(lǐng)導力梯隊層級
掌握自己所處管理層級的主要矛盾
掌握在當前的管理層級中,自己哪些過去成功的經(jīng)驗?zāi)切兂砂?,哪些能力需要?gòu)建
不同員工場景的領(lǐng)導力差異:情景領(lǐng)導藝術(shù)
員工的四類:有意愿沒能力、沒意愿沒能力、有意愿有能力、有能力沒意愿
四類領(lǐng)導風格:命令式、教練式、指導書、授權(quán)式
針對員工特點的靈活應(yīng)用領(lǐng)導風格
二、為什么要圍繞“熵減”構(gòu)建領(lǐng)導力?
1、熵是什么?
熱力學第二定律
薛定諤的”生命力在于熵減”
耗散結(jié)構(gòu)
2、為什么說熵是華為管理的核心假設(shè)?
企業(yè)的成功關(guān)鍵是“方向大致正確、組織充滿活力”
“熵減”是企業(yè)活力的源泉
“熵減”是構(gòu)建華為競爭力的關(guān)鍵
華為的所有管理動作都應(yīng)該圍繞“熵減展開”
3、華為的活力引擎
華為宏觀活力引擎
企業(yè)的自然走向
華為的平衡與靜止
華為的厚積薄發(fā)
華為的勢能積累
華為的微觀活力引擎
個人的自然走向
個人熵增的結(jié)果-懶惰和享樂
華為人力資源管理熵減水泵
激發(fā)個人的活力
4、“開放”是華為破解系統(tǒng)之“熵增”的開門鑰匙
堅決反對盲目的“自主創(chuàng)新”
管理制度向外學習
案例:華為花20億(超出當年華為1年利潤)削足適履的學習IPD前因后果
在全世界各地就近建立研究所
員工聘用制度的變化—只求為我所用,不求為我所有
5、“打破平衡,逆向做功”是華為破解“熵增”的關(guān)鍵路徑
堅持績效考核的“活力曲線”
火車頭加滿油
以奮斗者為本
6、“耗散”華為組織的能量來源
華為組織和流程的耗散
案例:華為戰(zhàn)略預(yù)備隊的組建背景“抗日大學”還是“五七干校”
案例:日落法秘書處簡化組織和流程
案例:華為心聲社區(qū)對華為組織和流程的瘋狂攻擊
華為干部的耗散
案例:1997年市場員工的大辭職
案例:華為干部末位淘汰機制,每年10%干部末位
案例:華為干部“考軍長”和“祛除平庸”
華為員工的耗散
案例:華為員工的退休機制
案例:華為內(nèi)部人才市場的建立
案例:華為的“蒙哥馬利”晉升計劃
華為知識和能力的耗散
案例:華為的自我批判
案例:華為大學的新的使命
三、華為干部領(lǐng)導力標準,如何提升管理者的領(lǐng)導力?
1、華為干部領(lǐng)導力標準發(fā)展歷史
2、華為干部領(lǐng)導力標準
品德是底線
核心價值觀是基礎(chǔ)
績效(責任結(jié)果)是分水嶺
能力是持續(xù)成功的保證
3、華為干部能力:四力十要素
決斷力
戰(zhàn)略思維
戰(zhàn)略風險承擔
執(zhí)行力
責任結(jié)果導向
激發(fā)和發(fā)展團隊
組織能力建設(shè)
理解力
系統(tǒng)思維
妥協(xié)灰度
與人鏈接力
建立考核與伙伴關(guān)系
協(xié)作影響力
跨文化融合
4、華為“三新”干部識別法
華為“三新”干部識別法,新團隊、新業(yè)務(wù)、新崗位。
三新之“新團隊”:如果一個管理者到了一個新部門,遇到新領(lǐng)導、新下屬、新同僚,首先要解決信任問題。各種浮在表面的問題的根因往往是信任引起的。
三新之“新業(yè)務(wù)”:即便同一個行業(yè),銷售和交付的打法不會相同,不同行業(yè)的打法更不會相同。過去賴以成功的打法,往往在新的部門不在適用,如何找出新的正確打法,難度非常大
三新之“新崗位”:領(lǐng)導力梯隊把管理者劃分為管理自己、管理他人等6個層級,每個層級的管理的主要矛盾都會發(fā)生變化。如果延續(xù)舊的管理思維,抓錯了主要矛盾,陣亡幾乎是必然
四、華為領(lǐng)導力的實戰(zhàn)應(yīng)用-打造團隊高績效
1、打造團隊高績效和打造高效的團隊的本質(zhì)差異
2、打造團隊的高績效的“16字方針”,本質(zhì)來自于法家
北非地區(qū)部三年收入從6億增長到22億是如何實現(xiàn)的?
團隊高績效團隊建設(shè)的16字方針:“目標明確、責任清晰、賞罰分明、多產(chǎn)多得”
1、目標明確
*.*:提高知識工作者的效率最重要的在于明確目標
明確目標首先要明確目標的意義
如何讓團隊成員認可團隊目標?
討論:為什么很多團隊在制定績效考核目標時,都在PK目標,而不是追求挑戰(zhàn)?
團隊的目標范圍和組織的職責是一樣的嗎?
工具:目標管理韋恩圖
2、責任清晰
責任分工的起點是“各盡所能”
小部門內(nèi)部為什么也要劃分模塊,責任也應(yīng)相對固定和清晰?
案例:這個項目組責任是清晰的嗎?
案例:華為鐵三角與角色分工
責任清晰終點是高效協(xié)同
高效協(xié)同的基礎(chǔ):“利出一孔”才能“力出一孔”
勝則舉杯相慶,敗則拼死相救
案例:華為不會提拔失敗團隊的”二把手
3、賞罰分明
績效考核的應(yīng)用:拉開差距、多勞多得
賞:對準的是目標,罰:對準的是邊界
案例:某公司“扣錢文化”的結(jié)果是團隊三年離職率達到90%
賞罰分明不是否定“灰度管理”
案例:某團隊小事不講感情,大事不講原則,結(jié)果就是團隊死氣沉沉
火線提拔
對人的*的激勵往往不是獎金,而是向上發(fā)展的空間
“干部是打出來的”,“從上甘嶺上選拔干部”
保障新提拔干部的成功關(guān)鍵字:“練”
4、多產(chǎn)多得
兩類價值創(chuàng)造
0-1 增加土壤肥力
1-N多大糧食
案例: 北非地區(qū)部的兩個冤案
責任結(jié)果導向
討論:四種銷售人員績效
五、華為領(lǐng)導力的實戰(zhàn)應(yīng)用-打造高績效團隊
1、儒家的“仁義禮智信”
儒家是人機關(guān)系型宗教
儒家文化與當代*建的管理理念不謀而合
2、仁 同理心是有效溝通的基礎(chǔ)
己所不欲勿施于人
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
3、義 責任心是團隊發(fā)展的基礎(chǔ)
義,通“宜”,因地制宜、因人制宜、因時制宜
為朋友兩類插刀,講的是對朋友的責任心
4、禮 制度和規(guī)則團隊運作的機制
建立團隊的規(guī)則和秩序
謙虛和禮貌是團隊運作的潤滑劑
5、智 明辨是非避免團隊陷入誤區(qū)
鼓勵團隊員工直言不同意見
對準結(jié)果明辨是非,“君子不黨”
6、信 信任是團隊管理的基石
團隊的信念是團隊靈魂,目標的意義是工作動力源泉
團隊的信任(與主管的信任、團隊內(nèi)部的信任),是團隊管理手段發(fā)生效果的催化劑
團隊信心:“講愿景”和“畫大餅”之間差別就在于員工有沒有達到目標的信心
六、如何檢驗干部的領(lǐng)導力?
1、管理者年度自我批判
自我發(fā)現(xiàn)管理的不足
下屬幫助發(fā)現(xiàn)管理不足
會議紀要全員公示,接受監(jiān)督
2、MFP(職業(yè)經(jīng)理人反饋計劃)照鏡子
在線調(diào)查問卷
反饋溝通會議
提升計劃與行動
與標準比&與周邊干部比
3、考軍長
戰(zhàn)爭年代,敵人幫我們選擇指揮員,和平年代,我們自己選擇指揮員
仗怎么打,就怎么考
4、實戰(zhàn)是檢驗干部能力的最重要的標準
每年10%的干部末位淘汰
干部績效管理:對準短期指標(多打糧食)
干部任期稽查:對準中長期指標(增加土壤肥力)
七、集中答疑
構(gòu)建管理者領(lǐng)導力
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/262489.html
已開課時間Have start time
- 解佑材