課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)者能力課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)者能力課程
【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo)力研究專家約翰·曾格,曾經(jīng)提出了一個人想要成為偉大領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的五大“領(lǐng)導(dǎo)能力”:個人能力(智力、解決問題的能力、專業(yè)知識和充分的培訓(xùn))、注重結(jié)果(大力推進各種項目,并最終完成項目)、強大的人格(完整且真誠)、領(lǐng)導(dǎo)組織變革的能力、人際交往能力。怎樣才能將不同的領(lǐng)導(dǎo)能力結(jié)合起來,提高整體領(lǐng)導(dǎo)水平。他發(fā)現(xiàn),如果把人際交往能力與其他能力很好地結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)者就有機會展現(xiàn)出最高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。本課程將從高層領(lǐng)導(dǎo)的自身定位出發(fā),以個人品牌構(gòu)建為基礎(chǔ),運用認(rèn)知心理學(xué)的理論定位,擴大影響力。運用情景領(lǐng)導(dǎo)力的藝術(shù)影響他人。本課程特點:有趣:講解貼近工作生活,歡樂解析;
有料:使用落地,實用干活;有用:落腳實際應(yīng)用,游刃有余的;有例:針對日常生活工作中有代表性的經(jīng)典案例。
【課程收益】
掌握與學(xué)習(xí)高層領(lǐng)導(dǎo)的社交智慧和社交魔法
了解個人品牌定位于風(fēng)格表達
了解痕跡與人性的關(guān)系學(xué)會辨微識心,掌控社交溝通
【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學(xué)習(xí)
【課程大綱】
第一部分:高層管理者社交魔法
社交管理的三個數(shù)字:150、5、6
有效社交的兩個標(biāo)準(zhǔn)
社交管理的基本方法
人際圈管理
人際圈管理加法與減法
高效社交圈的五點建議
第二部分:個人品牌管理與四型表達風(fēng)格
個人品牌建設(shè)之五感六覺識別“主導(dǎo)型”性格
案例分析:“氣場”演繹
識別“表達型”性格
案例分析:“感染”演繹
與“溫和型”性格
案例分析:“信賴”演繹
與“分析型”性格
案例分析:“嚴(yán)謹(jǐn)”演繹
第三部分:領(lǐng)導(dǎo)力中的認(rèn)知心理學(xué)
尊重個體的差異化中的環(huán)境因素
重識變色龍
男性與女性思維的差異
個體差異的原因
利益差異與立場差異
非利益差異
兩類沖突的解決方案
認(rèn)知人性的三個層面及核心差異
識別人性的時機
如何運用情景,有效溝通
交流時的三種心理狀態(tài)
說服的藝術(shù)與技術(shù)
改變對方的最好時機
第四部分:了解痕跡,學(xué)會辨微識心
痕跡背后的邏輯
尋找有效切入點:刺激理論五要素
運用“刺激原理”進行主動溝通
運用“刺激原理”影響對方潛意識
借助權(quán)威建立信任感
塑造潛在的不安全感
重復(fù)弱刺激
領(lǐng)導(dǎo)者能力課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/261655.html
已開課時間Have start time
- 王惠
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團 劉文熙
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢