課程描述INTRODUCTION
干部領導力提升
培訓講師：曾經(jīng)
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
干部領導力提升
【課程背景】
*貿易戰(zhàn)疊加新冠疫情危機，使得當今的組織外部環(huán)境越來越不確定，組織該如何應對瞬息萬變的市場環(huán)境？如何探索未來的業(yè)務方向？如何快速響應市場及客戶的需求？如何支撐業(yè)務戰(zhàn)略的生成與落地……都是每個企業(yè)組織需要特別關注的內容。
基于此，企業(yè)組織必須考慮如何改變組織成員的認知、態(tài)度、價值觀和組織本身的架構，通過有效推動組織協(xié)同和組織發(fā)展，并且有效提升各級干部的領導力，才能更好地適應或滿足這些快速的變化和需求。
【課程收益】
1、澄清組織發(fā)展趨勢，深入理解經(jīng)營環(huán)境變化給組織帶來的挑戰(zhàn)，及組織需要作出的具體改變。
2、有效掌握提高組織協(xié)同效果的方法，能夠在課程中研討出企業(yè)內部的實戰(zhàn)改進或解決方案，并在系統(tǒng)推進組織協(xié)同過程中，明確自己的角色定位及需要改進的地方。
3、能根據(jù)組織進化趨勢，初步制定出本企業(yè)的組織變革方向與策略。
4、匹配組織發(fā)展規(guī)劃，結合企業(yè)自身的案例，初步形成干部領導力提升實踐方案。
【課程特色】
－有用：實戰(zhàn)干貨多。
－有據(jù)：科學性、邏輯性強。
－有料：內容豐富。
－有趣：案例性、故事性強。
【課程對象】總裁班學員；期望打造高效創(chuàng)新組織的中高層管理人員，如CEO、副總經(jīng)理、業(yè)務負責人、人力資源中高管、運營負責人和戰(zhàn)略負責人等。
【課程大綱】
案例導入：從戰(zhàn)爭看組織協(xié)同的重要性
一、疫情危機對組織管理產(chǎn)生了哪些影響？
1、疫情加速了全球經(jīng)濟下行與秩序重構
2、疫情危機進一步強化了商業(yè)的本質
案例：疫情危機中某部門提速增效的組織管理改進策略
3、客戶和客戶需求變化對組織的影響
案例：慕思在疫情期間逆勢破局背后的組織應對策略
4、渠道新屬性對組織的影響
案例：星星冷鏈疫情期間訂單同比超過一倍的組織秘密
5、組織能力的重要性進一步凸顯
案例：格蘭仕組織能力分析、某上市集團組織能力分析
研討：組織能力分析實戰(zhàn)演練
二、為什么要大力推進組織協(xié)同？
1、企業(yè)組織是環(huán)境變化和企業(yè)自身發(fā)展雙重因素影響的結果
案例：從德勤近幾年發(fā)布的全球人力資本趨勢看組織發(fā)展的趨勢
2、傳統(tǒng)組織形態(tài)的缺點
3、通過解決熵增和邊界的問題來實現(xiàn)高效的組織協(xié)同
案例：華為解決熵增問題的主要措施
4、組織協(xié)同的三個層次
三、如何做好組織協(xié)同和效能提升？
1、巴納德組織三要素
研討：骨干員工為何會要離職
2、統(tǒng)一各部門的思想和語言：戰(zhàn)略地圖
案例：SMI公司的組織協(xié)同方法、萬豪國際是如何用戰(zhàn)略執(zhí)行體系來高效協(xié)同組織的
3、集團管控與組織協(xié)同策略
4、從價值鏈優(yōu)化的角度來推進組織協(xié)同
案例：慘敗中總結出來的華為“鐵三角”模式、HB公司的價值鏈優(yōu)化和組織變革
5、有效破除“部門墻”的方法
案例：10分鐘的悲劇
5.1橫向協(xié)同的九種協(xié)同方式
案例：GE無邊界運動的成效
5.2縱向協(xié)同的三大主要方式
案例：某工程公司授權控制原則
縱向協(xié)同工具1：管理權限手冊
縱向協(xié)同工具2：經(jīng)營目標責任書
縱向協(xié)同工具3：高管/部門職責手冊
6、數(shù)字化轉型背景下的企業(yè)新組織發(fā)展方向
案例：共生型組織助力7-Eleven稱霸零售業(yè)、博組客的自組織模式
四、數(shù)字經(jīng)濟時代，組織進化的趨勢是什么？
1、人和組織、人和人、人和工作關系的變化趨勢
案例：海爾的創(chuàng)客平臺&騰訊的活水計劃
2、數(shù)字化重構組織邊界和形態(tài)
案例：共生型組織助力7-Eleven稱霸零售業(yè)
3、數(shù)字經(jīng)濟時代的企業(yè)組織進化方向
案例：博組客的自組織模式
五、敏捷高效組織需要領導者做出哪些改變？
1、數(shù)字時代更需要包容性、創(chuàng)造力和協(xié)作性的領導者
2、推動建立正確合理的職業(yè)價值取向
3、推動更為有效的組織溝通，創(chuàng)建良好的協(xié)同氛圍
案例：小明的褲子
4、更準確地識別出個體的團隊角色
測試：*團隊角色理論測試
六、領導者如何做好自我領導力提升？
1、領導者的自我認知
研討：這是領導力的表現(xiàn)嗎？領導力素質模型的構建
問卷測試：領導力自我評估表
2、卓越領導者自我能力提升的六個方面
3、如何建立*的權力基礎
研討：如何公平地面對和協(xié)調這個團隊
4、領導者績效=f(領導，下屬，環(huán)境)
七、情景領導-如何打造卓越領導力？
1、診斷之道：下屬的準備度如何
演練：準備度案例練習
2、統(tǒng)馭之道：選擇你的領導風格
問卷測試：領導風格的自我診斷
演練：統(tǒng)馭案例練習
3、教練之道：造就精英下屬
4、激勵之道：提升下屬的工作意愿
5、授權之道：該放手時就放手
演練：授權案例練習
6、運用“情境領導”法——有效開發(fā)員工
干部領導力提升
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/253403.html
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