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情境領(lǐng)導(dǎo)力

沙盤培訓(xùn)背景
來源企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對(duì)軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球，不僅是歐、美工商管理碩士的核心課程之一，也是世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓(xùn)的*課程。

沙盤培訓(xùn)特色
沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動(dòng)學(xué)習(xí)。它是通過引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入一個(gè)高度競爭的模擬行業(yè)，由學(xué)員分組成立的若干“公司或部門”，在模擬的競爭環(huán)境下，進(jìn)行模擬經(jīng)營活動(dòng)，學(xué)員在主導(dǎo)各自“公司”的系統(tǒng)經(jīng)營管理活動(dòng)中完成體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。
  根據(jù)培訓(xùn)主題的不同，系列課程的設(shè)置不同，側(cè)重的管理活動(dòng)不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。在模擬經(jīng)營結(jié)束之后，學(xué)員通過認(rèn)真反思與討論，暴露自身誤區(qū)，總結(jié)經(jīng)營成敗，體驗(yàn)管理得失。最后經(jīng)過培訓(xùn)師高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)解析，進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高經(jīng)營管理能力。總結(jié)起來，沙盤培訓(xùn)具有極強(qiáng)的體驗(yàn)性、互動(dòng)性、實(shí)戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點(diǎn)。

課程收獲
1. 了解有關(guān)團(tuán)隊(duì)的基本知識(shí)及有關(guān)團(tuán)隊(duì)管理的注意事項(xiàng)；
2. 探討團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中常見的一些問題和解決方案；
3. 結(jié)合自身經(jīng)歷，交流有關(guān)團(tuán)隊(duì)管理的方法、技巧，闡述管理的簡單道理；
4. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)運(yùn)行管理的基本方法、技巧，增強(qiáng)管理意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)無情的制度，有情的管理，處理好制度與人情的關(guān)系，杜絕運(yùn)行中常見問題重復(fù)發(fā)生；
5. 掌握組織管理、授權(quán)管理、管理溝通、人才管理、自我管理的一些方法；探討如何優(yōu)化當(dāng)前的激勵(lì)模式，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極性，鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力、提升團(tuán)隊(duì)成員歸屬感。

課程大綱
第一篇 沙盤課程認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)組建
l 組建團(tuán)隊(duì)
l 介紹沙盤模擬操作規(guī)則
第二篇?深度沙盤體驗(yàn)
l 主要圍繞團(tuán)隊(duì)管理技能提升的實(shí)操演練

第三篇 教學(xué)要點(diǎn)
第一講?管理者的角色與認(rèn)知（認(rèn)清自己）
1. ?了解什么是管理；
2. 2管理者自我定位與特點(diǎn)；
3. ?管理者應(yīng)以具備的基本素質(zhì)
4. ?學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力（學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與管理）
5. ?怎么識(shí)人、用人（團(tuán)隊(duì)建設(shè)與有效授權(quán)）

第二講?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力（做有影響力的頭兒）
1. ?領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)影響力；
2. ?職位、權(quán)利和責(zé)任的關(guān)系；
3. ?領(lǐng)導(dǎo)服人的方法；
4. ?五點(diǎn)情景領(lǐng)導(dǎo)力。

第三講?溝通及跨部門溝通（學(xué)會(huì)怎么說話）
1. 溝通三要素；
2. 怎么聽，如何問，這樣講；
3. 同理心溝通；
4. 三個(gè)層級(jí)的溝通方法：
1) 匯報(bào)工作--如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通
2) 合作共贏—如何與平級(jí)溝通
3) 支持鼓勵(lì)—如何與下級(jí)溝通
5. 怎么做好跨部門溝通
6. 跨部門溝通、合作的流程

第四講?團(tuán)隊(duì)建設(shè)、授權(quán)與控權(quán)（認(rèn)可，培養(yǎng)下屬）
1. 團(tuán)建部分：
1) ?什么是團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)精神
2) ?團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
3) ?了解你的團(tuán)隊(duì)角色
4) ?建立高效團(tuán)隊(duì)的原則
5) ?如何化解團(tuán)隊(duì)沖突
2. 有效授權(quán)：
1) 授權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本形態(tài)；
2) 什么要授權(quán)？避免事事親力親為，培養(yǎng)下屬的需要；
3) 那些工作適合授權(quán)，授權(quán)給那些人合適？
4) 中基層不愿意授權(quán)的原因剖析；
5) 防止反授權(quán)。

第五講：贏在執(zhí)行
第一篇：執(zhí)行力實(shí)質(zhì)與特征
1. 如何去理解執(zhí)行力
2. 執(zhí)行力為什么重要
1) 執(zhí)行力對(duì)個(gè)人的重要性
2) 執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的重要性

第二篇：個(gè)人執(zhí)行力缺失的原因
1. 執(zhí)行力低下的四種表現(xiàn)（討論）
1) 拖拉拖拉的原因及改進(jìn)方式
2) 死板死板執(zhí)行的原因及改進(jìn)方式
3) 反復(fù)反復(fù)的原因及改進(jìn)方式
4) 推諉推諉的原因及改進(jìn)方式
2. 個(gè)人執(zhí)行力缺失原因

第三篇：提升執(zhí)行力的方法
1. 提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
2. 提升執(zhí)行力的三講四化
3. 執(zhí)行力的執(zhí)行原則

情境領(lǐng)導(dǎo)力