課程描述INTRODUCTION
*領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
[課程目標(biāo)]
隨著市場(chǎng)形勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的不斷加深,不論是制造型的企業(yè)還是服務(wù)型的公司,我們必須直面應(yīng)對(duì)這種市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的慘烈局面。如何應(yīng)對(duì)?大體歸納一下:無非就是一點(diǎn):提高管理層的領(lǐng)導(dǎo)能力。
本課題主講王維寶老師,通過自己在已連續(xù)十五年榮獲“中國(guó)*”美譽(yù)企業(yè)---青島海爾29年的管理實(shí)踐,以及近幾年他為上百家不同行業(yè)企業(yè)做顧問的經(jīng)歷,從“塑造*領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)大命題的要點(diǎn)入手,通過自己親歷的活生生的案例入手向大家展開介紹,您可以在一天或兩天的時(shí)間內(nèi)感受到“領(lǐng)導(dǎo)力”運(yùn)作中的真諦。
[授課特點(diǎn)]
給您可以復(fù)制的工具與模式
[授課時(shí)長(zhǎng)]2天
[授課對(duì)象]
企事業(yè)各層次的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員
[授課內(nèi)容]
前言
一、何謂領(lǐng)導(dǎo)力?一曰,部下追隨上司的能力;二曰,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)的能力。
二、“領(lǐng)導(dǎo)力”提升的三個(gè)層面
1、高層看決策(案例分享)
2、中層看理解(案例分享)
3、基層看執(zhí)行(案例分享)
三、提升領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵思路:兩手抓,兩手都要硬。
第一講、決策協(xié)調(diào)能力
一、決策---第三只眼理論(案例分享)
二、協(xié)調(diào)---“協(xié)調(diào)”新內(nèi)涵(案例分享)
1、大局之上原則(案例分享)
2、多贏原則(案例分享)
案例、
---妻子為何這么高興?
---市場(chǎng)鏈的意義(為自己干活!自己就是老板?。?/p>
第二講、良好氛圍營(yíng)造能力
一、制度(案例分享)
二、公平(案例分享)
三、氛圍(案例分享)
四、營(yíng)造良好氛圍的工具(案例分享)
第三講、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力
創(chuàng)新的三個(gè)原則(案例分享)
創(chuàng)新思維的切入點(diǎn)
1、對(duì)外---“創(chuàng)新思維”要駕馭全球同行業(yè)制高點(diǎn)
2、對(duì)內(nèi)---“創(chuàng)新思維”要駕馭“人性”
(1)、面子
(2)、利益---“十九大”社會(huì)主要矛盾的變化
(3)、方便、快捷、好奇、新鮮等
3、“創(chuàng)新思維”重點(diǎn)圍繞3個(gè)數(shù)字
(1)、提高效率類(案例分享)
(2)、降低成本類(案例分享)
第四講、文化推進(jìn)能力
一、什么是企業(yè)文化?
二、文化推進(jìn)責(zé)任部門
三、文化推進(jìn)主要切入點(diǎn)
1、歷史傳承大多是---理念(案例分享)
2、生生不息的往往是---故事(案例分享)
3、朗朗上口的大多是---歌曲(案例分享)
四、文化推進(jìn)兩大思路
1、對(duì)內(nèi),轉(zhuǎn)換全員的觀念(案例分享)
2、對(duì)外,樹形象(案例分享)
第五講、提高下屬執(zhí)行能力
一、提高執(zhí)行力的工具(案例分享)
二、工具的表現(xiàn)形式(案例分享)
三、工具的基本內(nèi)涵1339(案例分享)
四、人單合一與T模式(案例分享)
五、目標(biāo)體系的分解(案例分享)
六、日清體系清什么(案例分享)
七、各部門的目標(biāo)重點(diǎn)(案例分享)
第六講、激勵(lì)鞭策能力
一、什么是激勵(lì)(案例分享)
二、打造激勵(lì)體系需要注意員工的“六最”心理(案例分享)
三、激勵(lì)員工要注意“三化”
1、差異化(案例分享)
2、動(dòng)態(tài)化(案例分享)
3、多元化(案例分享)
四、激勵(lì)員工的“五要素”:
1、效價(jià)(案例分享)
2、期望(案例分享)
3、時(shí)限(案例分享)
4、時(shí)機(jī)(案例分享)
5、公平(相對(duì)公平 案例分享)
五、如何提高公平值
1、降低可比性(案例分享)
2、調(diào)整參照系(案例分享)
六、適宜企業(yè)的一些創(chuàng)新的激勵(lì)方法(案例分享)
第七講、有效溝通能力
一、有效溝通的原則(案例分享)
二、與政府溝通(案例分享)
三、與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通(案例分享)
四、與班子成員溝通(案例分享)
五、與客戶溝通(案例分享)
六、與自己溝通(案例分享)
七、與部下溝通(案例分享)
第八講、資源整合能力
一、整合的思路(案例分享)
二、整合的原則(案例分享)
三、現(xiàn)代企業(yè)資源整合的幾個(gè)主要模式
1、企業(yè)內(nèi)部部門與部門的整合(案例分享)
2、企業(yè)與用戶的資源整合(案例分享)
3、企業(yè)與企業(yè)的資源整合(案例分享)
4、企業(yè)與媒體的資源整合(案例分享)
5、整合資源與“創(chuàng)新思維”
(1)、明確我想要的(案例分享)
(2)、清點(diǎn)自己有什么(案例分享)
(3)、發(fā)現(xiàn)自己最缺什么(案例分享)
(4)、尋找誰有我缺的(案例分享)
(5)、別人為何把你缺的給你(案例分享)
5、“創(chuàng)新思維”與逆向思維(案例分享)
第九講:開發(fā)人力資源能力
一、領(lǐng)導(dǎo)力的第一要義:用好人、做好事、分好錢(案例分享)
二、領(lǐng)導(dǎo)班子的能力互補(bǔ)(案例剖析)
三、培養(yǎng)自己的追隨者(案例剖析)
四、團(tuán)隊(duì)凝聚力與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)(案例剖析)
五、人力資源開發(fā)兩大關(guān)鍵點(diǎn)---員工不會(huì)干你期望的,只會(huì)做他對(duì)他有利的和你檢查
1、加大督查力度---沒有督查就沒有執(zhí)行(案例分享)
2、干他愿意干的---人力資源的本質(zhì)問題是意愿問題(案例分享)
第十講、學(xué)習(xí)訓(xùn)練的能力
一、個(gè)人學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)的理由與動(dòng)機(jī)比目標(biāo)更重要(案例分享)
2、選對(duì)環(huán)境跟對(duì)人(案例分享)
二、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)與訓(xùn)練
1、培訓(xùn)原則:缺什么學(xué)什么,用什么考什么
2、培訓(xùn)形式:注重現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)(案例分享)
3、培訓(xùn)效果:部門與部門之間都是一個(gè)市場(chǎng)關(guān)系
三、培訓(xùn)硬件的建立(企業(yè)大學(xué) 商學(xué)院)
尾聲:全天學(xué)習(xí)歸納與總結(jié)(總結(jié)出給客戶可復(fù)制的工具)
*領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/248586.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王維寶
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
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