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性格分析在職業(yè)中的應用培訓

課程背景
       性格，深刻影響著我們觀察事物的角度、思考問題的方式、決策的動機、工作中的行事風格，乃至人際交往中的習慣與喜好。性格類型的多樣性和由此導致的不同個體之間行為模式的差異，使我們在工作中表現(xiàn)出獨特的優(yōu)勢和局限。如何深入人性的本質了解自己的優(yōu)勢和潛在的發(fā)展前景，突破局限并且拓展天生缺少的力量，是我們實現(xiàn)自我管理、自我發(fā)展以及自我平衡的前提條件。
       *●性格類型觀察法，是目前市面眾多性格分析工具中*被列入心理學專業(yè)教材的心理測量工具，更為世界前100強組織中接近九成的企業(yè)所選用，集科學性和實用性為一體，本課程幫助學員在施測師的專業(yè)指導下，測量各種性格類型，深入分析不同的性格類型將導致怎樣的典型行為和價值立場，認識個體差異；并在此基礎上延伸至職業(yè)發(fā)展這一應用領域，幫助學員提高自我認知，認識個人的優(yōu)勢能力與薄弱環(huán)節(jié)，從而提升自信和自我評價，實現(xiàn)人崗匹配，使個人資源和優(yōu)勢得到*程度的發(fā)揮和利用，從而為職場成功提速，為組織進步加油！

學員對象：
適用于每一位希望深入了解自我以便更好發(fā)展自己，理解他人以便促進團隊合作的職場人士

培訓方式：
理論講授、案例分析、分組討論、情景演練、互動游戲、問卷測評

培訓內(nèi)容
前言：性格和性格分析
1.性格是什么
●練習：左右手測試
2.認識性格能夠幫助我們
●洞見自我
●洞察他人
●影響他人
●自我修煉
3. *
●基本內(nèi)容介紹及施測
●榮格的性格類型理論
●麥爾和碧瑞斯的性格類型測量工具
●填寫問卷及結果分析

一、認識性格類型的心理行為差異
1．精力態(tài)度的傾向性：外向型(E) 和內(nèi)向型(I)
●你傾向于把注意力集中在哪方面？你從哪里獲得動力？
●外向型(E) 和內(nèi)向型(I)性格行為特點
●代表人物列舉
●自我定位：你是用嘴巴還是用眼睛找東西？
2．認知方式的傾向性：感覺型(S) 和直覺型(□) 
●你傾向于如何收集信息？哪些是你容易關注的信息和容易忽略的信息？ 
●感覺型(S) 和直覺型(□)性格行為特點
●代表人物列舉
●自我定位：你是看見樹木還是森林？ 
3．判斷方式的傾向性：思考型(T)和情感型(F)
●你如何做決定？是基于邏輯分析的判斷方式？還是基于個人價值觀的判斷方式？
●思考型(T)和情感型(F)性格行為特點
●代表人物列舉
●自我定位：你希望維持公平還是創(chuàng)造和諧？
4．生活態(tài)度的傾向性：判斷型(J)和感知型(P) 
●你如何應對外在的環(huán)境？你偏愛怎樣的工作和生活方式？
●判斷型(J)和感知型(P)性格行為特點
●代表人物列舉
●自我定位：你喜歡按部就班還是隨遇而安？

二、不同性格類型的工作風格差異和職業(yè)生涯管理策略
1.外向型(E) 和內(nèi)向型(I)
【分組練習：沙漠求生】
●外向型(E) 和內(nèi)向型(I)的工作風格差異
●外向型(E) 和內(nèi)向型(I)的適配崗位
●自我發(fā)展策略：
□怎么說，外向型才會聽
□怎么聽，內(nèi)向型才會說
●自我平衡策略：
□外向型：群體活動
□內(nèi)向型：積極獨處
【互動游戲：打造你的心理救生圈】
2. 感覺型(S) 和直覺型(□)
【分組練習：看圖說話】
●感覺型(S) 和直覺型(□)的工作風格差異
●感覺型(S) 和直覺型(□)的適配崗位
●自我發(fā)展策略：
□感覺型：學會務虛
□直覺型：學會務實
●自我平衡策略：
□感覺型：積極動手
□直覺型：積極動腦
【互動游戲：畫地圖】
3. 思考型(T)和情感型(F)
【視頻案例：都是情緒惹的禍？】
●思考型(T)和情感型(F)的工作風格差異
●思考型(T)和情感型(F)的適配崗位
●自我發(fā)展策略
□思考型：學會關注情緒問題
□情感型：更多關注具體問題
●自我平衡策略：練習認知調(diào)節(jié)和行為調(diào)節(jié)
【趣味投射實驗：在雨中】
4. 判斷型(J)和感知型(P)
【分組練習：建塔】
●判斷型(J)和感知型(P)的工作風格差異
●判斷型(J)和感知型(P)的適配崗位
●自我發(fā)展策略：
□判斷型：學會應變管理
□感知型：學會時間管理
●自我平衡策略：先娛樂還是先工作？
總結：化沖突為和諧，從優(yōu)秀到卓越

余倩老師
致力為組織提供高效和諧的心理應用解決方案
【核心價值】
余老師擁有外資、國營、民營企業(yè)十五年的企業(yè)管理工作經(jīng)驗，曾任國內(nèi)知名企業(yè)TCL人力資源經(jīng)理，世界500強企業(yè)施耐德電氣高級經(jīng)理，中石油旗下公司人力資源及培訓負責人；
在施耐德電氣期間成功運用*●性格分析與測評工具，在人才選拔、溝通和團隊協(xié)作、領導力發(fā)展等方面，有效實現(xiàn)優(yōu)化人力資源，助力組織管理更具人性化；
其后十年繼續(xù)深入研究應用心理學在組織管理中各個領域的應用，尤其是性格分析測評技術、情緒智力（情商）和心理健康教育；期間在EAP（員工援助計劃）、焦點解決技術、精神分析、認知行為治療、繪畫治療、家庭治療、心理應激干預和組織危機干預等方面接受了系統(tǒng)培訓和專業(yè)督導，為銀行、通訊、電力、煙草、交通、教育等行業(yè)，以及政府機構、地方部隊和社區(qū)等提供培訓、輔導、咨詢和心理測評等專業(yè)服務，積累了豐富的實踐
經(jīng)驗，旨在培養(yǎng)喜悅、健康、富有生產(chǎn)力的職業(yè)化隊伍，有效幫助員工成就職場，幫助組織提高績效。
【授課風格】
余老師涉獵廣博，知識底蘊深厚，授課風格生動、靈活、幽默，充分運用體驗式、案例式和啟發(fā)式教學形式，善于與學員互動，注重專業(yè)心理技術和管理技能的傳授。
不僅充分結合工作生活實際，引導學員對問題的多方位思考和分析，幫助實現(xiàn)認知和思維層面的調(diào)整，而且高度重視技術工具的實效性，當堂解決學員疑惑，實現(xiàn)知識技能的迅速落地，課后為學員提供持續(xù)性的咨詢跟蹤服務，從而達到工作態(tài)度和行為的改善，以及工作效率的飆升。
【客戶包括】
金融：招行（總行、廣東、陜西、湖北、重慶）、中行(廣東、云南、浙江、江蘇)、建行（山東、云南、河南、福建、安徽、遼寧、四川、江蘇、廣東)、農(nóng)行（廣東、湖南、四川、安徽、浙江、重慶）、興業(yè)銀行（總行、四川、河北、云南、廣東、廣西）、交行（河南、湖北）、郵儲銀行（廣東、湖北）、浙江溫州銀行、山東泰商銀行、重慶光大銀行、遵義村鎮(zhèn)銀行、農(nóng)商行（深圳、南海）、云浮農(nóng)信社、拉薩西藏銀行、湖北華夏銀行、中國銀聯(lián)、國泰君安
通訊：移動（廣東、湖北、河南、江蘇、上海、貴州、云南、 甘肅）、電信（湖南、上海、廣東）、聯(lián)通（湖南、四川）、河南鐵通
能源：四川電力、廣西電力、福建電力、鄂爾多斯電業(yè)局、杭州欣凱銳電力公司、杭州華電半山、紹興熱電、供電局（蘇州、杭州、陽泉、菏澤、深圳、威海）、伊犁新天煤化工、中核集團、中海油、廣東天然氣、燃氣集團（佛山、珠海、東莞） 、京博石化
知名企業(yè)：三星、康師傅、富士康、西門子、歐司朗、奇勝工業(yè)、周大福、華潤怡寶、中國煙草、貴陽煙草、創(chuàng)維、一汽海馬、葛洲壩集團、新世界地產(chǎn)、YKK吉田拉鏈、寧波海天塑機、奧克斯、深圳卓越集團、深圳市西部公汽集團、深圳天長地久集團、深圳福田物業(yè)、深圳嘉里集團、深圳資富集團、深圳紅門集團、上海富都集團、上海陸家嘴集團、 惠州華陽集團、云南沃森生物技術、廈門冠捷集團、浙能集團、北京天下商機、北京三合嘉逸、北京農(nóng)牧聯(lián)盟、武漢藥明康德、澳門金悅軒集團、巧虎集團、萬代玩具、深圳建筑設計規(guī)劃總院
政府機構及行業(yè)協(xié)會:深圳邊檢支隊、深圳郵政局、深圳住建局、深圳市國資委、深圳市福田區(qū)人力資源服務中心、深圳高新技術產(chǎn)業(yè)協(xié)會、山東淄博仲裁委……
教育：深圳實驗小學、深圳市福田區(qū)僑香外國語學校、深圳市深投幼教運營有限公司，深圳市梅林一村幼兒園
 

性格分析在職業(yè)中的應用培訓