課程描述INTRODUCTION
上海卓越領(lǐng)導力課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
上海卓越領(lǐng)導力課程
課程背景
中層干部是公司的監(jiān)督和管理者,是企業(yè)達成經(jīng)營目標的實施者,是企業(yè)未來的希望,是實踐公司和部門經(jīng)營方針的責任者;是帶領(lǐng)部下達成集體目標的責任者,是管理能創(chuàng)造更多價值的負責人;是通過對部下的管理來創(chuàng)出成果的人;是指導作業(yè)或分配業(yè)務的人;是承上啟下的管理干部。工作任務達成、工作質(zhì)量的監(jiān)控及人員穩(wěn)定等都與中層干部的工作能力、管理水平、管理風格、人員培養(yǎng)等息息相關(guān),同時也是企業(yè)高級人才的梯隊,因此中層干部對于公司至關(guān)重要。本課程將幫助中層干部成為卓越的管理者。
課程收益
使中層干部樹立大局觀 使中層干部提升長遠規(guī)劃的能力 使中層干部樹立正確的角色職責觀念 使中層干部掌握正確的管理技能 展示出激勵能力、團隊建設(shè)與團隊領(lǐng)導的技能,確定學員熟練運用核心的基本技能; 擁有高效溝通能力、執(zhí)行力,提高工作效率和提升業(yè)績; 養(yǎng)成正確的接受任務觀念和掌握得以執(zhí)行的布置任務技巧。 幫助中層干部提升他們的領(lǐng)導藝術(shù)。 不僅幫助中層干部梳理管理知識,還要將管理知識通過訓練轉(zhuǎn)化成管理技能
課程對象
生產(chǎn)型企業(yè)部門負責人。
課程大綱
第一章:管理者一定要有全局觀
一、什么是全局觀念
1.全局觀就是大局意識
2.大局意識就是要看的長遠,不計眼前得失,從而獲得*最遠
二、全局觀念的個人特質(zhì)
1.認清局勢
2.尊重規(guī)則
3.團結(jié)協(xié)作
4.甘于奉獻
第二章:從大局看管理
一、管理者是個什么樣的角色?
1.什么是管理
2.管理的對象
3.管理的方法
二、管理者組織角色認知
1.管理者的職責
2.管理者的“位”在哪里?
三、管理者的自我認知
1.為什么成功的人那么少?
2.人生的五欲求
3.EQ和自我認知?
四、管理者的三種角色
1.下屬
(1)下屬經(jīng)理常犯的錯誤
(2)成功下屬的四項準則
2.上司
(1)上司角色的變化
(2)上司常見的角色誤區(qū)
3.同事
(1)同事常見的做法
(2)同事就是我的內(nèi)部客戶
五、先進的管理理念
1.職場中的四種人
2.如何把握管理的依據(jù)---事實
3.追究真因的深耕法——問五次「為什么?」
4.提升工作管理水準的法寶——“PDCA”
第三章:把握大局靠團隊---高效團隊建設(shè)
一、團隊是什么
1.團隊到底是什么
◎案例:史玉柱與他的巨人團隊
2.團隊的*定義
3.群體的定義
4.群體與團隊
5.團隊的三種情形——你的團隊屬于哪種類型?
◎馬化騰的創(chuàng)業(yè)5兄弟
◎視頻賞識:“狼的團隊”
二、團隊構(gòu)成的要素
1.團隊角色分析
2.團隊構(gòu)成的5P要素
目標(Purpose)
人 (People)
定位(Place)
權(quán)限(Power)
計劃(Plan)
3.團隊的三種類型
三、團隊文化建設(shè)
1.團隊文化與團隊精神
2.如何培育高效團隊文化
培養(yǎng)團隊精神
團隊精神的主要表現(xiàn)
如何營造團隊精神
修煉團隊和諧文化
激發(fā)良性沖突
高績效團隊的5大要素
◎視頻分享:團隊文化建設(shè)的經(jīng)典案例
◎團隊體驗活動:航空公司經(jīng)營
第四章:戰(zhàn)略領(lǐng)導力之高效管理溝通
一、溝通的重要性
1.小組討論:人際關(guān)系溝通能力重要還是其他能力重要?
2.溝通在管理中的重要性
案例討論:郁悶的小王
二、溝通與EQ
1.溝通與情緒好壞有關(guān)系嗎?
2.溝通是一種情緒管理
3.EQ的五大定義
4.EQ的重要性
上海卓越領(lǐng)導力課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/245159.html