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全面提升領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

覺(jué)察內(nèi)心情緒狀態(tài)，更開(kāi)放地面對(duì)不同，專(zhuān)注心念，全面提升領(lǐng)導(dǎo)力        
     請(qǐng)耐心看完本則小故事：                                                                
     早年在*阿拉斯加某一地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話(huà)，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門(mén)去了，讓狗照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。
    主人把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。
     之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。
     看完本則小故事，你的感受是什么？
     結(jié)合實(shí)際生活和工作，你又想到了什么？課堂上等您來(lái)分享。。。
     接著說(shuō)故事：
     主人為什么誤殺忠誠(chéng)的狗？
     --孩子看不見(jiàn)，全地是血、床上也是血，狗嘴也是血；
     此刻，主人一下子情緒失控，大腦空白，于是錯(cuò)殺狗狗；悲劇發(fā)生！
      ......
     那么，情緒是怎么產(chǎn)生的？如何把情緒控制在合理范圍內(nèi)？你想掌控自己的情緒嗎？如何敏銳的覺(jué)察他人情緒并合理引導(dǎo)他人的情緒？如何實(shí)現(xiàn)共贏？如何營(yíng)造積極向上、樂(lè)觀、幸福的家庭和工作的文化氛圍？如何實(shí)現(xiàn)從“你的”“他的”“我的”變成“我們的”？如何營(yíng)造一個(gè)高信任和高協(xié)同和無(wú)比自豪的環(huán)境？接下來(lái)的課程，您不容錯(cuò)過(guò)，課堂上，大量的思維、工具和技巧等您來(lái)體驗(yàn)；
課程形式：（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)能量狀態(tài)靈活調(diào)整方式）                                          
 講解+互動(dòng)體驗(yàn)+情景演繹+正念冥想+音樂(lè)療愈+即興話(huà)劇和舞動(dòng)+曼陀羅涂畫(huà)

課程效益                                                                    
心態(tài)： 意識(shí)到自己處于哪種心念模式，做出自己的選擇，合理管理自我和他人的情緒；
技能： 了解自我違背的過(guò)程和自我合理化的方式，識(shí)別自己的心念模式，減少共謀對(duì)峙，
運(yùn)用協(xié)作模型和“外”-“內(nèi)”-“外”工作指導(dǎo)框架，提升領(lǐng)導(dǎo)力；
應(yīng)用：  掌握大量工具、開(kāi)拓思維方式，促進(jìn)人際關(guān)系，創(chuàng)造和諧的企業(yè)和家庭文化。
課程設(shè)計(jì)原理和模型                                                   
這是一門(mén)直指內(nèi)心的課程，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)在內(nèi)心課程的空白。
深入淺出，用隱喻的方式教學(xué)，轉(zhuǎn)化心態(tài)即能轉(zhuǎn)化行為。
解決如何掌控自己的心念模式，以正向積極的心態(tài)對(duì)待工作和家庭及工作和家庭中的人際關(guān)系，并落實(shí)行為層面的改變。

課程綱要                                                                
 第一部分：認(rèn)識(shí)心念模式
兩種心念模式
“向外心念模式”：認(rèn)為他人像我們一樣重要，情緒是平靜的，更容易合作；專(zhuān)注于使命與目標(biāo)。
“向內(nèi)心念模式”：認(rèn)為他人沒(méi)有我們重要，情緒是負(fù)面的，更容易引起沖突；專(zhuān)注于自我。
 練習(xí)與體驗(yàn)：兩種心念模式轉(zhuǎn)換
深入了解心念模式
向內(nèi)心念模式有三種狀態(tài)：工具、障礙和空氣，什么時(shí)候人們會(huì)把他人當(dāng)成工具、障礙和空氣呢？
這樣又會(huì)有什么影響呢？
練習(xí)：兩兩一對(duì)，練習(xí)三種不同狀態(tài)
總結(jié)反思：在真實(shí)的工作狀態(tài)下，如何應(yīng)用？
心念模式如何產(chǎn)生的
 人際交往三種互動(dòng)：關(guān)注自我、關(guān)注他人、關(guān)注情境
 五種情緒姿態(tài)：指責(zé)、討好、理智、打岔、一致；
體驗(yàn)與練習(xí)：三種互動(dòng)和五種情緒姿態(tài)體驗(yàn)以及感悟分享；
掌握外在情緒來(lái)源的核心是什么？
覺(jué)察與繪制個(gè)人行為與情緒冰山模型，掌握了解自己，了解他人的源泉；
第二部分：結(jié)合心念模式，如何調(diào)整自我，連結(jié)他人
  
一、 發(fā)現(xiàn)意義
     幸福與自豪
意義的根源？
幸福公式：幸福=基因遺傳（50%）+生活環(huán)境（10%）+自主選擇的活動(dòng)（40%）
書(shū)寫(xiě)：幸福的三個(gè)層次以及相關(guān)清單
幸福與自豪的關(guān)系
優(yōu)勢(shì)
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)
靜坐練習(xí)
培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)練習(xí)
散步訪談
使命/目標(biāo)
我的使命
我的愿景
我的承諾
我的目標(biāo)
共享：大家的使命、愿景、承諾和目標(biāo)
二、 調(diào)整視角
1、識(shí)別觸發(fā)點(diǎn)以及內(nèi)心的恐懼
2、學(xué)會(huì)有意識(shí)的暫停
3、練習(xí)暫停：正念行走、正念聆聽(tīng)、正念就食、正念會(huì)議
三、 
建立關(guān)系
1、究竟什么是信任？信任模型是什么？
2、信任關(guān)系建立的ABCD法則與模型
3、現(xiàn)場(chǎng)繪制：屬于你的ENP墻
四、 積極參與
構(gòu)建規(guī)則
故事講述 你
氣場(chǎng)構(gòu)建（外貌、聲音、非具象化、影響等）
傾聽(tīng)、中立、提問(wèn)、反饋等技術(shù)和方法
練習(xí)：團(tuán)隊(duì)參與的技術(shù)--引導(dǎo)
五、 管理能量
能量預(yù)報(bào)儀（身體、心理、情感、精神）
能量地圖
能量恢復(fù)
晚間儀式
第三部分：結(jié)合公司提出的”五個(gè)自豪“現(xiàn)場(chǎng)制定提升自豪感的心念領(lǐng)行動(dòng)計(jì)劃
 

全面提升領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)