課程描述INTRODUCTION
人才管理技巧培訓
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 人事專員· 中層領(lǐng)導
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才管理技巧培訓
解決問題:
競爭策略靠老板;商業(yè)模式?jīng)]人做;
組織責、權(quán)、利不清,責任推諉;
部門協(xié)作難、組織團體能力低下;
人才的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足企業(yè)發(fā)展;
人才找不到、招不來、留不??;
人才缺少模型,招來的人不能勝任;
人才滿意度低、工作積極性差、沒有主動性;
人才培養(yǎng)難,新員工培訓周期長;
課程收益:
了解戰(zhàn)略經(jīng)營需要的能力標準;
了解組織設(shè)計與組織治理的能力標準;
了解組織激勵與組織發(fā)展的能力標準;
了解人才經(jīng)營體系的設(shè)計與管理能力標準;
課程大綱:
序號 |
項目 |
問題 |
內(nèi)容 |
1 |
戰(zhàn)略 商業(yè)模式 |
商業(yè)情報缺失 商業(yè)模式缺少競爭力 戰(zhàn)略定位不清 價值主張不清 缺少客戶關(guān)系經(jīng)營 經(jīng)營思路不統(tǒng)一 經(jīng)營規(guī)劃缺失 |
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2 |
組織設(shè)計 |
部門責任推諉 部門職責不清 部門協(xié)作難 員工不知道干啥 管理者角色定位不清 人才需求的數(shù)量質(zhì)量要求不清楚 |
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3 |
組織激勵 |
薪酬缺少對標,沒有競爭力 多勞者錯多扣多得少 績效好的人才流失 股權(quán)成獎勵或福利 內(nèi)部分配不公平 崗位薪酬與價值不匹配 |
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4 |
組織治理 |
制度不健全 員工不知道怎么干 用工風險無法規(guī)避 流程管理缺失 |
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5 |
組織發(fā)展 |
管理者角色認知不清 管理者忙于救火 管理者在做基層的事 招來的管理者不合格 員工不了解組織的期望 |
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6 |
文化激勵 |
企業(yè)文化與經(jīng)營管理脫離,兩層皮; 企業(yè)文化流于形式,落地難; 員工不積極、不主動、不擔當; 員工歸屬感低、滿意度差; 人才流失嚴重; |
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7 |
人才經(jīng)營 |
人才招不來、用不好、留不住; 新員工不給力、老員工不積極 員工滿意度低,團隊士氣低下 |
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講師簡介
n 北京大學經(jīng)濟學院EMBA客座教授
n 清華大學總裁班客座教授
n 中國人大總裁班特約講師
n 上海交通大學特約講師
n 北大軟實力研究院研究員
n 國家企業(yè)文化標準委員會專家組成員
n “組織自動化運營系統(tǒng)?”創(chuàng)始人
n 資深企業(yè)管理咨詢師、培訓師
組織自動化運營系統(tǒng)?
艾博先生曾任上市公司三一重工[600031]、葵花藥業(yè)[002737]人力資源高管,并于2010年進入到管理咨詢行業(yè),近二十年的企業(yè)管理經(jīng)驗和豐富的管理咨詢經(jīng)歷,使艾博老師在企業(yè)運營管理方面積累了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗,并形成了自身獨具特色的企業(yè)科學管理體系。
艾博老師所倡導的科學管理體系即有邏輯清晰、通俗易懂管理學的知識,還有系統(tǒng)的管理工具與管理方法,在企業(yè)應用科學管理過程中,充分體現(xiàn)了實用性強、落地快速、效果顯著的特點,得到了眾多企業(yè)家與企業(yè)管理者的高度認可。
艾博老師在培訓過程中,融合了管理咨詢、教練引導、行動學習、場景演練等多種種學習技術(shù),強化培訓轉(zhuǎn)化效果,其輕松幽默、生動形象、通俗易懂的實戰(zhàn)風格,也深受廣大企業(yè)和學員的好評與廣泛推崇。
人才管理技巧培訓
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/241305.html
已開課時間Have start time
- 艾博