課程描述INTRODUCTION
九型人格副型--關(guān)系源代碼工作坊
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
九型人格副型--關(guān)系源代碼工作坊
課程收益:
1、在婚姻生活中為什么有的時(shí)候你努力工作的為對(duì)方為家庭付出,對(duì)方卻完全收不到你的愛(ài)意,原來(lái)都是副型不同惹的禍,了解自己與伴侶的副型,用對(duì)方想要的方式給對(duì)方,就可以事半功倍。
2、在親子教育中,如何引發(fā)孩子更高濃度的學(xué)習(xí)興趣氛圍,副型會(huì)告訴你竅門(mén)。
3、在職業(yè)選擇中為什么有些人能耐著性子專(zhuān)注的在工作中,為什么有些人工作一會(huì)他就無(wú)法長(zhǎng)時(shí)靜心,必須要跟更多的人去溝通,才能把思維與點(diǎn)子發(fā)揮得更*。為什么有些人工作時(shí),有沒(méi)有感覺(jué)有沒(méi)有激情才是他至關(guān)重要的法寶。學(xué)習(xí)副型可以更好的把員工分配的更加合理,發(fā)揮每個(gè)人的*優(yōu)勢(shì)。
4、在選擇工作拍檔的時(shí)候,怎樣才能找到跟自己性格互補(bǔ)互配的拍檔呢?怎么能知道拍檔的天生優(yōu)勢(shì)天生陷阱呢副型告訴你。
5、在銷(xiāo)售中,快速建立與客戶(hù)的關(guān)系是銷(xiāo)售的至關(guān)法寶,學(xué)習(xí)副型,能讓你一下子就進(jìn)入對(duì)方的連接中。
培訓(xùn)背景:
九型人格起源于蘇菲教,學(xué)習(xí)九型是通過(guò)了解自己和他人的核心價(jià)值觀和行為模式,理解彼此的性格特征,于己可明晰修煉的方向,于他可以做到更好的接納,從而獲得更好的連接和更大能量。
自1980年,斯坦福大學(xué)心理教授海倫帕爾默(HelenPalmer)教授將九型人格引入*高等學(xué)府,九型人格很快成為一門(mén)倍受MBA學(xué)員歡迎的熱門(mén)課程。九型人格主型揭示了我們性格是如何運(yùn)作的,對(duì)人的影響指數(shù)是50%,副型主要影響的時(shí)生存關(guān)系,對(duì)人的影響指數(shù)占45%,本次課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是九型人格副型,副型相對(duì)于主型獨(dú)立存在,副型更精準(zhǔn)的描述了我們?cè)谶@個(gè)世界會(huì)朝向哪里走,什么對(duì)于自己更為重要,什么才是人生的為什么有些人一見(jiàn)面就十分投緣?為什么兩個(gè)十分為對(duì)方考慮十分相愛(ài)的兩個(gè)人就是無(wú)法談話時(shí)心有靈犀?為什么兩個(gè)目標(biāo)一致的生意搭檔就沒(méi)法共同前進(jìn)?關(guān)系,就是關(guān)系??申P(guān)系又是由什么影響的了?情緒。
在人類(lèi)演化的過(guò)程中,存在著三種基本求生存行為?!妇判腿烁駥W(xué)」理論稱(chēng)之為「副型」,包括:自我保護(hù)行為;社交行為,或稱(chēng)團(tuán)體行為;一對(duì)一行為,或稱(chēng)親密行為等。因?yàn)槎际呛诵牡男袨?,故此我們都在?dāng)中投放了大量的精力。它們是表達(dá)性格型號(hào)的情感能量或情緒習(xí)性的重要途徑及溝道。由于我們是透過(guò)副型行為作表達(dá),我們或許根本并未體會(huì)到情緒習(xí)性的能量。也是因?yàn)檫@種表達(dá)情緒習(xí)性能量的方式,使我們更加自動(dòng)化的做出反應(yīng),很多時(shí)更是完全繞過(guò)意識(shí)層面做出的反應(yīng)。
三種副型行為的關(guān)系如同三角凳一樣,各為一柱腳;若三柱均同樣兼顧,凳子自然十分穩(wěn)固,并可以享有更充沛的力量。若柱子長(zhǎng)短不一,則凳子也會(huì)失卻平衡,只好把精力帶到保持凳子豎立之上。有意識(shí)地均衡三種副型的能量,在處理不同生活情景時(shí)便會(huì)更加游刃有余。重要的是,要意識(shí)到這三種副型行為在生活中的運(yùn)作情形,并且注意它們?nèi)绾斡绊懳覀兊男袨?。可培養(yǎng)這份覺(jué)察力來(lái)平衡每種副型行為的比重,不致讓其中一種類(lèi)型支配你的生活;同時(shí)也可以讓你理解并接納自己與別人的差異。如果沒(méi)有注意到這些副型的影響力,你便會(huì)感到能量總是側(cè)重某一方,同時(shí)也會(huì)很容易和其他副型的朋友產(chǎn)生誤會(huì)或沖突。當(dāng)我們可以覺(jué)察到并停止自動(dòng)的副型行為,我們便更能處理自己性格型號(hào)的情緒習(xí)性或情感能量。
九型副型被稱(chēng)為關(guān)系中的生存模式,是我們展現(xiàn)生命力和參與世界的方式。如果說(shuō),不同主型的人之間,好像隔著一座大山,那么不同副型的人之間,就好像隔著一個(gè)世界。所以,九型里,對(duì)親密關(guān)系影響*的,在于三個(gè)副型。不同副型的人,其實(shí)說(shuō)著完全不同的愛(ài)的語(yǔ)言。比如:一個(gè)自保型的丈夫和一個(gè)一對(duì)一的妻子,丈夫會(huì)認(rèn)為物質(zhì)的保障是最重要的,他認(rèn)為給予妻子和家人足夠的經(jīng)濟(jì)支持,就是最好的愛(ài)。而妻子卻認(rèn)為陪伴和深入親密的交流,才是她最需要的愛(ài)。另如:一個(gè)自保型的妻子可能較難跟上社交型丈夫的活動(dòng),當(dāng)丈夫隔三差五在外聚會(huì),或邀請(qǐng)朋友至家中時(shí),妻子會(huì)因被忽略或被打攪而抓狂。于是沖突由此產(chǎn)生。而如果從三個(gè)副型的角度,則可以很好理解自己和接納對(duì)方,不再執(zhí)拗于自己認(rèn)為的方式,取而代之使用對(duì)方需要的方式去愛(ài)對(duì)方。同時(shí),副型的形成于0-3歲,在叛逆期16歲左右固化下來(lái)。父母通過(guò)九型副型的學(xué)習(xí),將有助于孩子獲取更高程度的性格健康。無(wú)論是在關(guān)鍵的0-3歲的形成期的直接影響,還是在后期叛逆期的生成修復(fù),對(duì)孩子一生都將及其重要。
在傳統(tǒng)的九型學(xué)習(xí)中,覺(jué)察發(fā)現(xiàn)自己的副型要經(jīng)過(guò)大量的學(xué)習(xí)和不斷的覺(jué)察練習(xí),更甚至要十幾年的*,更別說(shuō)能看懂別人的副型,因此導(dǎo)致了大量九型導(dǎo)師不敢也不能教授副型,這在眾多九型世界已是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)張立波老師的研究與眾多資深九型導(dǎo)師的驗(yàn)證,張老師發(fā)明的“疊加與補(bǔ)償理論”可快速地覺(jué)察和區(qū)分副型。通過(guò)三天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員就能找到自己的副型和學(xué)會(huì)在與人見(jiàn)面時(shí)有70~80%的能力去識(shí)別對(duì)方的副型。清楚自己和對(duì)方的副型,可以給我們的生命帶來(lái)平衡,也可以讓我們過(guò)得更加輕松和滋潤(rùn)。
課程開(kāi)展形式:
通過(guò)演示講解、小組座談、邀請(qǐng)人版分享、情境雕塑、互動(dòng)解疑、場(chǎng)景模擬、多種練習(xí)等方式,協(xié)助學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中覺(jué)察自我、接納他人,開(kāi)啟觀察這個(gè)世界的更多視角,發(fā)現(xiàn)生命的更多可能性。
課程大綱:
一、九型人格及副型探索
九型人格理論的起源和理論基礎(chǔ)
性格是如何影響我們的
腦(思維中心)、心(情感中心)、腹(本能中心)三個(gè)智慧中心的探索
副型的緣由及運(yùn)作模式
學(xué)習(xí)九型容易犯的錯(cuò)誤和正確學(xué)習(xí)應(yīng)用思路
二、九型人格三種副型
副型鑒別問(wèn)卷
自我保存副型
一對(duì)一副型
社交副型
三、三種副型詳細(xì)展開(kāi)
展開(kāi)自保
(自保型朋友的生命能量往哪里投放了
生命的優(yōu)勢(shì)與陷阱
職業(yè)選擇的憂勢(shì)與瓶頸
不為人知的金錢(qián)觀與情緒習(xí)慣
歸納自保人群的特質(zhì)、著裝、語(yǔ)氣、眼神及身體語(yǔ)言,心理特點(diǎn)
展開(kāi)一對(duì)一
一對(duì)一型朋友的生命能量往哪里投放了
生命的優(yōu)勢(shì)與陷阱
職業(yè)選擇的憂勢(shì)與瓶頸
不為人知的金錢(qián)觀與情緒習(xí)慣
歸納自保人群的特質(zhì)、著裝、語(yǔ)氣、眼神及身體語(yǔ)言,心理特點(diǎn)
展開(kāi)社交
社交型朋友的生命能量往哪里投放了
生命的優(yōu)勢(shì)與陷阱
職業(yè)選擇的憂勢(shì)與瓶頸
不為人知的金錢(qián)觀與情緒習(xí)慣
歸納自保人群的特質(zhì)、著裝、語(yǔ)氣、眼神及身體語(yǔ)言,心理特點(diǎn)
四、副型的分析研討
幫助學(xué)員區(qū)分找到自己的副型
分組對(duì)抗投訴(分別體現(xiàn)自保型、一對(duì)一型、社交型與自己的碰撞)
分組贊賞
慈悲心練習(xí)
副型生活及工作應(yīng)用
五、副型的自我發(fā)展提升之路
各副型缺失的生命影響(讓學(xué)員更明白生命為什么總是不盡人意的原因和解決之道的方向
副型的自我發(fā)展與提升方向
深度練習(xí)(給每位學(xué)員最個(gè)性化的最急需的神秘禮物)
總結(jié)
九型人格副型--關(guān)系源代碼工作坊
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/241005.html
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