課程描述INTRODUCTION
銀行中層管理者執(zhí)行力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：陳瑜
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銀行中層管理者執(zhí)行力培訓(xùn)
【課程背景】
上有政策，下有對策。國內(nèi)的執(zhí)行力情況如何呢，看看我們國家的計劃生育執(zhí)行的不同結(jié)果，看看我們交通法規(guī)制定實施就知道了。正確地做事，還是做正確的事，哪個更重要呢？如何找到合適的人，做合適的事情呢？某行長有句著名的話：當(dāng)你想做一件事情的時候，你有一百個理由，同樣地，當(dāng)你不想做一件事情的時候你也有一百件理由。
【課程對象】銀行行長、支行長等中高層管理者
【課程時間】2天（13小時）
【課程內(nèi)容】
第一講、執(zhí)行的方向須正確：關(guān)于目標(biāo)計劃與執(zhí)行，愿景引導(dǎo)正確的執(zhí)行
思路清晰、目標(biāo)明確是高效執(zhí)行的先決條件。管理者必須有能力建立一個愿景，此愿景與團隊成員和重要利益關(guān)系人的需求緊密相連。
一、目標(biāo)、計劃與執(zhí)行
1、就愿景和目標(biāo)達成共識（上下同欲者，勝）馬云團隊
2、為什么理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感？你的理想還在嗎
3、從閱兵看各民族執(zhí)行力的情況
4、目標(biāo)與計劃的制定原則：充分考慮到“可行性”
5、案例分析：*C公司餐廳經(jīng)理的遠景規(guī)劃
二、過程與目標(biāo)的管理
1、膽大心細。大出著手，小處著眼，大處著眼，小處著手？
2、知與行之間的關(guān)系：先知后行VS先行后知；知難行易VS知易行難；知行合一？
3、管理者時間管理與分配的四個原理？
4、案例分析：黑貓與白貓案例
第二講、執(zhí)行的文化與制度保障：執(zhí)行的文化，制度的貫徹，鐵的紀(jì)律
嚴(yán)格的自律精神：日清日畢，日清日高
一、執(zhí)行文化的三個層次
1、器物層面，看得到的是什么
2、制度層面：公開、公平與公正，身正與令從
3、精神層面：忠實、忠誠，不折不扣，奮勇當(dāng)先，排除萬難地執(zhí)行，再執(zhí)行
二、鐵的紀(jì)律，
1、鐵面無私，制度面前人人平等，聯(lián)想的會議制度
2、獎懲得當(dāng)：重賞之下，必有勇夫；殺一儆百
3、高效執(zhí)行力的打造方向：由上而下，由外而內(nèi)。關(guān)于上行下效與內(nèi)圣外王的分析。
第三講、執(zhí)行的高效做事方法：做事的四化，簡化，量化，流程化，固化，多快好省
利用我們的團隊效能循環(huán)工具，整合、優(yōu)化工作流程和團隊結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，有效利用信息資源，從而根本改善團隊的綜合表現(xiàn)能力。
一、執(zhí)行到位的四化：
1、把復(fù)雜的過程簡單化
2、把簡單化的東西量化
3、把量化的因素流程化
4、把流程化的因素框架化 ：*的流程
二、執(zhí)行中的簡化
1、復(fù)雜的事情簡單做，你就是贏家；簡單的事情重復(fù)做，你就是專家
2、刺猬的聰明與狐貍的愚蠢
3、老子的智慧：大道至簡，上善若水。
三、執(zhí)行中的量化
1、六西格瑪管理中的量化思想
2、定性分析與定量分析
3、拿出證據(jù)來，用數(shù)據(jù)說話
四、執(zhí)行中的流程化
1、用流程復(fù)制的思想
2、PDCA中的流程化管理，不斷地提高
3、流程銀行，前沿的銀行管理思想
五、執(zhí)行中的固化
1、總結(jié)經(jīng)驗，形成標(biāo)準(zhǔn)
2、復(fù)制再復(fù)制，細胞的裂變
第四講、高效執(zhí)行的具體措施，例行會議、檢查、考核、培訓(xùn)，問題分析
領(lǐng)導(dǎo)著要想把目標(biāo)與計劃充分實踐下去就必須有正確的考核方法，合理的考核指標(biāo)，好的制度可以使好人變成惡魔，壞的制度可以使惡人變成天使；指標(biāo)的合理化，使得人人奮勇當(dāng)先。
1、關(guān)于執(zhí)行情況的例行會議，碰頭會；
2、定期不定期的檢查，每周/每月/每季/半年執(zhí)行中關(guān)鍵點的檢查
3、考核：與執(zhí)行情況掛鉤的薪水，升降
4、培訓(xùn)：學(xué)習(xí)與貫徹，讓員工從心底里認(rèn)同，建設(shè)一支斗志昂揚的執(zhí)行團隊；
5、問題分析：執(zhí)行過程中遇到問題，怎么分析與解決
銀行中層管理者執(zhí)行力培訓(xùn)
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