課程描述INTRODUCTION
極限領(lǐng)導力培訓
培訓講師：吳永生
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
極限領(lǐng)導力培訓
一、【培訓時間】3天2晚
二、【培訓對象】企業(yè)家、老板
三、【教學模式】專家講解+案例分享+現(xiàn)場實操+學員互動+疑難問答
四、【課程背景】
《極限領(lǐng)導力》這里的領(lǐng)導力不是傳統(tǒng)意義上的權(quán)威或者職權(quán)管理，而是生活中無時無刻都存在、人和人之間相互影響與感染，是內(nèi)在魅力的向外彰顯，是生命超越的核心動力；每位組織或團隊領(lǐng)導人每天都在自覺不自覺地應(yīng)用、發(fā)揮著自己的領(lǐng)導力，即便是獨立個體的人也需要領(lǐng)導好自己的言行、情緒、行為、目標、成果……這個“領(lǐng)導”其實就是你自己，行使領(lǐng)導力的結(jié)果是企業(yè)、事業(yè)、家庭、心情乃至整個的生活品質(zhì)的提升。
《極限領(lǐng)導力》暨教練技術(shù)，上世紀90年代初起源于歐美，最初衍生于體育界的教練，現(xiàn)已成為歐美企業(yè)提高生產(chǎn)力的*的有效技術(shù)，被譽為本世紀具有革命性效能的管理理念與技術(shù)，受到眾多企業(yè)青昧，廣泛應(yīng)用于培養(yǎng)領(lǐng)袖、建立高效團隊等開發(fā)人力資源的各方面。波音、美孚石油公司、IBM、寶潔、英國航空、麥當勞等世界500強企業(yè)中的過半國際知名企業(yè)都在內(nèi)部推行企業(yè)教練理念。
五、【課程收益】
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和盲點
找回自信而不是僅僅增強自信
領(lǐng)導力得到突破性提升
人際關(guān)系得到質(zhì)的改善
潛能得到突破性開發(fā)
工作效率和積極性提升
擁有無窮的創(chuàng)造力量
走出婚姻和家庭關(guān)系的困擾
突破思維局限，擁有很強的警覺性
找到維系生命的真正理由和力量
六、【課程目標】
人只能被領(lǐng)導而不能被控制，領(lǐng)導成功的關(guān)鍵是通過深入了解人和調(diào)動人的潛力，管理者必然被領(lǐng)導者取代，人就是商業(yè)模式。本輔導體系旨在通過“領(lǐng)導者是管理問題的根源”這個觀點，來量化班委管理的一個簡單指標：在你所領(lǐng)導的人當中，有多少人的能力比你強？如何輔導他們？如何創(chuàng)造性的影響力他們？
讓學員理解“領(lǐng)導者一個重要任務(wù)是激發(fā)他人的能力提升和行為改善，讓更多的人變得更加專業(yè)和優(yōu)秀”。（為培訓班結(jié)束夯實領(lǐng)導基礎(chǔ)，可持續(xù)推動人才孵化）
在聚變的時代環(huán)境中，“我在，故我有價值”的思想認識非常重要，同時時代更替，企業(yè)需要更多能創(chuàng)造價值的人才，所以教練輔導起步是從教練本身開始，提升自己非權(quán)力領(lǐng)導的能力，影響和帶動團隊創(chuàng)造更大的價值，才能孵化出更多的人才。
作為一位管理者，需要知道三個層面的內(nèi)容：知道做什么？（知識層面）；知道怎樣做？（技能層面）；知道為什么做？（理念層面），只有將這三個層面有效融合，才能做到有效管理和有結(jié)果的管理。通過輔導才能做到實踐的運用。
讓學員理解一個好的領(lǐng)導者需要管理好自己和領(lǐng)導好他人，而管理好自己是領(lǐng)導好他人的一個前提，因此領(lǐng)導者不僅需要了解別人，更需要了解自己。
創(chuàng)造一個互相緊扣、有承諾及目標的團隊；介紹及強化共贏的概念，強調(diào)每一位成員的重要性；營造一種重結(jié)果的氛圍，從而增強在工作中的責任心；使學員懂得感恩，學會換位思考，理解領(lǐng)導的不易；獲得持續(xù)自我學習和改進動力，并幫助管理者成為一個管理教練。
七、【課程內(nèi)容】
第一模塊：領(lǐng)導力的模型
任何人的成果都是來源于行為的影響，而行為是受信念的影響，信念重構(gòu)是這個時代的主旋律，教練輔導的模型是基于教練者對自身信念的發(fā)現(xiàn)，向內(nèi)學習，學習的不是知識和技術(shù)，而是學習我們自己，洞察們的信念和心態(tài)，以及我們的行為模式，找到我們產(chǎn)生防衛(wèi)的內(nèi)在原因，從而改變我們的行動。注重的是個人內(nèi)在素質(zhì)的提升及潛力的開發(fā)，而這種學習更重要的體現(xiàn)在行動和體驗中。
一、教練輔導的核心價值
二、教練輔導的核心理念
三、教練輔導的工具方法
四、教練輔導的四種能力
第二模塊：教練輔導的過程
教練輔導是教練與被教練者之間，為了支持被教練者達成目標而展開的對話過程。這個過程有策略性和方向性，是一個嚴謹?shù)倪^程。一個完整的教練過程包含聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)、選擇和行動。
教練過程的起點是被教練者的目標，教練過程的評價指標是對方所取得的成果，因此目標是起點，成果是終點。只有成果等于或者大于目標，教練才有效的。
一、聯(lián)系：
當明確教練者的需求后，教練與教練者建立了聯(lián)系，包括以下內(nèi)容：建立直接聯(lián)系；清晰此次教練的意圖和目標；建立信任關(guān)系。每一個學員都要有清晰的目標，無論是那個層級的管理干部，是他自己想要的，教練是一面鏡子，是指南針，教練不一定是世界*，但被教練者會成為世界*。
二、發(fā)現(xiàn)：
教練通過各種能力和技巧，發(fā)現(xiàn)被教練者的真實狀況。包括兩個方面的內(nèi)容，首先是教練自己發(fā)現(xiàn)，其次是通過回應(yīng)的方式，讓被教練者自己發(fā)現(xiàn)。包含：發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)被教練者的真實狀況；發(fā)現(xiàn)被教練者的盲點；發(fā)現(xiàn)新的可能性；
三、選擇：
教練過程中的選擇在被教練者，被教練者需要自己做出決定并承擔責任。當被教練者發(fā)現(xiàn)盲點和新的可能性后，就需要進行選擇。選擇信念；選擇心態(tài)；選擇情緒；選擇可能性；
四、行動：
這是產(chǎn)生成果的步驟，所有的步驟必須經(jīng)過這個步驟才能解決問題，才能夠產(chǎn)生真正的效益。
包含：制定行動計劃；承諾于這個計劃；將計劃付諸實施的執(zhí)行。
教練是一個循環(huán)的過程。執(zhí)行過程中，會結(jié)合學員工作學習的行動成功進行檢視，如果成果離目標還有距離，或者出現(xiàn)了新的問題，以及有些問題沒有得到根本解決，被教練者需要教練的繼續(xù)支持。
第三部分教練輔導的強化訓練
教練輔導是一個不斷訓練，研習的過程，教練的成果產(chǎn)生于行動，而不是概念，因此了解這些概念，僅僅是“知道”，而不是“做到”。知道不等于做到，這是教練不同于傳統(tǒng)教育的地方，就像開車一樣，熟讀各種開車理論而從來不去實踐，永遠只是一個“知道開車知識的人”，而不是一個“會開車的人”，教練的能力，不在于知道，而在于做到。
教練能力的獲取和提高，需要訓練以及實踐，教練輔導的提升則需要持續(xù)修煉。
八、【師資簡介】
吳永生老師
某集團總裁、高級咨詢師,講師、合眾智慧產(chǎn)業(yè)+孵化平臺創(chuàng)始人，著名商業(yè)模式設(shè)計專家。合眾智業(yè)集團高級咨詢師,講師、中企合盟創(chuàng)客邦創(chuàng)業(yè)導師、新源孵化器創(chuàng)業(yè)導師、河南商報創(chuàng)業(yè)導師、黃河科技學院創(chuàng)業(yè)導師、國內(nèi)知名刊物《管理與財富》撰稿人。
十五年來，他在企業(yè)界做過近百家企業(yè)培訓和咨詢，研究過相當多的企業(yè)案例，更深入實踐，輔導了許多成長中企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和商業(yè)模式設(shè)計，更著有《這樣授權(quán)最有效》《責任成就卓越》《卓越員工的工作方法》等書籍。
極限領(lǐng)導力培訓
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/237075.html
