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學(xué)習(xí)如何打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

課程大綱：
第一部分、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)的認(rèn)識(shí)
1.1 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的形象比喻
1.2 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
1.3 打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力的三要素

第二部分、跟我來(lái)——建立共同的理念與信仰
2.1 構(gòu)建起員工內(nèi)心的發(fā)動(dòng)機(jī)
1）通過(guò)一些案例，看心靈鑰匙的巨大影響力
2）構(gòu)建員工內(nèi)心發(fā)動(dòng)機(jī)的基本原則
2.2  如何建立員工內(nèi)心的責(zé)任意識(shí)
1）案例：沃爾瑪是如何從螞蟻成長(zhǎng)為大象的
2）關(guān)于建立使命的基本原則
2.3  完善員工行為與心理的契約
1）案例：如何看待東方航空公司的虧損
2）如何構(gòu)建員工的心理契約
3）企業(yè)文化的核心與認(rèn)同
（1）企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力力的關(guān)系
（2）通過(guò)猶太民族的現(xiàn)實(shí)思考組織壽命
2.4  通過(guò)華為案例思考領(lǐng)導(dǎo)力的核心
2.5  跟我來(lái)與戰(zhàn)略管理的關(guān)系  

第三部分：看我的——領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知
3.1作為下屬領(lǐng)導(dǎo)的角色
3.2作為同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角色
3.3作為上司領(lǐng)導(dǎo)的角色
3.3.1在工作內(nèi)容上，從做業(yè)務(wù)到做管理轉(zhuǎn)變； 
3.3.2在工作方式上，從個(gè)人能力向組織智能轉(zhuǎn)變；
3.3.3在人際關(guān)系上，從感情關(guān)系向事業(yè)關(guān)系轉(zhuǎn)變；
3.3.4在工作目標(biāo)上，從個(gè)人目標(biāo)向團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變；  

第四部分：做好領(lǐng)導(dǎo)的基本工作—授權(quán)
4.1 授權(quán)不是什么？
4.2回答問(wèn)題，看看自己對(duì)授權(quán)的態(tài)度
4.3組織中是否有這些現(xiàn)象
4.4授權(quán)工作的常見(jiàn)障礙 
4.5做好授權(quán)準(zhǔn)備工作 
4.6有效授權(quán)三步曲
4.7有效授權(quán)的五個(gè)原則

第五部分：領(lǐng)導(dǎo)所必須的激勵(lì)
5.1士氣低落的原因
5.2決定隊(duì)伍士氣的四個(gè)因素
5.3經(jīng)理常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)
5.4激勵(lì)的內(nèi)在原理
5.5激勵(lì)的體系與形式
5.6激勵(lì)的一般原則

第六部分：挖潛能——領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通
6.1為什么溝而不通
6.2有效溝通－－不同的人際風(fēng)格
6.3初步判斷一個(gè)人的幾個(gè)方面
6.4什么是有效溝通
6.5 抓住有效溝通的關(guān)鍵

第七部分：提升領(lǐng)導(dǎo)力的幾個(gè)簡(jiǎn)單方法
7.1 率先行動(dòng)，言行統(tǒng)一
7.2 獲取認(rèn)同，并維護(hù)尊嚴(yán)
7.3 有人情味，并有適當(dāng)身體接觸
7.4 放慢腳步，注意傾聽(tīng)
7.5 提出問(wèn)題與請(qǐng)求協(xié)助
行動(dòng)：改進(jìn)計(jì)劃

學(xué)習(xí)如何打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)