卓越執(zhí)行力塑造與提升培訓(xùn)
講師：劉鵬飛 瀏覽次數(shù)：2548
課程描述INTRODUCTION
卓越執(zhí)行力塑造與提升培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：劉鵬飛
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越執(zhí)行力塑造與提升培訓(xùn)
課程大綱
開(kāi)場(chǎng)破冰
1.游戲思考：你順序是什么？
2.執(zhí)行力：企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注的主題
3.身邊生活現(xiàn)象解讀企業(yè)執(zhí)行力問(wèn)題
4.案例分享：商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力
5.什么是職業(yè)人的執(zhí)行兵法？
第一章執(zhí)行力的3個(gè)要素
1.要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單）
a) 員工和企業(yè)是什么關(guān)系？
b) 執(zhí)行是“我做了嗎”？
c) 做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅
d) 做結(jié)果三思：結(jié)果是誰(shuí)要的？結(jié)果要有什么？結(jié)果有什么用？
e) 九段秘書測(cè)試：請(qǐng)問(wèn)你是幾段？結(jié)果值多少錢？
f) 2BC執(zhí)行工具：商業(yè)關(guān)系、商業(yè)索賠、黑白分明、創(chuàng)造結(jié)果
2.要素二：責(zé)任邏輯（鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果）
a) 擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力：
b) 工作重在到位：保質(zhì)保量、客戶價(jià)值、圓圓滿滿
c) 推脫責(zé)任：責(zé)任是否鎖定？責(zé)任會(huì)不會(huì)跳來(lái)跳去
陷阱一：“請(qǐng)示”工作與推脫責(zé)任
陷阱二：“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會(huì)
d) 4R執(zhí)行工具：結(jié)果定義、一對(duì)一的責(zé)任、跟蹤檢查、結(jié)果考核
3.要素三：6大執(zhí)行法則與24字方針
a) 服從法則：以服從為天職
b) 目標(biāo)法則：盯準(zhǔn)一只野兔
c) *法則：做自己擅長(zhǎng)的，上帝助你成功
d) 速度法則：先開(kāi)*再瞄準(zhǔn)
e) 團(tuán)隊(duì)法則：利他就是利已
f) 裸奔法則：沒(méi)有退路就是出路
g) 執(zhí)行24字方針：
執(zhí)行前：決心第一、成敗第二
執(zhí)行中：速度第一、完美第二
執(zhí)行后：結(jié)果第一、理由第二
第二章中層自身執(zhí)行力
1.效率做事：管理好時(shí)間才能管理好事情
a) 為什么人們總說(shuō)“很忙”？
b) 時(shí)間守恒：時(shí)間在哪，執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪
c) 不良時(shí)間分配：哪里起火往哪里跑
d) **時(shí)間分配：永遠(yuǎn)做重要不緊急的
e) 生命守恒：若不是現(xiàn)在，那是何時(shí)？
f) 時(shí)機(jī)守恒：與其盯著新聞，不如常照照鏡子
2.掌控情緒：樂(lè)在工作
a) 快樂(lè)基因：17個(gè)秘密
b) 快樂(lè)入口一：ABC情緒理論
c) 快樂(lè)入口二：受益理論
d) 快樂(lè)入口三：放下理論
e) 快樂(lè)工作的方法：控制情緒、消除心理壓力
3.說(shuō)對(duì)話辦對(duì)事：溝通無(wú)障礙、執(zhí)行有保障
a) 溝通目的：鼓舞他人的行動(dòng)
b) 溝通步驟：解碼、編碼、反饋
c) 溝通底線：說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的，聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的
d) 溝通策略一：與對(duì)方頻道同步（同理心）
e) 溝通策略二：如果…更好…
f) 溝通策略三：銷售你的建議（FAB）
第三章組織執(zhí)行力提升
1.執(zhí)行的三個(gè)核心流程
a) 人員流程：用對(duì)的人
b) 戰(zhàn)略流程：做對(duì)的事
c) 運(yùn)營(yíng)流程：把事做對(duì)
2.組織執(zhí)行力8個(gè)誤區(qū)
a) 戰(zhàn)略是管理者的事，執(zhí)行是員工的事；
b) 用人不疑、疑人不用；
c) 學(xué)謀略多，學(xué)規(guī)則少；
d) 管理制度變來(lái)變?nèi)?，朝令夕改?/span>
e) 制度變形，熟人環(huán)境沒(méi)有規(guī)則；
f) 管理者沒(méi)有常抓不懈；
g) 差不多就行；
h) 策略與制度本身不具有執(zhí)行性。
3.如何有效的執(zhí)行戰(zhàn)略？
a) 戰(zhàn)略執(zhí)行失敗四大原因；
b) 運(yùn)用平衡計(jì)卡有效執(zhí)行戰(zhàn)略；
c) 戰(zhàn)略執(zhí)行的五個(gè)基本步驟；
d) 建立戰(zhàn)略執(zhí)行保障體系。
第四章領(lǐng)導(dǎo)力成就團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1.善于激勵(lì)別人：如何讓下屬充滿干勁與激情？
a) 基本原理：抓糖原理與馬斯諾需求層次理論；
b) 激勵(lì)菜譜：4種不同人格類型的激勵(lì)；
c) 2大關(guān)鍵：即時(shí)性與創(chuàng)意性；
d) 實(shí)戰(zhàn)演練：訓(xùn)練你的真誠(chéng)贊美；
e) 頭腦風(fēng)暴：寫下10種可操作的小激勵(lì)策略。
2.做教練型干部：如何培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊(duì)？
a) 理解教練：教練是什么？
b) 注意事項(xiàng)：如何當(dāng)好教練？
c) 日常教導(dǎo)：中層管理的“三忌”與“三問(wèn)”；
d) 管理猴子：別讓猴子跳回你的背上的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；
e) 教導(dǎo)下屬：離場(chǎng)管理的7個(gè)步驟。
3.領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)：如何做領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者？
a) 理解領(lǐng)導(dǎo)力：塑造自身影響力與人格魅力；
b) 聚人先造夢(mèng)：如何成為有跟隨者的領(lǐng)導(dǎo)？
c) 做事先安人：如何用對(duì)人做對(duì)事？
d) 修人先修路：如何“修路”提高效率？
e) 育人先育魂：第五級(jí)理人如何推動(dòng)執(zhí)行文化？
第五章課程總結(jié)
1.執(zhí)行力沙盤推演
2.分享互動(dòng)
3.課程重點(diǎn)提要
4.任務(wù)布置
卓越執(zhí)行力塑造與提升培訓(xùn)
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉鵬飛
[僅限會(huì)員]
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