歷練領(lǐng)導力三大要訣
講師：高寶君 瀏覽次數(shù)：2546
課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導力 培訓
培訓講師：高寶君
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導力 培訓
課程大綱
第一部分：領(lǐng)導者如何駕馭個人行為
一、領(lǐng)導者自我管理
優(yōu)秀的領(lǐng)導者是在什么條件下鍛煉出來的
案例：正泰集團董事長南存輝成長之路
案例：某企業(yè)老總：衡量領(lǐng)導力標尺：看其主動發(fā)起進攻的數(shù)量
2、領(lǐng)導者需要擁有激情
案例：浙江天外天董事長徐海良的“激情之旅”
案例：唐駿：激情對科技公司是非常重要的素質(zhì)，如果用兩個字總結(jié)其管理風格，那就是激情。
“三心二意”打造領(lǐng)導力（自信心、進取心、責任心、意氣風發(fā)、意志堅強）
參與活動：自信心與肢體語言的關(guān)系
故事：阿土的自信
健康人格與領(lǐng)導力的關(guān)系
討論：什么樣的人更適合當管理者？是員工最樂于接受、個人舉止和形象與人們期望相符的人呢?還是那種在任職期最有可能帶領(lǐng)員工完成既定目標的人?從認識自己的個性特點入手提高領(lǐng)導力
案例：柳傳志的用人觀
領(lǐng)導者用信念和決心帶隊伍
案例：唐僧的可敬之處
案例：某廣告公司項目經(jīng)理的成功信念帶動了全體員工
領(lǐng)導者目標明確
案例：海爾楊綿綿：“只要認準目標，我看什么都能做成”
案例：奧克斯董事長：“特別強調(diào)自己是相當投入的，讓大家了解我們一定會去做”
二、領(lǐng)導者心態(tài)調(diào)整
關(guān)注員工的自我價值感
案例：某煤礦高層：“他們不做有的是人來做”
案例：四川中力電子：一定要有表現(xiàn)員工價值感的渠道
員工是企業(yè)最重要的資產(chǎn)
案例：沃爾瑪對員工的尊重：每個人一生都在尋找重要感
案例：員工對企業(yè)的愛從哪里來？：尊重、信任、關(guān)懷
服務(wù)員工的心態(tài)
案例：某企業(yè)員工流動率居高不下的真實原因（高薪吸引，欺騙員工）
案例：一個經(jīng)理的困惑：一個員工拿6000元還不滿意
君子求諸已，小人求諸人（要想改變事情，先要改變自己）
案例：某企業(yè)辦公室主任的苦惱：如何管理不服自己的下屬員工？
案例：換位思考的典范
領(lǐng)導角色認知的常見問題與原因分析，重視領(lǐng)導角色轉(zhuǎn)換
案例：功高蓋主的能人在企業(yè)里四面楚歌
案例：寧波某企業(yè)：帶動下屬成功的好領(lǐng)導
領(lǐng)導者做事與做人
案例：小人物做事，大人物做人；小企業(yè)做事，大企業(yè)做人
游戲：博弈
第二部分：領(lǐng)導者如何提升團隊績效
團隊的神奇力量
案例：林經(jīng)理為什么受累不討好？
討論：績效考核是激發(fā)少數(shù)人的干勁還是多數(shù)人的干勁？為什么現(xiàn)行策略大多注重少數(shù)人？
帶領(lǐng)團隊從學習開始：怎樣建立學習型組織
案例：幾家公司對待學習的態(tài)度對比
討論：為什么說企業(yè)未來*持久的競爭優(yōu)勢，就是具備比競爭對手更快學習的能力
團隊心理能量的力量：群體動力學
案例：誰負責中間地帶？每個人主動往前半步，團隊的力量就形成了
案例：如果你只是沃爾瑪?shù)囊幻陠T，那你就不要想著改變整個公司體系，但是你可以盡你所能改善身邊的事情
影響團隊提高業(yè)績的基本行為模式
案例：私心破壞團隊精神：這事兒跟我沒關(guān)系
小故事：這不是我的工作
創(chuàng)造財富與價值是一場集體協(xié)作活動
故事：阿花的故事（包容團隊中的人）
案例：大家同在一條船上
團隊績效提升關(guān)鍵：游戲規(guī)則清晰化
案例：奧克斯的游戲規(guī)則
案例：華為的游戲規(guī)則
第三部分：領(lǐng)導者如何協(xié)調(diào)組織環(huán)境
你的員工快樂嗎？如何塑造讓員工快樂的好文化
圖片欣賞：不快樂的員工會如何？
案例：鞋瘋子的快樂人生
案例：西南航空：快樂工作留住人才
關(guān)注工作動力：找到員工的夢想與目標
現(xiàn)實一：人在可以懶的時候不會不懶；現(xiàn)實二：人在勤勞無益時也會變懶
討論：如何從根本上解決惰性？
案例：聯(lián)想晉升制度
企業(yè)核心價值觀的巨大作用
案例：價值觀人格化：在全公司樹立優(yōu)秀員工典范，先激勵充滿活力的員工
案例：利德華福李總：用大字報改變員工的價值觀
組織環(huán)境制度是關(guān)鍵
案例分析：奧克斯如何利用有效的經(jīng)濟工具對員工進行激勵
案例：某企業(yè)績效考評制度不合理，鞭打快牛
案例：獎懲應(yīng)當適度：某民營企業(yè)的處罰唱主角
競爭機制如何使用到組織環(huán)境當中
案例：某企業(yè).獎勵員工從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機會均等，努力創(chuàng)造公平競爭環(huán)境
案例：某山東企業(yè)管理有足夠力度，獎罰分明，效果明顯
實戰(zhàn)：競爭機制的關(guān)鍵：構(gòu)造員工分配格局的合理落差
環(huán)境對人的影響：一等人創(chuàng)造環(huán)境，二等人跟隨環(huán)境，三等人抱怨環(huán)境
討論：我對環(huán)境的態(tài)度
案例：愛抱怨的小胡
領(lǐng)導力 培訓
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/235678.html
