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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
執(zhí)行力那些事
 
講師:顏平進(jìn) 瀏覽次數(shù):2551

課程描述INTRODUCTION

執(zhí)行力的培訓(xùn)課

· 入職員工

培訓(xùn)講師:顏平進(jìn)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

執(zhí)行力的培訓(xùn)課
 
課程大綱
初識(shí)執(zhí)行力
一個(gè)執(zhí)行與執(zhí)行力方面的破冰游戲,讓大家初識(shí)執(zhí)行力的魅力。
 
第一單元  進(jìn)一步認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
執(zhí)行力源于軍隊(duì)。軍事案例:飛奪瀘定橋
以3+3共計(jì)6個(gè)代表性論斷,介紹執(zhí)行力的主要內(nèi)涵。
以3位企業(yè)家和理論家的論述,闡明執(zhí)行力的重要性。
從企業(yè)平均壽命縮短、企業(yè)運(yùn)行黑箱理論、知識(shí)社會(huì)變化和老布什尋找“把信送給加西亞”的人,計(jì)4個(gè)角度,闡述執(zhí)行力是當(dāng)今企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展回避不了的問題。
 
第二單元  執(zhí)行力的一個(gè)中心
執(zhí)行力的核心是中層干部,沒有中層干部堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力,執(zhí)行力會(huì)快速衰減,甚至出現(xiàn)斷層。本單元從執(zhí)行力中堅(jiān)層的角色認(rèn)知開始,著重強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力中堅(jiān)層如何從3個(gè)方面強(qiáng)化自己的執(zhí)行力,即對上管理(管理上司、管理資源)、對下負(fù)責(zé)(管人和理事)和對己內(nèi)修(成功心態(tài)、格局大氣、契約精神、擅長專業(yè))。
 
第三單元  執(zhí)行力的兩個(gè)基本點(diǎn)
執(zhí)行力的兩個(gè)基本點(diǎn),一個(gè)是貢獻(xiàn)管理(結(jié)果),一個(gè)是過程管理。卓有成效的管理者必須重視本人和本部門對于組織的貢獻(xiàn),即要做到位。而如何做到位就是過程管理。
企業(yè)*的戰(zhàn)略是生存和發(fā)展,而要生存和發(fā)展就必須實(shí)現(xiàn)與外部世界的價(jià)值交換——顧客價(jià)值。從這個(gè)意義上來說,企業(yè)所有的貢獻(xiàn)在企業(yè)外部,企業(yè)內(nèi)部必須形成一個(gè)以貢獻(xiàn)管理和過程管理互動(dòng)的放大顧客價(jià)值的鏈條。在過程管理方面,特別強(qiáng)調(diào)由繁到簡的變化(非常規(guī)工作減量化為信息化創(chuàng)造條件)、計(jì)劃—執(zhí)行—檢查—改進(jìn)的螺旋式PDCA循環(huán)(戴明環(huán)),以及利用過程管理發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會(huì)的3個(gè)案例?,F(xiàn)代企業(yè)如果不能主動(dòng)創(chuàng)新,就談不上有執(zhí)行力;創(chuàng)新是企業(yè)執(zhí)行力的最好體現(xiàn)。
 
第四單元  執(zhí)行力的三代演進(jìn)
執(zhí)行力的理論和建設(shè)經(jīng)歷了拿來主義、本土化和停滯退化三個(gè)階段,即對應(yīng)著“三代執(zhí)行力”。本單元對三代執(zhí)行力理論的主要觀點(diǎn)、代表人物和主要問題等進(jìn)行了簡單介紹,引申出結(jié)論:執(zhí)行技術(shù)的開發(fā)與深化,讓執(zhí)行者獲得管理顧問的管理工具,用專業(yè)化的模型和工具(比如微令管理和釘釘?shù)龋鉀Q執(zhí)行中的問題,成為國內(nèi)執(zhí)行力研究的主流。
 
第五單元  執(zhí)行力的四個(gè)到位
執(zhí)行力的四個(gè)必須到位:計(jì)劃必須到位、溝通必須到位、職責(zé)必須到位、激勵(lì)必須到位
1、計(jì)劃必須到位。計(jì)劃必須到位包括計(jì)劃分級(jí)體系、計(jì)劃流程圖(經(jīng)營)、計(jì)劃到位的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn),以及如何將龐大計(jì)劃分解(消除對龐大目標(biāo)的恐懼心理)。
兩個(gè)案例:夏威夷旅游計(jì)劃、海爾的“三個(gè)一”。
2、溝通必須到位。溝通必須到位包括溝通流程(信息衰減控制)、溝通不暢的后果(矛盾)、績效溝通和計(jì)劃追蹤常常用到的焦點(diǎn)討論法(ORID),以及問、說、聽的基本原則。
一個(gè)案例:來自講師的實(shí)例。
3、職責(zé)必須到位。職責(zé)必須到位包括“職”與“責(zé)”的解析、職責(zé)的載體(崗位說明書)、履職重要資源(時(shí)間)的管理、履職條件(授權(quán))管理和無序責(zé)任的控制(猴子管理)。
兩個(gè)案例:銷售分析會(huì)和麥當(dāng)勞總裁查理.貝爾。
4、激勵(lì)必須到位。激勵(lì)必須到位包括全面激勵(lì)體系概覽、老板與員工對10種激勵(lì)的不同排序、熱爐原理和批評的藝術(shù)。
三個(gè)案例:*玫琳凱化妝品公司瑪麗.凱,西游記,銷售下滑的溝通
 
第六單元  執(zhí)行力的五個(gè)案例
1、沃爾瑪與凱馬特:衛(wèi)星系統(tǒng)與柔性物流
2、通用電氣帝國的運(yùn)營:業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)
3、臺(tái)塑如何消除執(zhí)行斷層:推夫和午餐會(huì)
4、代工奇跡的奧秘:郭臺(tái)銘的連環(huán)索命CALL
5、執(zhí)行臺(tái)賬:年度重點(diǎn)工作列表和會(huì)議待落實(shí)臺(tái)賬
小結(jié):以思維導(dǎo)圖的方式串聯(lián)整個(gè)課程內(nèi)容。
 
執(zhí)行力的培訓(xùn)課

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顏平進(jìn)
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