《高績效管理團隊建設(shè)》之影響式溝通
講師：周子人 瀏覽次數(shù)：2565
課程描述INTRODUCTION
影響式溝通培訓
培訓講師：周子人
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
影響式溝通培訓
課程大綱
一、溝通的基本認知
一、溝通的基本認知
—什么是溝通
—現(xiàn)代企業(yè)溝通的幾個特征
—溝通的障礙：個人層面、組織層面
說明：本單元重點在于揭示溝通的力與難，幫助學員深刻認識溝通的價值及溝通困難的原因，并全面理解溝通的含義與程序、要素，了解溝通的常見障礙。
實作練習：禪師論道
培訓方式：講課、小組討論、實作練習、故事分享
二、溝通的正確方法
—單向與雙向溝通
—積極聆聽的技巧
—有效的發(fā)問技巧
—有效表達的原則
—回饋技巧
—非語言溝通
說明：溝通的目的是相互理解。然而當兩個人在對話時，如果談?wù)摰姆较蚝椭黝}都不一樣，誤解就會產(chǎn)生。我們不可能控制別人對我們所說的，也不能控制別人是如何理解的，但我們能夠控制自己的思想和行為，使我們的溝通更具有效率和效力。溝通，首先要學會透過聆聽與發(fā)問理解別人，在此基礎(chǔ)上再透過有效表達讓別人理解自己，并透過有效回饋逐步形成共識。
溝通案例：酒店風波
培訓方式：講課、故事分享、實作練習、游戲演練
三、找對對象說對話－和不同層級人說不同話
—與平級領(lǐng)導溝通不應(yīng)該說的3句話
職責的邊界與重疊
心態(tài)與情緒調(diào)整
—如何與下屬溝通
與下屬溝通不應(yīng)該說的3句話
與不同層次下屬的溝通方法
—如何與領(lǐng)導溝通
和領(lǐng)導不應(yīng)該說的3句話
數(shù)據(jù)與事實
時間與時機的火候
說明：要做好工作就要學會與上下級有效溝通，而企業(yè)科層式的結(jié)構(gòu)決定了組織上下溝通自有其特殊要求，與一般的人際溝通有著不同的特點。
溝通實例：唐駿與蓋茨
培訓方式：講課、小組討論、大組交流、案例研討
四、如何做好跨部門溝通協(xié)作
—跨部門溝通協(xié)作常見的障礙
—樹立共同的目標與價值觀
—建立感情賬戶
—同理心與換位思考
—相互尊重和欣賞
—避免告狀式溝通
說明：跨部門溝通協(xié)作是企業(yè)常見難題，單靠加強建制并不能從根本上解決這類問題。碰到橫向合作困難時要多想想，我們自己能做些什么、該做些什么，從而讓別的部門愿意配合我們。
案例研討：誰是優(yōu)秀員工
培訓方式：講課、小組討論、大組交流、角色扮演、實作練習、案例研討
五、沖突處理技巧
—沖突的原因
—事件對立和心理對立
—從組織結(jié)構(gòu)上避免內(nèi)部沖突
—從制度上避免內(nèi)部摩擦
說明：事出必有因，沖突處理中如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣；而且出賣同伴，最后傷害的是自己。本單元研究如何面對沖突，學習沖突處理的要點與步驟，透過理解與服務(wù)獲得雙贏。
故事啟發(fā)：一句話人生
影響式溝通培訓
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/234863.html
已開課時間Have start time
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