課程描述INTRODUCTION
人才管理 培訓課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才管理 培訓課程
【課程目的】
通過有效識別人才,建立基于戰(zhàn)略目標實現(xiàn)和人才需求的選聘、培養(yǎng)和流轉(zhuǎn)機制,實現(xiàn)集團對關(guān)鍵人才的選、育、用、留的人力資源管理機制創(chuàng)新,激活人才和內(nèi)部動力;推動對集團管控的組織變革,解決問題靠系統(tǒng)的四種力量來驅(qū)動價值創(chuàng)造、正確評估價值和合理分配價值,從而實現(xiàn)人和、心事、事和的機制創(chuàng)新。
【學習方式】理論講解+案例分析+互動思考+小組PK互動+模擬演練+現(xiàn)場提問答疑
【學習對象】董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、人力資源管理經(jīng)理等企業(yè)高管決策層人員
【培訓時間】1天
【培訓效果】
1、提高有效識別關(guān)鍵人才的能力與意識;
2、熟悉并著力基于戰(zhàn)略目標實現(xiàn)和人才需求的選聘、培養(yǎng)和流轉(zhuǎn)機制創(chuàng)新;
3、系統(tǒng)的四種力量來驅(qū)動價值創(chuàng)造、正確評估價值和合理分配價值,
4、熟悉基于業(yè)務、區(qū)域、發(fā)展階段的集團管控特點;
5、把握集團管控組織設(shè)計與調(diào)整中的風險把控;
課程大綱
第一節(jié) 人才管理體系
一、關(guān)鍵人才識別與管理策略
(一)集團關(guān)鍵人才識別的方法
1.核心人才
2.特殊人才
3.通用型人才
4.輔助型人才
(二)基于戰(zhàn)略發(fā)展重點關(guān)注的“高價值”人才
(三)集才主要”高價值“人才的定義
研討:集團公司的高價值人才是哪些人?
(四)對于不同類型的關(guān)鍵人才采取不同的管理策略
二、關(guān)鍵職位能力素質(zhì)模型
(一)關(guān)鍵人才全面管理的核心和紐帶
(二)能力素質(zhì)模型介紹
(三)能力素質(zhì)模型的設(shè)計方法和原則
(四)關(guān)鍵職位能力素質(zhì)模型框架
(五)關(guān)鍵職位能力素質(zhì)模型層次劃分
(六)任職資格管理
(七)房地產(chǎn)、科研單位素質(zhì)模型與任職資格管理案例分享
(八)素質(zhì)模型與任職資格管理在人力資源管理方面的運用
三、關(guān)鍵人才選拔機制
(一)業(yè)務發(fā)展及人才需求不同選擇不同選拔方式
1.外部招聘人才的優(yōu)劣勢;
2.內(nèi)部培養(yǎng)人才的優(yōu)劣勢
(二)通過人力資源規(guī)劃合理組織與安排關(guān)鍵人才的招聘工作
1.對現(xiàn)任者合理評估的方式方法
2.發(fā)現(xiàn)現(xiàn)任者的素質(zhì)能力差距
3.對關(guān)鍵崗位現(xiàn)任者進行合理分類并分別制定相應的發(fā)展策略;
4.建立兩級關(guān)鍵人才庫
5.實施繼任計劃
6.繼任計劃的實施流程及各部門職責
四、關(guān)鍵人才培養(yǎng)機制
(一)建立關(guān)鍵人才導師制
(二)集團構(gòu)建完善的培訓機制
(三)制定徒弟發(fā)展計劃
1、在職訓練
2、跟隨訓練
3、短期輪崗
4、項目訓練
5、課堂訓練
6、代理訓練
五、關(guān)鍵人才流轉(zhuǎn)機制
(一)輪崗目的
(二)組織與管理
(三)輪崗對象
(四)輪崗類型
(五)輪崗流程管理
(六)IBM案例分析
(七)萬科優(yōu)才管理制度
第二節(jié) 組織價值平臺
一、提出問題靠眼光,解決問題靠系統(tǒng)
(一)科學把握人性,藝術(shù)處理問題;
(二)素質(zhì)與系統(tǒng);
(三)效率比較的新視角;
(四)重視系統(tǒng)效益與配置效益
(五)核心能力源自三種修煉
二、四大機制產(chǎn)生四種力量
(一)系統(tǒng)的四大功能與四種力量
1.對人的牽引力
2.對人的推動力
3.對人的約束力
4.對人的壓力
(二)系統(tǒng)的四大機制與四種力量
1.牽引機制
2.激勵機制
3.約束機制
4.競爭淘汰機制
三、價值創(chuàng)造
(一)全力創(chuàng)造價值
(二)價值創(chuàng)造的來源
(三)價值創(chuàng)造的文化支撐
四、正確評價價值
(一)價值評價的導向與則
1.責任結(jié)果導向
2.貢獻導向
3.商業(yè)價值導向
4.突出重點、抓主要矛盾則
5.分級、分類則
6.向目標傾斜則
(二)價值評價的方法與標準
(三)價值評價的誤區(qū)
五、合理分配價值
六、集團管控與組織變革
(一)組織設(shè)計前期
(二)組織集團管控五種模式
(三)組織設(shè)計中期
(四)組織設(shè)計后期
人才管理 培訓課程
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- 周洪超