課程描述INTRODUCTION
執(zhí)行力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)
課程背景:
找借口是世界上最容易辦到的事情之一,因?yàn)槲覀兛梢哉业胶芏嗟慕杩谌プ晕野参?、掩飾自己的錯(cuò)誤。借口是拖延的溫床,沒有任何借口是執(zhí)行能力的表現(xiàn),做事不找借口更是一名員工必須具備的品質(zhì)。
只要稍加留意你就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些沒有任何作為,也不曾計(jì)劃要有番作為的人,經(jīng)常會(huì)有一籮筐的理由來解釋:為什么他沒有做到,為什么他不做,為什么他不能做,為什么他不是那樣做的。失敗者為自己“后事”的第一個(gè)舉動(dòng),就是為自己的失敗找出各種理由。
責(zé)任意識(shí)是一種自覺意識(shí),也是一種傳統(tǒng)美德。責(zé)任是一種能力,又遠(yuǎn)勝于能力,責(zé)任是一種精神,更是一種品格;責(zé)任就是對(duì)自己可能并不喜歡的工作,毫無怨言地承擔(dān),并認(rèn)認(rèn)真真地做好,這就是責(zé)任。
一個(gè)好的企業(yè)與一個(gè)差的企業(yè)區(qū)別有很多,但最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力。績(jī)效好的企業(yè),員工的執(zhí)行力必定強(qiáng);績(jī)效差的企業(yè),員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會(huì)很弱。如果說企業(yè)做大做強(qiáng)有什么秘訣的話,那就是執(zhí)行力。無論是名列世界500強(qiáng)的企業(yè),還是一些中小型的企業(yè),它們之所以能持續(xù)不斷地發(fā)展和壯大,就是在于它們擁有了較強(qiáng)的執(zhí)行力。正是執(zhí)行力這一核心武器,才使得它們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)日趨加劇的環(huán)境中得以不斷發(fā)展和壯大。
課程收益:
.我們?nèi)绾螌?duì)責(zé)任做正確的選擇
.做一個(gè)對(duì)工作公司負(fù)責(zé)的從
.牢固樹立員工自主性
.如何學(xué)會(huì)去帶團(tuán)隊(duì)
.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)必須具備的一些條件
.學(xué)會(huì)如何去激勵(lì)你的下屬
.如何學(xué)會(huì)去提升部門的執(zhí)行力
.如何學(xué)會(huì)去監(jiān)督下屬執(zhí)行力的提升
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:所有希望在管理方面有所建樹和成就的高中基層級(jí)管理者及公司儲(chǔ)干。
課程方式:采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等。
課程大綱
第一講:企業(yè)執(zhí)行的三大障礙
一、企業(yè)文化的原因
1. 企業(yè)文化的形成
2. 好的企業(yè)文化對(duì)公司有什么好的影響
3. 企業(yè)文化為什么會(huì)影響公司的執(zhí)行力
華為狼性文化案例解讀
二、制度的原因
1. 為什么有了完美無缺的制度會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)
2. 制度建設(shè)如何確保合理/有那些參考標(biāo)準(zhǔn)
3. 制度如何確保有效執(zhí)行
案例:珠海某世界500強(qiáng),制度影響執(zhí)行力的解讀
三、人員執(zhí)行原因
1. 人員原因?qū)е聢?zhí)行力
2. 人的問題,從誰先開始執(zhí)行
3. 執(zhí)行型人員身上有何特點(diǎn)
4. 如何通過案例分享找到你要的執(zhí)行型人才
工具一:執(zhí)行型人才測(cè)評(píng)工具
案例分享:東莞某知名洗滌用品公司找執(zhí)行型人才
第二講:提升組織、部門執(zhí)行力的七大系統(tǒng)
一、制定和鎖定你的執(zhí)行目標(biāo)
1. 確定你的工作目標(biāo)(分解到年、月、周)
2. 自己的目標(biāo)是否有跟部門、公司目標(biāo)進(jìn)行捆綁
二、找到執(zhí)行目標(biāo)的人
1. 新人
2. 老人
3. 老老人
4. 這三種人在執(zhí)行的過程各有什么優(yōu)缺點(diǎn),如何進(jìn)行管控
三、找到執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)
1. 在執(zhí)行的過程當(dāng)中如何執(zhí)行規(guī)范化
2. 要有執(zhí)行的(操作規(guī)范、作業(yè)指引、SOP等)依據(jù)
四、找到執(zhí)行的檢查和監(jiān)督人
1. 檢查是發(fā)現(xiàn)問題
2. 監(jiān)督是提高執(zhí)行的效率
3. 要確定當(dāng)事人的工作誰來檢查和誰來監(jiān)督
五、要有總結(jié)
1. 一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)項(xiàng)目多長(zhǎng)時(shí)間來總結(jié)一次
2. 總結(jié)的意義是形式化還是實(shí)效化
六、要有預(yù)防措施
預(yù)防措施是針對(duì)哪一個(gè)時(shí)段進(jìn)行開展的
七、要有執(zhí)行的意愿和執(zhí)行的結(jié)果
1. 員工在執(zhí)行的過程當(dāng)中他們的動(dòng)力來自哪里
2. 執(zhí)行的最后是要對(duì)結(jié)果進(jìn)行負(fù)責(zé)
第三講:執(zhí)行人員應(yīng)以結(jié)果為導(dǎo)向
結(jié)果導(dǎo)向
一、商業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果交換
二、員工不做結(jié)果的根源是什么
1. 認(rèn)識(shí)問題(不知道什么是結(jié)果)
2. 態(tài)度問題(不愿意做結(jié)果)
3. 能力問題(做不出結(jié)果)
三、結(jié)果的三大誤區(qū)是什么
1. 態(tài)度≠結(jié)果
2. 職責(zé)≠結(jié)果
3. 任務(wù)≠結(jié)果
四、管控結(jié)果的三大要素
1. 有時(shí)間
2. 有價(jià)值
3. 可考核
五、為什么要做結(jié)果
1. 結(jié)果能給企業(yè)帶來什么
2. 結(jié)果能給個(gè)人帶來什么
第四講:學(xué)會(huì)去擁抱責(zé)任
一、責(zé)任的選擇
在工作中,很多人都在追究事情本身的對(duì)與錯(cuò),但是在責(zé)任的面前,我們更應(yīng)該去關(guān)注對(duì)事情本身應(yīng)該去做出的選擇!責(zé)任面前不要關(guān)注太多的對(duì)與錯(cuò),更應(yīng)該關(guān)注的是你對(duì)責(zé)任的選擇!責(zé)任來自選擇!
1. 選擇有二個(gè)答案
1)一個(gè)是承擔(dān)
2)一個(gè)是逃避
我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)在工作中去做一個(gè)正確的選擇;案例中我們分析、剖析到公司要承擔(dān)責(zé)任,個(gè)人要承擔(dān)責(zé)任。如果不承提的后果是什么,如果承擔(dān)的前景又是什么。
總結(jié):二十一世紀(jì)的今天,一個(gè)能力很強(qiáng)而他又卻不敢承擔(dān)責(zé)任的人,他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定是一個(gè)不太受歡迎的人;相反,一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任又敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,我想,他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定有他的立足之地!
總結(jié):
二十一世紀(jì)的今天,一個(gè)能力很強(qiáng)而他又卻不敢承擔(dān)責(zé)任的人,他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定是一個(gè)不太受歡迎的人;相反,一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任又敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,我想,他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定有他的立足之地!
第五講:擁抱責(zé)任——企業(yè)需要對(duì)工作公司負(fù)責(zé)任的人
一、責(zé)任的分類
1. 角色責(zé)任
2. 能力責(zé)任
3. 道義責(zé)任
二、關(guān)于責(zé)任的原則
1. 權(quán)力越大責(zé)任越大
2. 權(quán)利越大責(zé)任越大
3. 能力越大責(zé)任越大
三、承擔(dān)責(zé)任的方式
1. 承認(rèn)
2. 處分
3. 罰薪
4. 降薪
5. 降職
6. 調(diào)崗
7. 離職
8. 刑罰
9. 生命
四、對(duì)待責(zé)任的態(tài)度
1. 推卸責(zé)任
2. 承擔(dān)責(zé)任
3. 自我賦責(zé)
4. 主動(dòng)承擔(dān)
5. 被動(dòng)承擔(dān)
第六講:擁抱責(zé)任——做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人
一、對(duì)自己負(fù)責(zé)
對(duì)自己的生命、對(duì)自己的價(jià)值、對(duì)自己的人生如何來承擔(dān)100%責(zé)任
二、視頻展現(xiàn)及經(jīng)典案例解剖
視頻:陳州的故事
學(xué)員從中悟到了什么、學(xué)到了什么,給你的啟發(fā)又是什么?
三、責(zé)任最后最精辟的解釋
責(zé)任就是把你份內(nèi)該做的事情做后,特殊情況,不是你該做的事情你也要全力以赴去做好!
第七講:知行合一、落實(shí)責(zé)任
一、稀釋定律
1. 責(zé)任分配有機(jī)制
2. 責(zé)任分配有監(jiān)管
3. 千斤重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)
二、公司層面如何把責(zé)任有效的分解
責(zé)任分解五步曲(公司層面)
1. 確定事情的目標(biāo)與計(jì)劃
2. 找到具體的責(zé)任落實(shí)人(責(zé)任一對(duì)一)
3. 責(zé)任落實(shí)的有效管控(監(jiān)督與檢查)
4. 有效的激勵(lì)機(jī)制(獎(jiǎng)罰措施)
5. 要有總結(jié)與分析
三、個(gè)人層面如何把責(zé)任有效的分解
責(zé)任分解五步曲(個(gè)人層面)
1. 多做一點(diǎn)點(diǎn)
2. 高效一點(diǎn)點(diǎn)
3. 專心一點(diǎn)點(diǎn)
4. 努力一點(diǎn)點(diǎn)
5. 合作一點(diǎn)點(diǎn)
精彩案例分析
執(zhí)行力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/229838.html
已開課時(shí)間Have start time
- 吳湘洪
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
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