課程描述INTRODUCTION
財(cái)務(wù)管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
財(cái)務(wù)管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【課程背景】
為什么優(yōu)秀企業(yè)的CFO都成為CEO的業(yè)務(wù)合作伙伴. 為什么越來越多的CFO成功出任CEO. 當(dāng)代財(cái)務(wù)管理者是公司重要的戰(zhàn)略決策制定者和執(zhí)行者之一,是穿插于經(jīng)營管理和資本市場之間的不可或缺的核心角色。他們不僅擁有專業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí),更要懂得如何利用財(cái)務(wù)工具和方法幫助CEO更理性、更科學(xué)的管理企業(yè),因此要求他們參與企業(yè)戰(zhàn)略決策,影響企業(yè)經(jīng)營發(fā)展,引領(lǐng)財(cái)務(wù)管理變革。這就是財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力塑造的必要性! 配合大量財(cái)務(wù)部門和財(cái)務(wù)人員在工作過程中才會(huì)遇到的難題案例,系統(tǒng)幫助企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理人明確財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵,提升其現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理能力,更好的駕馭公司經(jīng)營,提升企業(yè)價(jià)值。
【課程對(duì)象】
首席財(cái)務(wù)官、財(cái)務(wù)總監(jiān) 高級(jí)財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)部門經(jīng)理
【課程收益】
明確戰(zhàn)略角色定位——財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維定位,從企業(yè)管理者角度看待財(cái)務(wù)問題,理解財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力
建設(shè)高績效財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)——學(xué)會(huì)如何科學(xué)有效的績效管理組建高效的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)軟技巧和硬技巧的完美結(jié)合
加強(qiáng)跨部門協(xié)作與溝通——理解財(cái)務(wù)部門與其他部門的關(guān)系,意識(shí)到協(xié)同的力量,加強(qiáng)溝通和合作
提升財(cái)務(wù)部門影響力——理解如何通過財(cái)務(wù)信息和財(cái)務(wù)工具支持決策和戰(zhàn)略規(guī)劃,掌握管理上級(jí)的技巧
【課程時(shí)間】2天
【課程大綱】
一.明確戰(zhàn)略角色定位-財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力及從賬房先生到財(cái)務(wù)價(jià)值創(chuàng)造者及領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變
1.傳統(tǒng)財(cái)務(wù)人的三大使命
2.現(xiàn)代化企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)作模型
3.財(cái)務(wù)變革需要界定財(cái)務(wù)組織*
4.財(cái)務(wù)部門該如何轉(zhuǎn)變
5.企業(yè)到底需要什么樣的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人?
6.財(cái)務(wù)人該如何轉(zhuǎn)變-從賬房先生-財(cái)務(wù)管理者-價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變
二、全面業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)管理系統(tǒng)的搭建-建設(shè)高績效財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)高效領(lǐng)導(dǎo)力
1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定與制定工作計(jì)劃-高績效財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的起點(diǎn)-千里之行,始于足下
哈佛大學(xué)25年跟蹤實(shí)驗(yàn)
1)【工具】制定目標(biāo)的方法
2)【工具】戰(zhàn)略地圖和平衡記分卡及如何應(yīng)用-在*別,平衡計(jì)分卡是一個(gè)框架,幫助組織將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可驅(qū)動(dòng)行為和績效的運(yùn)營目標(biāo)
【研討】財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)業(yè)績指標(biāo)
【案例】僅是用財(cái)務(wù)指標(biāo)作為績效測量指標(biāo)的弊端
3)改變傳統(tǒng)的業(yè)績考核方式
4)什么樣的目標(biāo)是有效的目標(biāo)-心理學(xué)心流通道
5)【工具】目標(biāo)輔導(dǎo)-GROW模型-華為是如何應(yīng)用的?
【視頻研討】目標(biāo)設(shè)定舉例
【演練】實(shí)際案例分角色練習(xí)
2.團(tuán)隊(duì)績效的跟蹤與輔導(dǎo)
【分組討論1】-在平時(shí)工作輔導(dǎo)員工時(shí)遇到的困難?真實(shí)事例說明
【分組討論2】-你期望領(lǐng)導(dǎo)給予你的輔導(dǎo)是什么樣的?
1)”管理”vs. “輔導(dǎo)“
2)【工具】業(yè)績模型公式P=f(E, A, M, C)
3)【工具】高效輔導(dǎo)的“非常6+1“
4)因人而異的情景領(lǐng)導(dǎo)
5)【工具】建設(shè)性反饋的BEST模型及應(yīng)用
6)輔導(dǎo)神話及一對(duì)一輔導(dǎo)秘籍
【演練】2套案例分組分角色績效輔導(dǎo)練習(xí)
3.績效評(píng)估及績效面談
1)績效評(píng)估前的6項(xiàng)準(zhǔn)備
2)績效面談的7大步驟
【演練】實(shí)際案例分角色練習(xí)-情境模擬績效面談
【視頻研討】好、中、差三類員工的面談
4.績效結(jié)果的應(yīng)用及有效激勵(lì)
1)全面薪酬框架
2)績效考核與薪酬掛鉤
3)績效改進(jìn)PIP步驟
4)授權(quán)有道-授權(quán)的三大黃金法則
三、財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的高效溝通與協(xié)同-加強(qiáng)跨部門協(xié)作與溝通
知己解彼-管理要從認(rèn)識(shí)和了解自己開始-做領(lǐng)導(dǎo),最怕的是連自己都不了解科學(xué)管理循環(huán):了解自己→了解他人→管理他人
1.洞悉識(shí)別自己及團(tuán)隊(duì)成員的性格特質(zhì)-知己解彼-管理要從認(rèn)識(shí)自己開始
【工具】識(shí)別自己&團(tuán)隊(duì)-行為風(fēng)格測試
2.自我管理的關(guān)鍵因素-管理的關(guān)鍵-向長處要績效
3.量身定制自己的個(gè)人效能行動(dòng)計(jì)劃
*下問題:性格有好壞之分嗎.
經(jīng)典管理學(xué)視頻
.評(píng)估目標(biāo)人員的行為驅(qū)動(dòng)力…
.分析經(jīng)理如何成功應(yīng)對(duì)此人。
.深入分析!
.雙贏思維/知彼解己-溝通的基礎(chǔ)是信任
【互動(dòng)練習(xí)哈佛經(jīng)典案例】
4.財(cái)務(wù)從業(yè)者關(guān)于溝通的四項(xiàng)修煉
5.真實(shí)踐行高效溝通
四、提升財(cái)務(wù)部門影響力-如何有效管理上級(jí)
1.財(cái)務(wù)如何引領(lǐng)老板創(chuàng)造價(jià)值
2.向上管理的目的擅用老板的資源
3.如何與上級(jí)、下級(jí)及平級(jí)溝通
4.達(dá)成企業(yè)、部門及個(gè)人的績效目標(biāo)
我的行動(dòng)計(jì)劃
1.接下來我需要在哪些方面進(jìn)行調(diào)整
2.調(diào)整的具體行為和做法有哪些
3.如何監(jiān)督執(zhí)行情況
4.如何讓改變成為一種習(xí)慣-改變行為,達(dá)成企業(yè)及部門目標(biāo)
財(cái)務(wù)管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/227166.html
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