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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)課綱

課程說明：
為什么社會越來越進(jìn)步，管理卻越來越難？
為什么領(lǐng)導(dǎo)的能力越來越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)能力卻越來越弱？
究其原因，領(lǐng)導(dǎo)力缺失！～這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代，不能只是管理！
領(lǐng)導(dǎo)——是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同奮斗的藝術(shù)；好干部——是團(tuán)火，能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情。
杰克·韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。成功的公司之所以獲得成功，是因?yàn)樗鼈冇泻芏嗟念I(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，是因?yàn)樗鼈兡軌蛴幸庾R地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)者，這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。
作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)勢在必行，沒有一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，未來的管理會越來越難，企業(yè)的發(fā)展會越來越受阻礙。中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)是世界500強(qiáng)公司非常推崇的培訓(xùn)課程，未經(jīng)中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)或沒有領(lǐng)導(dǎo)力的中層干部恐怕會寸步難行。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)用人旨在提高中層干部不依靠硬權(quán)力，而是靠軟實(shí)力凝聚團(tuán)隊(duì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)干勁，創(chuàng)造高績效；并建立持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的管理團(tuán)隊(duì)。

課程大綱：
第一部分：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的基礎(chǔ)
1、五問領(lǐng)導(dǎo)
1)為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者？
2)領(lǐng)導(dǎo)力究竟是什么？
3)領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？
4)未來領(lǐng)導(dǎo)者什么樣？
5)80-90后難管理嗎？
2、解析六大關(guān)系
1)領(lǐng)導(dǎo)VS管理 
2)速度VS完美 
3)結(jié)果VS過程 
4)懷疑VS相信 
5)戰(zhàn)略VS執(zhí)行
6)無為VS有為 
3、12字真言與領(lǐng)導(dǎo)智慧
1)望、聞、問、切；
2)舒、理、寬、仁；
3)退、讓、舍、給。

第二部分：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)模型
1.靠什么凝聚團(tuán)隊(duì)？
1)思考：誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)？如何實(shí)現(xiàn)“人心齊泰山移”？
2)理念：如果企業(yè)不是管理者管理著，而是好的想法，那會怎樣？
3)工具：使命、愿景（目標(biāo)）、價(jià)值觀；
4)操作：造夢聚人的四步曲；目標(biāo)管理之應(yīng)用；
5)視頻：觀摩、討論、分析。
2.靠什么組織順暢？
1)思考：溝通的目的是什么？對牛彈琴誰的錯(cuò)？
2)理念：良荮不要苦口，忠言不要逆耳；
3)操作：編碼、解碼、反饋； 
4)方法：三講、四檢、五做到；
5)注意：會議、匯報(bào)、批評；
6)演練：案例討論，情境演練。
3.靠什么創(chuàng)造執(zhí)行？
1)思考：為什么領(lǐng)導(dǎo)有心無力、員工有力無心？
2)理念：開鎖原理、需求理論、九型人格；
3)操作：激勵16字方針與7個(gè)激勵策略；
4)互動：案例分析，游戲互動，實(shí)情挑戰(zhàn)。

4.靠什么解放領(lǐng)導(dǎo)？
1)思考：領(lǐng)導(dǎo)為什么總是很忙、很累，下屬卻很閑？
2)自檢：你會授權(quán)嗎？你為什么不授權(quán)？
3)原則：明確授權(quán)的范圍； 
4)操作：有效授權(quán)的7個(gè)步驟。
5.靠什么基業(yè)長青？
1)思考：為什么三國中蜀國最終走向滅亡？
為什么中國人富不過三代？
2)理念：培養(yǎng)教導(dǎo)式的領(lǐng)導(dǎo)者； 
3)原則：別讓猴子跳回你的背上；
4)操作：三忌、三問、七步。
6.靠什么贏得業(yè)績？
1)思考：為什么策略雷同，績效大不相同？
2)理念：業(yè)績是管理出來的；
3)工具：4R系統(tǒng)：結(jié)果定義、鎖定責(zé)任、跟蹤檢查、關(guān)鍵考核；
7.靠什么獲得創(chuàng)新？
1)思考：為什么員工沒有創(chuàng)新思維？
2)突破：挑戰(zhàn)先例、質(zhì)疑傳承； 
3)操作：三大步驟與三大注意； 
4)案例：谷歌與全食超市。

第三部分：領(lǐng)導(dǎo)方法與科學(xué)用人
1.戰(zhàn)略思考：不死才是硬道理
1)員工：靠什么凝聚人心？
2)客戶：靠什么指導(dǎo)業(yè)務(wù)？
3)業(yè)務(wù)：靠什么獲得比較競爭優(yōu)勢？
4)核心競爭力：靠什么獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢？
2.團(tuán)隊(duì)融煉：讓1+1＞2
1)思考：什么樣的團(tuán)隊(duì)是真正的團(tuán)隊(duì)？
2)理念：利他就是利已；
3)操作：團(tuán)隊(duì)建設(shè)六步法；
4)工具：團(tuán)隊(duì)5P、九型人格；
5)互動：游戲PK與團(tuán)隊(duì)融煉。
3.人才選拔：造物先造人
1)現(xiàn)象：人才浪費(fèi)>人才缺失；
2)案例：外企“掠奪”人才的7種方式； 
3)理念：6條人才法則與3個(gè)用人心態(tài)；
4)操作：慧眼識鷹-選人48字真經(jīng)； 制造人才：人才復(fù)制四步曲。
4.文化根植：育人先育魂 
1)思考：為什么說*的企業(yè)做文化？
2)案例：《猴子與香蕉》的實(shí)驗(yàn)； 
3)理念：第5級經(jīng)理人的推動； 
4)視頻：從海爾砸冰箱看文化的根植； 
5)操作：文化落地三步曲。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)課綱