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杭州打造企業(yè)新中層培訓(xùn)課程

課程說(shuō)明：
中層不懂帶人，就自己干到死，企業(yè)就跟著倒霉！
打造中層隊(duì)伍，企業(yè)不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略不會(huì)“流產(chǎn)”；
中層隊(duì)伍是火，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，企業(yè)若沒(méi)有一支有力的中層隊(duì)伍，高績(jī)效、高成長(zhǎng)只是空談；中層若缺乏能力，結(jié)果是高層有戰(zhàn)略，員工無(wú)執(zhí)行。
如果企業(yè)少一位優(yōu)秀的員工，往往多了一位不稱(chēng)職的中層——員工離職就是炒上級(jí)的魷魚(yú)。
打造一支優(yōu)秀的中層隊(duì)伍是企業(yè)的“百年大計(jì)”，且刻不容緩——《打造企業(yè)新中層》是當(dāng)前中國(guó)企業(yè)*的培訓(xùn)課程之一。

課程大綱：
前言：中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)/不懂帶人，你就自己干到死
第一章
從優(yōu)秀到卓越：7個(gè)基本問(wèn)題
1.誰(shuí)是管理者？
2.我能貢獻(xiàn)什么？
3.做了=執(zhí)行了嗎？
4.責(zé)任會(huì)跳來(lái)跳去嗎？
5.我的客戶(hù)是誰(shuí)？
6.決策是否尋求意見(jiàn)一致？
7.執(zhí)行力是制度的問(wèn)題還是人的問(wèn)題？
說(shuō)明：進(jìn)行討論并提出具體的操作方法
案例：*的思想與工作到位的8個(gè)要求

第二章
從管理到領(lǐng)導(dǎo)：成為領(lǐng)導(dǎo)者，不只是管理者
1.解析八大管理誤區(qū)；
2.糾正四種角色錯(cuò)位；
3.澄清七項(xiàng)職能轉(zhuǎn)變；
4.確立七個(gè)工作重心；
5.運(yùn)用八字管理智慧。
6.領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)——吸引粉絲；
7.領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別；
8.領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)質(zhì)就是影響力；
9.如何提升自身的影響力。
案例：張瑞敏30年后如何扛起大錘再砸“海爾”
案例：360周鴻祎如何“欲練此功，必先自宮”

第三章
1.從效率到效能：如何掌握自己的時(shí)間？
2.效能、效率和勤懇的關(guān)系
3.絕大部分人誤將急事當(dāng)重要的事
4.如何踐行“要事第一“原則
工具：8020法則四象限法ABC管理法6點(diǎn)工作制*的回饋分析法
5.影響效率的陋習(xí)
6.提升效率的8個(gè)方法；
節(jié)省時(shí)間的7個(gè)策略；
案例：“陳廠(chǎng)長(zhǎng)的一天”小組討論
練習(xí)：“你是這樣做事的嗎？”

第四章
1.從目標(biāo)到執(zhí)行：如何塑造卓越執(zhí)行力？
2.解讀目標(biāo)——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)
工具：OEC管理法
3.設(shè)定目標(biāo)——正確目標(biāo)是創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力
工具：SMART原則
練習(xí)：如何制定正確的目標(biāo)
4.制定計(jì)劃——有計(jì)劃不忙，有原則不亂
工具：甘特圖、魚(yú)骨圖；
5.目標(biāo)實(shí)施——有系統(tǒng)，有流程，有方法
工具：執(zhí)行24字真經(jīng)；
執(zhí)行到位必須遵循哪些法則？
工具：PDCA、三現(xiàn)主義、熱爐定律；
操作方案：三個(gè)核心流程、三化原則。

第五章
1.帶隊(duì)伍：如何凝聚人心？
2.共啟遠(yuǎn)景——什么是愿景，有什么用，為何要遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)景如何規(guī)劃？
3.共勉使命——什么是使命，有什么用，為何要有使命？
共建目標(biāo)——什么是戰(zhàn)略目標(biāo)，它有什么用，為何要有戰(zhàn)略目標(biāo)？
案例：宋江的成與敗，大雁團(tuán)隊(duì)凝聚力的*原因
工具：遠(yuǎn)景、使命、目標(biāo)
練習(xí)：如何制定團(tuán)隊(duì)愿景、價(jià)值觀和戰(zhàn)略目標(biāo)

第六章
布任務(wù)：如何溝通到位？
1.是否明確→問(wèn)清楚、說(shuō)明白、寫(xiě)下來(lái)；
2.是否到位→編碼、解碼、反饋；
3.是否情緒→先處理心情，再處理事情；
4.是否有效→說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的，聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的。
案例：夫妻對(duì)話(huà)與上下屬的溝通問(wèn)題
工具：5W2H、同理心
演練：情景模擬與現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

第七章
做執(zhí)行：如何激發(fā)熱情？
1.為什么不能像老板一樣勤奮地工作？
2.企業(yè)生命力來(lái)自哪？
3.激勵(lì)的基本原理與相應(yīng)菜譜；
4.讓員工動(dòng)起來(lái)的9大策略。
案例：某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)獎(jiǎng)金讓員工的感動(dòng)
工具：馬斯諾需求層次理論
演練：如何細(xì)致入微地夸獎(jiǎng)員工？

第八章
干到位：如何果斷授權(quán)？
1.為什么領(lǐng)導(dǎo)總是很忙、很累？
2.哪些工作要授權(quán)？哪些工作不能授權(quán)？
3.如何授權(quán)？
4.有效授權(quán)的7個(gè)步驟。
案例：蜀國(guó)的“隆中對(duì)”戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)為何最終走向滅亡？
工具：猴子管理法
練習(xí)：任經(jīng)理的一天

第九章
強(qiáng)能力：如何教導(dǎo)下屬？
1.你培養(yǎng)了多少接班人？
2.如何有效教導(dǎo)下屬？
3.別讓猴子跳回你的背上；
4.“離場(chǎng)”管理七步法；
5.人才復(fù)制四步曲。
案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”
案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？
工具：“三問(wèn)”

第十章
建團(tuán)隊(duì)：如何選對(duì)人才？
1.外企“掠奪”人才的7種方式；
2.慧眼識(shí)鷹-選人48字真經(jīng)；
3.人才的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；
4.用人的4個(gè)法則；
5.世界優(yōu)秀經(jīng)理人的人才觀。
案例：華為人力資源管理綱要摘錄
案例：京東如何實(shí)施“管培生”制度
工具：“蓋普洛的人才法”

杭州打造企業(yè)新中層培訓(xùn)課程