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如何提高公司執(zhí)行力培訓(xùn)

課程大綱
一 、明確成果與期限
1 成果改變命運(yùn)，成果讓我們強(qiáng)大！
2 有成果就有報酬，無成果是恥辱！
3 干部的基本天職：創(chuàng)造價值，提供成果。
4 執(zhí)行三大誤區(qū)：好態(tài)度不等于成果；職責(zé)不等于成果；任務(wù)不等于成果
5 員工不做成果，企業(yè)承擔(dān)后果。
6 成果提前，自我退后。
7 不要問我能給你什么，而要問你能為我做什么。
8 優(yōu)秀人才最優(yōu)惠，平庸員工最昂貴。

二 、鎖定執(zhí)行責(zé)任人
1 自我責(zé)任：從乘客心態(tài)到司機(jī)心態(tài)。
2 責(zé)任心態(tài)：誰負(fù)責(zé)，誰受益。
3 執(zhí)行責(zé)任人要具備的四大特質(zhì)。
4 管理好執(zhí)行責(zé)任人的兩大技巧。

三 、制定措施
1 管理措施制定的三大關(guān)鍵。
2 影響執(zhí)行力的四大制度。
3 營銷措施制定的八大策略。
4 環(huán)境措施制定的兩大法則
5 車間管理班組化，班組管理市場化，營銷管理區(qū)域化，區(qū)域經(jīng)營直統(tǒng)化。

四 、明確檢查程序
1 檢查的邏輯：我越相信誰，就越檢查誰，越檢查誰，就越相信誰。
2 檢查的核心思想：我不相信。
3 檢查的執(zhí)行方針：節(jié)點控制。
4 檢查的四大特征。
5 檢查的四要四不要。

五、 即時獎懲
1 通過獎勵來誘使員工進(jìn)步，通過處罰來迫使員工成長。
2 管理就是管成就感。
3 獎勵不要一步到位，而要實行遞增規(guī)律。
4 獎勵要自下而上，處罰要自上而下。
5 無論獎懲都要在約定的第一時間內(nèi)兌現(xiàn)。
6 兌現(xiàn)獎懲的時候，都要大張旗鼓。
7 獎勵是公司給予，懲罰是自我承諾。
8 執(zhí)行不可以將功補(bǔ)過，但可以戴罪立功。
9 獎要獎的心花怒放，罰要罰的膽戰(zhàn)心驚。

六 、達(dá)成共識并承諾
1措施是執(zhí)行的保證
2檢查是執(zhí)行的靈魂
3獎罰是執(zhí)行的雙刃劍
4共識承諾是執(zhí)行的加固劑

老師介紹：單泓達(dá) 
中國企業(yè)醫(yī)院系統(tǒng)梳理師
ASTD國際認(rèn)證培訓(xùn)師
暢銷書《態(tài)度改變命運(yùn)》作者
致力于企業(yè)商業(yè)系統(tǒng)的研究和實踐

單泓達(dá)老師具備豐富的營銷實戰(zhàn)與管理經(jīng)驗，從一線業(yè)務(wù)人員、銷售經(jīng)理、總監(jiān)、集團(tuán)副總裁到企業(yè)負(fù)責(zé)人，曾為近500多家企業(yè)做過內(nèi)訓(xùn)和咨詢服務(wù)!數(shù)年來，有豐富的職業(yè)歷練；對市場營銷、團(tuán)隊建設(shè)、身心語言程式學(xué)、演講表達(dá)、體驗式學(xué)習(xí)等有深入的研究，并親身實踐，形成了個性、深入、持久的價值主張與獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格，曾為上百家企業(yè)量身訂做了銷售管理、業(yè)銷售技能、職業(yè)心態(tài)、團(tuán)隊建設(shè)、中層管理技能等多個主題的公開課程與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。單老師的培訓(xùn)訓(xùn)課前培訓(xùn)需求調(diào)查細(xì)致深入，課程設(shè)計按需訂做，課堂組織緊密有序且實戰(zhàn)性強(qiáng)，從而*保證訓(xùn)練的實用性，其效果常常超出客戶期望，廣獲好評！從一線員工、經(jīng)理、總監(jiān)到企業(yè)負(fù)責(zé)人，并在任職期間為近500多家企業(yè)做過內(nèi)訓(xùn)和咨詢服務(wù)!數(shù)年來，對市場營銷、團(tuán)隊建設(shè)、身心語言程式學(xué)、演講表達(dá)、體驗式學(xué)習(xí)等有深入的研究，并親身實踐，形成了個性、深入、持久的價值主張與獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格，曾為上百家企業(yè)量身訂做了銷售管理、業(yè)銷售技能、職業(yè)心態(tài)、團(tuán)隊建設(shè)、中層管理技能等多個主題的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。單老師的內(nèi)訓(xùn)課前培訓(xùn)需求調(diào)查細(xì)致深入，課程設(shè)計按需訂做，課堂組織緊密有序且實戰(zhàn)性強(qiáng)，從而絕保證訓(xùn)練的實用性，其效果常常超出客戶期望，廣獲好評！

如何提高公司執(zhí)行力培訓(xùn)